Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Τεχνική εκπαίδευση => ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ/ΟΤΕΚ => Μήνυμα ξεκίνησε από: giorgosxa στις Φεβρουάριος 01, 2015, 11:38:42 πμ
-
12/11/14 Ήταν ερώτηση από τους βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ προς τον τότε Υπουργό Εργασίας στην βουλή.
Βρισκόμαστε ήδη στα μέσα Νοέμβρη και δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη η διαδικασία πρόσληψης ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ. Αποτέλεσμα αυτής της κωλυσιεργίας του Υπουργείου είναι να μην λειτουργούν ή απλά να υπολειτουργούν οι σχολές και κατά συνέπεια να παραμένουν αδιόριστοι εκατοντάδες εκπαιδευτικοί και η σχολική χρονιά να βρίσκεται στον αέρα για χιλιάδες μαθητές, καθώς δεν διδάσκονται σχεδόν κανένα μάθημά.
Πιο συγκεκριμένα, αποτέλεσμα αυτής της αδιάφορης πολιτικής του Υπουργείου και κατ’ επέκταση της κυβέρνησης είναι τα σχολεία να μην έχουν το απαραίτητο διδακτικό προσωπικό, οι μαθητές να μένουν πίσω στις σπουδές τους, οι ωρομίσθιοι να φτάνουν στα όρια της οικονομικής εξαθλίωσης και οι μόνιμοι καθηγητές να βλέπουν με ανησυχία τον θεσμό των σχολών στις οποίες διδάσκουν να απαξιώνεται.
Σύμφωνα και με έγκυρα πρόσφατα δημοσιεύματα στον τύπο οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι σε πολλές περιπτώσεις εργάζονται πάνω από 10ετία στο ίδιο σχολείο και κάθε χρόνο απολύονται το καλοκαίρι και επαναπροσλαμβάνονται αρχές Οκτωβρίου, αποτελούν την πλειονότητα του διδακτικού προσωπικού των σχολών του ΟΑΕΔ. Υπολογίζονται σε πάνω από 1.500 πανελλαδικά, όταν οι μόνιμοι μετά τις 111 διαθεσιμότητες φτάνουν μόλις τους 500 και από αυτούς περίπου οι μισοί βρίσκονται σε θέσεις ευθύνης (διευθυντές, υποδιευθυντές).
Επιπλέον, οι μαθητές προσέρχονται καθημερινά στις σχολές τους για λίγες ώρες, τις ώρες δηλαδή που διδάσκουν οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί και στη συνέχεια αποχωρούν. Σε πολλές περιπτώσεις βέβαια όλη αυτή η αδιαφορία του Υπουργείου έχει και οικονομικό κόστος για τις οικογένειες των μαθητών, καθώς παιδιά από μακρινές περιοχές νοικιάζουν σπίτι στην περιοχή της σχολής τους, με μεγάλο κόστος για την οικογένειά τους, αλλά μάθημα δεν κάνουν.
Από όλη αυτή την κατάσταση είναι ολοφάνερο ότι οι εκπαιδευτικοί αυτοί καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες των Σχολών αυτών, καθώς ο μη μέχρι τώρα διορισμός τους έχει οδηγήσει στην υπολειτουργία ή σε πολλές περιπτώσεις στη μη λειτουργία των Σχολών αυτών.
