Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Επιμόρφωση-Μετεκπαίδευση => Κατατακτήριες => Μήνυμα ξεκίνησε από: athinakara στις Ιούνιος 04, 2015, 01:11:08 μμ
-
Καλημέρα! Σκέφτομαι να δωσω κατατακτήριες στο τμήμα Ειδικής αγωγής του Παμακ. Μπορεί κάποιος που έχει δώσει ήδη να μου πει κάποια πράγματα για τον τρόπο εξέτασης, παλαιά θέματα ή οτιδήποτε άλλο θα ήταν χρήσιμο; Επίσης κάποιος που σκέφτεται να δώσει τώρα αν θέλει να συζητήσουμε για τα κεφάλαια της ύλης κάθε μαθήματος γιατί δεν είμαι σίγουρη αν έχω βρει τα σωστά.
-
Καλησπέρα!!!
Τα θέματα του 2014-2015 ήταν τα εξής:
Ειδική Αγωγή: 1. Τα στάδια της αξιολόγησης της φωνολογίας και της άρθρωσης κατά τη διαγνωστική διαδικασία
2. Τα 5 βασικά ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν μέσω της διαδικασίας διάγνωσης και αξιολόγησης των ειδικών αναγκών
Ψυχολογία: 1. Τα 5 βασικά βήματα (αρχές) πριν την εκπόνηση προγράμματος για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης για ομάδα νέων σε εργασιακό χώρο
2. Σύγκριση των ερευνών του Harlow με τις έρευνες των συμπεριφοριστών
Ειδική Αγωγή: 1. Τα στάδια της αξιολόγησης της φωνολογίας και της άρθρωσης κατά τη διαγνωστική διαδικασία
2. Τα 5 βασικά ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν μέσω της διαδικασίας διάγνωσης και αξιολόγησης των ειδικών αναγκών
Εκπαίδευση Ενηλίκων: 1. Δέκα δεξιότητες που πρέπει να έχει ένας εκπαιδευτής ενηλίκων
Οι απαντήσεις κυρίως βρίσκονται στα βιβλία που δίνονται ως βιβλιογραφία (αν και δεν ξέρω μήπως κάτι από την ύλη έχει αλλάξει)
Και τα βιβλία μπορείτε να τα δανειστείτε από τη βιβλιοθηκη του ΠαΜακ ή και από το Αριστοτέλειο αν έχετε πρόσβαση.
-
Σε ευχαριστώ πολύ για το χρόνο σου και για τα θέματα! Αντιλαμβάνομαι ότι έδωσες πέρυσι. Μπήκες στη σχολή; Θα ήθελα να σε ρωτήσω και κάτι άλλο. Ξέρεις, αν είμαι επιτυχούσα, σε ποιο εξάμηνο θα μπω; Γενικά έχω αρχίσει να αφιερώνω 2-3 ώρες ημερησίως για διάβασμα, προλαβαίνω να βγαλω την ύλη και να κάνω επαναλήψεις ε;
-
Ήθελα να δώσω,αλλα τελικα έδωσα εξετασεις για το μεταπτυχιακο του τμήματος!!Οταν τους πηρα τηλέφωνο, μου είπαν οτι οι επιτυχόντες μπαίνουν στο τρίτο εξάμηνο και μπορούν να τους αναγνωριστούν ως δώδεκα μαθήματα!!Νομιζω οτι θα πρόλαβεις άνετα να βγάλεις την υλη!!!
-
Σ'ευχαριστω πολύ για τις πληροφορίες!!!
-
Καλησπερα επειδη ειμαι εκτος θεσ/κης κ δεν μπορω να παω στην βιβλιοθηκη του ΠΑΜΑΚ μηπως γνωρισει καποιος που μπορουμε να βρουμε το βιβλιο της 2. Πλατσίδου, Μ. (2004). Συναισθηματική Νοημοσύνη: Σύγχρονες προσεγγίσεις μιας παλαιάς έννοιας. Επιστήμες της Αγωγής, 1, 27-39. κ κατι τελεταιο το 27 με 39 ειναι οι σελιδες που πρεπει να διαβασουμε; αν ειναι μονο τοσες μπορει καποιος αν ειναι ευκολο να μου τις στειλει εκτυπωμενες; Ευχαριστω πολυ!
-
Καλημέρα!!Ισως υπαρχει στη δημοτική βιβλιοθηκη της πόλης σου!!