Επειδή είναι απαράδεκτο η πολιτεία να αδιαφορεί για την εκπαίδευση εφήβων στις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ
Επειδή η μη λειτουργία των Σχολών αυτών οδηγεί τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις οικογένειες τους σε αβεβαιότητα και απόγνωση
Επειδή οι εκπαιδευτικοί αυτοί, στην πλειονότητα τους εργάζονται στις Σχολές του ΟΑΕΔ πάνω από 10 χρόνια και ως εκ τούτου καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες
Επειδή αυτή η καθυστέρηση πρόσληψης εκπαιδευτικών αφαιρεί από την πλειονότητα αυτών τη δυνατότητα να πάρουν ταμείο ανεργίας μετά την απόλυση τους στο τέλος της σχολικής χρονιάς, καθώς θα έχουν συμπληρώσει λιγότερα ένσημα από τα απαιτούμενα
Ερωτάται ο κ. Υπουργός:
1) Πότε θα ολοκληρωθεί η διαδικασία πρόσληψης των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ;
2) Θα προχωρήσετε στη συνέχεια στη μονιμοποίηση αυτού του εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να μην βιώνουμε κάθε χρόνο την ίδια κατάσταση, καθώς είναι ολοφάνερο ότι καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες;
Οι ερωτώντες Βουλευτές
Κουράκης Τάσος
Στρατούλης Δημήτρης
Αμμανατίδου-Πασχαλίδου Λίτσα
Αυλωνίτου Ελένη
Γαϊτάνη Ιωάννα
Γελαλής Δημήτρης
Δερμιτζάκης Κώστας
Δρίτσας Θοδωρής
Ζερδελής Γιάννης
Ιγγλέζη Κατερίνα
Καρά Γιουσούφ Αϊχάν
Κατριβάνου Βασιλική
Καφαντάρη Χαρά
Κοντονής Σταύρος
Κουρουμπλής Παναγιώτης
Κριτσωτάκης Μιχάλης
Μαντάς Χρήστος
Μιχαλάκης Νίκος
Μιχελογιαννάκης Γιάννης
Μπάρκας Κώστας
Ουζουνίδου Ευγενία
Πάντζας Γιώργος
Παπαδημητρίου Μάνια
Σταθάς Ιωάννης
Τριανταφύλλου Μαρία
Χαραλαμπίδου Δέσποινα
Χατζησοφιά Άννα
Για να δούμε τι θα κάνει η νέα κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ
-
Τα ΣΕΚ θα τα καταργήσουν κατα πάσα πιθανότητα. Εφόσον συνεχίσουν τη μαθητεία και μάλιστα αναβαθμισμένη, θα πρέπει να περιμένουμε εξελίξεις...
-
12/11/14
Ερώτηση από τους βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ προς τον Υπουργό Εργασίας στην βουλή.
Βρισκόμαστε ήδη στα μέσα Νοέμβρη και δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη η διαδικασία πρόσληψης ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ. Αποτέλεσμα αυτής της κωλυσιεργίας του Υπουργείου είναι να μην λειτουργούν ή απλά να υπολειτουργούν οι σχολές και κατά συνέπεια να παραμένουν αδιόριστοι εκατοντάδες εκπαιδευτικοί και η σχολική χρονιά να βρίσκεται στον αέρα για χιλιάδες μαθητές, καθώς δεν διδάσκονται σχεδόν κανένα μάθημά.
Πιο συγκεκριμένα, αποτέλεσμα αυτής της αδιάφορης πολιτικής του Υπουργείου και κατ’ επέκταση της κυβέρνησης είναι τα σχολεία να μην έχουν το απαραίτητο διδακτικό προσωπικό, οι μαθητές να μένουν πίσω στις σπουδές τους, οι ωρομίσθιοι να φτάνουν στα όρια της οικονομικής εξαθλίωσης και οι μόνιμοι καθηγητές να βλέπουν με ανησυχία τον θεσμό των σχολών στις οποίες διδάσκουν να απαξιώνεται.
Σύμφωνα και με έγκυρα πρόσφατα δημοσιεύματα στον τύπο οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι σε πολλές περιπτώσεις εργάζονται πάνω από 10ετία στο ίδιο σχολείο και κάθε χρόνο απολύονται το καλοκαίρι και επαναπροσλαμβάνονται αρχές Οκτωβρίου, αποτελούν την πλειονότητα του διδακτικού προσωπικού των σχολών του ΟΑΕΔ. Υπολογίζονται σε πάνω από 1.500 πανελλαδικά, όταν οι μόνιμοι μετά τις 111 διαθεσιμότητες φτάνουν μόλις τους 500 και από αυτούς περίπου οι μισοί βρίσκονται σε θέσεις ευθύνης (διευθυντές, υποδιευθυντές).
Επιπλέον, οι μαθητές προσέρχονται καθημερινά στις σχολές τους για λίγες ώρες, τις ώρες δηλαδή που διδάσκουν οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί και στη συνέχεια αποχωρούν. Σε πολλές περιπτώσεις βέβαια όλη αυτή η αδιαφορία του Υπουργείου έχει και οικονομικό κόστος για τις οικογένειες των μαθητών, καθώς παιδιά από μακρινές περιοχές νοικιάζουν σπίτι στην περιοχή της σχολής τους, με μεγάλο κόστος για την οικογένειά τους, αλλά μάθημα δεν κάνουν.