-
Καλησπερα επειδη ειμαι εκτος θεσ/κης κ δεν μπορω να παω στην βιβλιοθηκη του ΠΑΜΑΚ μηπως γνωρισει καποιος που μπορουμε να βρουμε το βιβλιο της 2. Πλατσίδου, Μ. (2004). Συναισθηματική Νοημοσύνη: Σύγχρονες προσεγγίσεις μιας παλαιάς έννοιας. Επιστήμες της Αγωγής, 1, 27-39. κ κατι τελεταιο το 27 με 39 ειναι οι σελιδες που πρεπει να διαβασουμε; αν ειναι μονο τοσες μπορει καποιος αν ειναι ευκολο να μου τις στειλει εκτυπωμενες; Ευχαριστω πολυ!
Δεν πρόκειται για βιβλίο. Είναι άρθρο στο περιοδικό Επιστήμες της Αγωγής, στον 1ο τόμο του περιοδικού, σελίδες 27-39. Δυστυχώς όμως δεν το έχω για να σου το στείλω.
-
Θα ήθελα να ρωτησω ως αποφοιτις της διοικησης επιχειρησεων μπορω να εγγραφω χωρις κατατακτηριες εξετασεις στο τμημα οικονομικων επιστημων? ΥΓ:Τα μαθηματα των κατατακτηριων του οικονομικου τα εχω περασει στο προπτυχιακο στη διοικηση επιχειρησεων. θα ηθελα να ρωτησω αν τα μαθηματα που απαιτουνται στις κατατακτηριες του παιδαγωγικου τα εχεις περασει σε προπτυχιακο επιπεδο σε συγγενικο κλαδο π.χ.τεεαπη θα μπορεις να εγγραφεις στο παιδαγωγικο χωρις κατατακτηριες παρα μονο με την επιδοση σε προπτυχιακο επιπεδο στο τεεαπη?
-
Δεν γνωρίζω τι ισχύει!!Μπορεις ομως να καλέσεις τη γραμματεία του τμήματος που σε ενδιαφέρει και να λύσεις όλες σου τις απορίες!
-
Καλησπέρα! Παιδιά λέω να δώσω κ εγω θα ξεκινήσω τωρα να διαβάζω λέτε να προβάλω;; Τα συγγράμματα που δίνει η γραμματεία είναι όλα; Η επιλέγουμε ποιο θελουμε εμείς!; Έχει κάποιος βρει από ποια συγγράμματα είναι η ύλη να με βοηθήσει;
-
Καλησπέρα!!Με οργανωμένο διαβασμα θα τα καταφέρεις!Ειναι ολα τα συγγράμματα στην υλη!ξεκινα να ψάχνεις σε βιβλιοθηκες!
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κάποιος πόσοι δίνουν κατατακτήριες κάθε χρόνο για το συγκεκριμένο τμήμα ;
-
Καλησπέρα!ενδιαφέρομαι να δώσω κατατακτήριες στο τμήμα κοινωνικής και εκπαιδευτικής πολιτικής, ξέρει κάποιος που μπορώ να βρω αυτό το βιβλίο που είναι πανάκριβο:θέματα Γενικής Ψυχολογίας:Schacter, D. L., Gilbert, D. T., & Wegner, D. M. (2012). Ψυχολογία (Επιστ. Επιμ. Σ. Βοσνιάδου, Α.-Σ. Αντωνίου, Ζ. Μπαμπλέκου, Μ.Δαφέρμος, Η. Μπεζεβέγγης, Μ. Ζαφειροπούλου κ.ά.). Αθήνα: Gutenberg και από τη συζήτηση παρακάτω κατάλαβα ότι πρέπει να βρω το περιοδικό Επιστήμεσ της Αγωγής:Πλατσίδου, Μ. (2004). Συναισθηματική Νοημοσύνη: Σύγχρονες προσεγγίσεις μιας παλαιάς έννοιας. Επιστήμες της Αγωγής, 1, 27-39.
-
Μπορεις να απευθυνθείς στην βιβλιοθηκη του παμακ η του απθ, η σε καποια δημοσια
βιβλιοθηκη της πολης σου..
Να το δανιστεις,να φωτοτυπησεις και να το επιστρεψεις!
-
Το βιβλιο υπαρχει στη βιβλιοθηκη του παμακ σε φωτοτυπίες!!μπορεις να βρεις και το άρθρο της Πλατσιδου στη βιβλιοθηκη,αρκεί να εχεις ενα στικακι μαζι σου για να στο περαςουν!αν θες τη γνώμη μου,ξεκινα οσο νωρίτερα μπορεις!Φετος δώσαμε περίπου 300 άτομα και δεν πήραν κανέναν!Επισης θεωρώ απαράδεκτο το οτι έβαλαν θεμα εκτος ύλης στην ψυχολογία και το ανακοίνωσαν μια ωρα μετα την παράδοση των θεμάτων,ενω είχαν ήδη αποχωρήσει αρκετά άτομα!
-
Τι εννοείς έδωσαν 300 άτομα και δεν πήραν κανέναν;;; δηλαδή κανένας δεν πέρασε στις εξετάσεις;;;;
μπορείς να αναφέρεις τα θέματα που έπεσαν στα τρια μαθήματα;
-
Τι εννοείς έδωσαν 300 άτομα και δεν πήραν κανέναν;;; δηλαδή κανένας δεν πέρασε στις εξετάσεις;;;;
μπορείς να αναφέρεις τα θέματα που έπεσαν στα τρια μαθήματα;
αυτο ακριβώς!!θα σου πω οσα θυμαμαι,γιατι απο το σοκ τα διέγραψα σχεδόν αμέσως απο τη μνήμη μου!Στην ειδικη αγωγη 1.τα στάδια της φωνολογικης ανάπτυξης 2. Ποια κριτήρια πρεπει να ληφθούν υπόψη για να καταρτιςτει ενα Επε σε παιδια με δυσκολίες ανάγνωσης ψυχολογία 1. Μοντέλα και τρόποι μέτρησης συναισθηματικής νοημοσύνης 2. Κατι για τον κονστροκτουβισμο (ανάθεμα κι αν λέγεται ετσι) αυτο το θεμα ηταν εκτος ύλης κι επίσημα... Μια ωρα μετα την παράδοση μας το ειπαν σαν να μη συμβαίνει τιποτα ,ενω ειχαμε φύγει αρκετοί εκπαιδευση ενηλικων 1. Τι γνωρίζετε για το cedefop και κατι αλλο δε το θυμαμαι 2.διαφορες τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης! Σε ολα τα μαθηματα υπήρχε περιορισμός στην έκταση των απαντήσεων!! :)
-
Καλησπέρα παιδιά, συμφωνώ απόλυτα με όλα τα παραπάνω. Επιβεβαιώνω και εγώ με τη σειρά μου ότι στο μάθημα της ψυχολογίας το δεύτερο θέμα ήταν εκτός ύλης. Στη δική μας αίθουσα το ανακοίνωσαν μόνο όταν αρχίσαμε να ζητάμε περισσότερες διευκρίνησεις για την ερώτηση και αφού είχαμε μείνει 10 άτομα.....όπως καταλαβαίνετε δεν υπήρχε διαφάνεια σε όλη την διαδικασία. Το τμήμα θα έπρεπε να ντρέπεται που απέρριψε με βάθμο κάτω της βάσης και τους 300 υποψήφιους.... Το κωμικοτραγικο της υπόθεσης είναι ότι μέσα από την ύλη διδαχθηκαμε για τις διεξοδους και ευκαιρίες που προσφέρει το σύστημα με τη δια βίου μάθηση και τελικά αποκλειστικαμε όλοι από το τμήμα αφήνοντας 14 ελεύθερες θέσεις κενές. Προσωπικά θεωρώ πως θα έπρεπε να ενημερωθεί προσωπικά ο υπουργός παιδείας για τη συγκεκριμένη αδιαφανη διαδικασία η οποία όχι μόνο προσβάλει τη νοημοσύνη μας αλλά και κατακρεουργει κάθε ελπίδα και θέληση για μάθηση. Παρακαλώ αν συμφωνείτε να συγκεντρωθουμε ως ένδειξη διαμαρτυρίας έξω από το τμήμα και να ενημερώσουμε τον υπουργό για αυτή την απαράδεκτη στάση του πανεπιστημίου να μην καλύψει καμία θέση.
-
σ' ευχαριστώ afro_22 που έγραψες τα θέματα που έπεσαν!!!!!!!!!
Κρίμα δεν σεβάστηκαν καθόλου τον χρόνο που αφιερώσατε για να προετοιμαστείτε για τις εξετάσεις... Ίσως θα έπρεπε να ζητήσουν συγγνώμη για το λάθος τους και να επαναλάβουν μόνο την εξέταση της ψυχολογίας αντί να απορρίψουν 300 ατόμα...