Από όλη αυτή την κατάσταση είναι ολοφάνερο ότι οι εκπαιδευτικοί αυτοί καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες των Σχολών αυτών, καθώς ο μη μέχρι τώρα διορισμός τους έχει οδηγήσει στην υπολειτουργία ή σε πολλές περιπτώσεις στη μη λειτουργία των Σχολών αυτών.
Επειδή είναι απαράδεκτο η πολιτεία να αδιαφορεί για την εκπαίδευση εφήβων στις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ
Επειδή η μη λειτουργία των Σχολών αυτών οδηγεί τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις οικογένειες τους σε αβεβαιότητα και απόγνωση
Επειδή οι εκπαιδευτικοί αυτοί, στην πλειονότητα τους εργάζονται στις Σχολές του ΟΑΕΔ πάνω από 10 χρόνια και ως εκ τούτου καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες
Επειδή αυτή η καθυστέρηση πρόσληψης εκπαιδευτικών αφαιρεί από την πλειονότητα αυτών τη δυνατότητα να πάρουν ταμείο ανεργίας μετά την απόλυση τους στο τέλος της σχολικής χρονιάς, καθώς θα έχουν συμπληρώσει λιγότερα ένσημα από τα απαιτούμενα
Ερωτάται ο κ. Υπουργός:
1) Πότε θα ολοκληρωθεί η διαδικασία πρόσληψης των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ;
2) Θα προχωρήσετε στη συνέχεια στη μονιμοποίηση αυτού του εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να μην βιώνουμε κάθε χρόνο την ίδια κατάσταση, καθώς είναι ολοφάνερο ότι καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες;
Οι ερωτώντες Βουλευτές
Κουράκης Τάσος
Στρατούλης Δημήτρης
Αμμανατίδου-Πασχαλίδου Λίτσα
Αυλωνίτου Ελένη
Γαϊτάνη Ιωάννα
Γελαλής Δημήτρης
Δερμιτζάκης Κώστας
Δρίτσας Θοδωρής
Ζερδελής Γιάννης
Ιγγλέζη Κατερίνα
Καρά Γιουσούφ Αϊχάν
Κατριβάνου Βασιλική
Καφαντάρη Χαρά
Κοντονής Σταύρος
Κουρουμπλής Παναγιώτης
Κριτσωτάκης Μιχάλης
Μαντάς Χρήστος
Μιχαλάκης Νίκος
Μιχελογιαννάκης Γιάννης
Μπάρκας Κώστας
Ουζουνίδου Ευγενία
Πάντζας Γιώργος
Παπαδημητρίου Μάνια
Σταθάς Ιωάννης
Τριανταφύλλου Μαρία
Χαραλαμπίδου Δέσποινα
Χατζησοφιά Άννα
Τι άλλαξε από τότε αξιότιμοι κύριοι και κυρίες της Ελληνικής βουλής;
-
Συνάδελφοι γράφω σε αυτό το topic γιατί υπάρχει κάτι αξιοσημείωτο...
Εφόσον διαβάσετε τα προχθεσινά (σε γενικές γραμμές καλά) νέα ( http://educ-oaed.blogspot.gr/2016/03/blog-post_28.html ) θα ήθελα να επικετρωθούμε στο δ) της τρίτης σελίδας.
Ποιους ακριβώς εννοεί ο αξιότιμος κύριος πρόεδρος;;; Τι εννοεί λέγοντας ιδιαιτερότητες των σχολών;;;
Προβλέπω πανελλαδικές συνελεύσεις με ιδιαίτερα ανεβασμένους παλμούς συνάδελφοι...
-
Όσων αφορά τη πρόσληψη μονίμων δεν πρέπει να γίνουν πάλι με.... "φωτογραφικές διαδικασίες....".
Πάνε αυτά που ήξεραν....
-
Όσων αφορά τη πρόσληψη μονίμων δεν πρέπει να γίνουν πάλι με.... "φωτογραφικές διαδικασίες....".
Πάνε αυτά που ήξεραν....
Κάποιοι πραξικοπηματικά επιμένουν να ζουν στις αλήστου μνήμης δεκαετίες 80 και 90...
Έχουσιν γνώσιν οι φύλακες...
-
Έχεις δίκαιο porcupinetree. Αν και προσωπικά πιστεύω, ότι δεν πρόκειται να γίνουν μονιμοποιήσεις στο άμεσο μέλλον, εάν αποφασίσουν να κάνουν τελικά προσλήψεις τακτικού προσωπικού στις ΕΠΑΣ, αυτές πιστεύω ότι θα γίνουν μέσω του ΑΣΕΠ. Θέλω να πιστεύω ότι μέσω του ΑΣΕΠ, θα υπάρχει διαφάνεια, αξιοκρατία και έτσι δεν θα μπορούν να βολέψουν τα δικά τους παιδιά.
-
Κάτι ακούγεται για μονιμοποιήσεις σε αυτούς που δούλευαν στον ΟΑΕΔ πριν το 2001 μήπως πάμε πάλι σε επιλεγμένες μονιμοποιήσεις με ελάχιστη ακόμη και προϋπηρεσία ? Ας απαντήσουν αυτοί που σιωπούν και ας πούνε τα κριτήρια διορισμού που βάζουνε στο τραπέζι ?
-
Ναι ακούστηκε ότι έγινε μία συνάντηση την 10:30 Κυριακή στην ΕΠΑΣ Μοσχάτου και μετά στη 1 το μεσημέρι συνάντηση με δικηγόρο.
Δυστυχώς εμείς από μακριά δε μπορέσουμε να φτάσουμε λόγω και των απεργιών στα μέσα μεταφοράς.
Τελικά θέλετε να πείτε κάτι για αυτό όσοι πήγατε?????
Σιγή ιχθύος πάλι..............
-
Ο δικηγόρος θα βρίσκεται και Θεσσαλονίκη αυτήν την εβδομαδα για να ασχοληθεί με το θέμα αυτή είναι η ενημέρωση που έχω .Μάλλον λάθος άτομα διαχειρίζονται την τύχη μας αφού όπως δείχνει η κατασταση κοιτάνε μόνο την παρτη τους και γιαυτό δεν υπάρχει και καμια ενημέρωση προς ολους εμάς όλο αυτό το διάστημα. Μακάρι να μην ισχυει κάτι τέτοιο και να είναι μόνο φήμες .
-
Οι συνάδελφοι αυτοί μάλλον θα "πατήσουν" στο γεγονός ότι ξεκίνησαν τις συμβάσεις με το φορέα πριν την αλλαγή του συντάγματος το 2001 κάνοντας προσφυγή. Υπάρχουν (από όσο γνωρίζω) συνάδελφοι που εργάζονται από τότε συνεχόμενα και είναι κάτοχοι τόσο παιδαγωγικών, όσο και μεταπτυχιακών τίτλων... Αυτοί οι λίγοι γιατί όχι... Ας το παλέψουν... Και μεις στη θέση τους το ίδιο θα κάναμε...
-
Ωραία τότε και αυτοί που π.χ. δούλεψαν από το ...... και είναι κάτοχοι π.χ. ....... και έκαναν και κάποια σεμινάρια κτλ κτλ
ας το παλέψουν και αυτοί κάπου θα βρουν να πατήσουν με τους άλλους που δικαιούνται να το παλέψουν και αυτοί και πάει λέγοντας.....
Δε γίνεται δουλειά πάλι έτσι όμως.
Ο καθένας πάλι παλεύει για τη πάρτη του με βάση τα συμφέροντα του.
Ας βγει μία γενική αναλογική μοριοδότηση για όλες τια βαθμίδες και περιπτώσεις και τα προσόντα.
Τόσο δύσκολο είναι.
Με την ίδια λογική θα πάρω και γω το δικηγόρο μου και κάπου θα βρει να πατήσει και να προσφύγει κατά των άλλων.....και έτσι να έχει νόημα να το παλεύω και εγώ.
-
Ωραία τότε και αυτοί που π.χ. δούλεψαν από το ...... και είναι κάτοχοι π.χ. ....... και έκαναν και κάποια σεμινάρια κτλ κτλ
ας το παλέψουν και αυτοί κάπου θα βρουν να πατήσουν με τους άλλους που δικαιούνται να το παλέψουν και αυτοί και πάει λέγοντας.....
Δε γίνεται δουλειά πάλι έτσι όμως.
Ο καθένας πάλι παλεύει για τη πάρτη του με βάση τα συμφέροντα του.
Ας βγει μία γενική αναλογική μοριοδότηση για όλες τια βαθμίδες και περιπτώσεις και τα προσόντα.
Τόσο δύσκολο είναι.
Με την ίδια λογική θα πάρω και γω το δικηγόρο μου και κάπου θα βρει να πατήσει και να προσφύγει κατά των άλλων.....και έτσι να έχει νόημα να το παλεύω και εγώ.
Έχεις δίκιο να αισθάνεσαι έτσι... και γω μετά το 2001 είμαι... Να ξέρεις ότι αν υπάρξει δικηγόρος να με πείσει ότι μπορούμε να βρούμε νομικά πατήματα θα τον ακολουθήσω... Δυστυχώς όμως εμεις μάλλον πρέπει περιμένουμε τις προκυρήξεις...
Απ ότι φαίνεται στην εκπαίδευση τα επόμενα χρόνια θα μονιμοποιούνται μόνο οι δικαιωμένοι από προσφυγές... Μακάρι να κάνω λάθος...
-
Πολλά παραθυράκια και πατήματα βρίσκουν πολλοί τελευταία,πατώντας στην παλαιότητα (παλιοί ασεπίτες, παλιοί οαεδιτες οι καινοτόμοι, οι μετά του νόμου των καινοτόμων και πάει λέγοντας....)
με τα όποια προσόντα και πτυχία....
Δλδ οι άλλοι που είναι λίγο μεταγενέστεροι αλλά έχουν πτυχία και μεταπτυχιακά και παιδαγωγικά που να τα βάλουν???? :o
Για να μας πουν πού θα στηριχτούν οι παλιοί γιατί κάπως κάπου θα κοινοποιηθεί και μετά δε θα μείνουμε έτσι....
Δεν είναι καλά πάλί τα παλιά πισωγυρίσματα και οι διεκδικήσεις με τα παραθυράκια...για όσο προλαβαίνουν....
Έλεος πια θα αναστήσουν και νεκρούς και θα ζητούν να τους διορίσουν!!! :P
-
Πολλά παραθυράκια και πατήματα βρίσκουν πολλοί τελευταία,πατώντας στην παλαιότητα (παλιοί ασεπίτες, παλιοί οαεδιτες οι καινοτόμοι, οι μετά του νόμου των καινοτόμων και πάει λέγοντας....)
με τα όποια προσόντα και πτυχία....
Δλδ οι άλλοι που είναι λίγο μεταγενέστεροι αλλά έχουν πτυχία και μεταπτυχιακά και παιδαγωγικά που να τα βάλουν???? :o
Για να μας πουν πού θα στηριχτούν οι παλιοί γιατί κάπως κάπου θα κοινοποιηθεί και μετά δε θα μείνουμε έτσι....
Δεν είναι καλά πάλί τα παλιά πισωγυρίσματα και οι διεκδικήσεις με τα παραθυράκια...για όσο προλαβαίνουν....
Έλεος πια θα αναστήσουν και νεκρούς και θα ζητούν να τους διορίσουν!!! :P
γιατί να μην έχουν και οι παλιοί μεταπτυχιακά και παιδαγωγικά και περισσότερη προϋπηρεσία απο τους νεότερους?Εκεί θα πατήσουν. Το παράθυρο που το βλέπεις ; Εγώ γνωρίζω άτομα με 2 χρόνια προϋπηρεσία και πιέζουν για μονιμότητα.Οι παλιοί είναι εμπόδιο?Ψάξε τα εμπόδια στους νέους που ακόμα δε μπήκαν πιέζουν καταστάσεις για να μείνουν μόνιμα.Αλλά τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο.Κοίτα και θα δείς. Οι νεότεροι θα δικαιωθούν!
-
γιατί να μην έχουν και οι παλιοί μεταπτυχιακά και παιδαγωγικά και περισσότερη προϋπηρεσία απο τους νεότερους?Εκεί θα πατήσουν. Το παράθυρο που το βλέπεις ; Εγώ γνωρίζω άτομα με 2 χρόνια προϋπηρεσία και πιέζουν για μονιμότητα.Οι παλιοί είναι εμπόδιο?Ψάξε τα εμπόδια στους νέους που ακόμα δε μπήκαν πιέζουν καταστάσεις για να μείνουν μόνιμα.Αλλά τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο.Κοίτα και θα δείς. Οι νεότεροι θα δικαιωθούν!
Ανοίγεις μεγάλη κουβέντα... θα έρθει μοιραία η ώρα της σε λίγο καιρό...
Οι συνάδελφοι που αναφέρεις θα πρέπει δικαίως να ανταμειφθούν. Με κάποιους άλλους που μπήκαν όπως μπήκαν πριν 15 χρόνια χωρίς κανένα προσόν, παρέμεναν όπως παρέμεναν κάθε χρόνο χωρίς κανένα προσόν και απαιτούν σήμερα διορισμό παραμένοντας χωρίς κανένα προσόν, τι πιστεύεις ότι είναι δίκαιο να γίνει;
Ο παράλογος τελικά είναι μόνο ο νέος με τα 2 χρόνια (που για να μπει όμως έχει και ένα σωρό άλλα προσόντα);
-
Ανοίγεις μεγάλη κουβέντα... θα έρθει μοιραία η ώρα της σε λίγο καιρό...
Οι συνάδελφοι που αναφέρεις θα πρέπει δικαίως να ανταμειφθούν. Με κάποιους άλλους που μπήκαν όπως μπήκαν πριν 15 χρόνια χωρίς κανένα προσόν, παρέμεναν όπως παρέμεναν κάθε χρόνο χωρίς κανένα προσόν και απαιτούν σήμερα διορισμό παραμένοντας χωρίς κανένα προσόν, τι πιστεύεις ότι είναι δίκαιο να γίνει;
Ο παράλογος τελικά είναι μόνο ο νέος με τα 2 χρόνια (που για να μπει όμως έχει και ένα σωρό άλλα προσόντα);
Κι εσύ ανοίγεις μεγάλη κουβέντα.Αν ένας παλιος έμεινε με το προσόν που μπήκε όπως για παραδειγμα το πτυχίο του ίσως να το έκανε γιατί δεν είχε χρόνο ούτε να κάνει το μεταπτυχιακό που έπρεπε το κρατος να του παρέχει δωρεάν αλλα ούτε και το χρήμα.Γι αυτό ίσως να κηνυγούσε μόνο τη δουλεια,γιατί την είχε ανάγκη.Για παράδειγμα:υπάρχουν δυο πτυχιούχοι.Ο ένας πιάνει αμέσως δουλειά γιατί έχει ανάγκη τα χρήματα και την εργασία ενώ ο άλλος διαλέγει να κάνει μεταπτυχιακό και διδακτορικό γιατί δεν έχει πρόβλημα να κάτσει κι ενα χρόνο χωρίς δουλεια (μάλλον τον χρηματοδοτούν οι γονείς του).Αυτό τραβάει μια πενταετία.Δε μπορεί μετά απο 5 χρόνια να παίρνει τη θέση του άλλου επειδή εκείνος παρέμεινε μόνο στο πτυχίο.Ειναι άδικο!!!και το επικροτει και ο ΑΣΕΠ που στις προκηρύξεις πιάνει μόνο 60 μήνες.Ειναι ισάξια η προυπηρεσία με τα προσόντα.Γι αυτο ήρθε και η διχόνοια στους επιτυχόντες ΑΣΕΠ που τους δικαίωσε το ΣΤΕ και στους εχοντες προυπηρεσια!!!Μια ζωή το ΔΙΑΙΡΕ ΚΑΙ ΒΑΣΙΛΕΥΕ!!!οσο δε κάνουμε τιποτα εμεις και "τσιμπάμε το τυράκι" καλά παθαίνουμε!!!
-
Τι έγινε τελικά; >:( >:( >:( >:( >:(