Κι αυτός ο καθηγητής /τρια της ψυχολογίας τόσο ανεύθυνος πια; να μην ξέρει την ύλη που έδωσε και να βάζει άλλα αντί άλλων;
Έχω ακούσει ότι για να μάθεις την βαθμολογία σου πρέπει να κάνεις ειδική αίτηση στη γραμματεία ισχύει;
-
Καλησπέρα παιδιά, συμφωνώ απόλυτα με όλα τα παραπάνω. Επιβεβαιώνω και εγώ με τη σειρά μου ότι στο μάθημα της ψυχολογίας το δεύτερο θέμα ήταν εκτός ύλης. Στη δική μας αίθουσα το ανακοίνωσαν μόνο όταν αρχίσαμε να ζητάμε περισσότερες διευκρίνησεις για την ερώτηση και αφού είχαμε μείνει 10 άτομα.....όπως καταλαβαίνετε δεν υπήρχε διαφάνεια σε όλη την διαδικασία. Το τμήμα θα έπρεπε να ντρέπεται που απέρριψε με βάθμο κάτω της βάσης και τους 300 υποψήφιους.... Το κωμικοτραγικο της υπόθεσης είναι ότι μέσα από την ύλη διδαχθηκαμε για τις διεξοδους και ευκαιρίες που προσφέρει το σύστημα με τη δια βίου μάθηση και τελικά αποκλειστικαμε όλοι από το τμήμα αφήνοντας 14 ελεύθερες θέσεις κενές. Προσωπικά θεωρώ πως θα έπρεπε να ενημερωθεί προσωπικά ο υπουργός παιδείας για τη συγκεκριμένη αδιαφανη διαδικασία η οποία όχι μόνο προσβάλει τη νοημοσύνη μας αλλά και κατακρεουργει κάθε ελπίδα και θέληση για μάθηση. Παρακαλώ αν συμφωνείτε να συγκεντρωθουμε ως ένδειξη διαμαρτυρίας έξω από το τμήμα και να ενημερώσουμε τον υπουργό για αυτή την απαράδεκτη στάση του πανεπιστημίου να μην καλύψει καμία θέση.
Δεν αφήσατε κενές θέσεις συνάδελφοι..
Απλά κάλυψαν κάποιες θέσεις από τους υπεράριθμους που αναγκάστηκαν να πάρουν φέτος με τις δικές σας...!!!!!
(βλέπε μετεγγραφές, αύξηση εισακτέων με παράλληλα μείωση των κονδυλίων κ.α.
Τόσο απλό!!!!
-
Πρέπει να ζητηθεί επανάληψη των εξετάσεων από το υπουργείο παιδείας. Για δύο λόγους.
1. Για το θέμα της ψυχολογίας που ακυρώθηκε και στο οποίο χρησιμοποιήθηκε ταμπλετ στην ωρα εξέτασης για να διασταυρώσει η καθηγήτρια την λάθος ύλη που ανέβασε η γραμματεία.
2. Για τις διευκρινήσεις που έδωσε η καθηγήτρια της ειδικής αγωγής στο πρώτο θέμα κατά το τελευταίο μισάωρο της εξέτασης.
Θα μας ακούσει όμως κανείς? Θα γίνει τίποτα ή τσάμπα χάσιμο χρόνου? Όποιος θέλει ας επικοινωνήσει μαζί μου.
-
Πρέπει να ζητηθεί επανάληψη των εξετάσεων από το υπουργείο παιδείας. Για δύο λόγους.
1. Για το θέμα της ψυχολογίας που ακυρώθηκε και στο οποίο χρησιμοποιήθηκε ταμπλετ στην ωρα εξέτασης για να διασταυρώσει η καθηγήτρια την λάθος ύλη που ανέβασε η γραμματεία.
2. Για τις διευκρινήσεις που έδωσε η καθηγήτρια της ειδικής αγωγής στο πρώτο θέμα κατά το τελευταίο μισάωρο της εξέτασης.
Θα μας ακούσει όμως κανείς? Θα γίνει τίποτα ή τσάμπα χάσιμο χρόνου? Όποιος θέλει ας επικοινωνήσει μαζί μου.
Δεν ξέρω για τι "πράμα" λες, ούτε ανέβηκα Σαλλόνικα.
Ούτε λέω για τις κατατκτήριες του ΠΑΜΑκ
Να ρωτήσω μόνο:
Αν δείτε την περιοχή που επικολλάται το "αυτοκόλλητο" από την πίσω μεριά , φαίνεται το όνομα ή όχι;
Αν έχεις και ένα κατάλογο των υποψηφίων μπροστά σου, το διακρίνεις ευκολότερα;
Τί συζητάμε τώρα;
Κράτος εν κράτει: Όχι μόνο τα Πανεπιστήμια, αλλά και οι καθηγητές τους.
Αυτοδιοίκητο, you know?
-
Γνωρίζει κανείς αν στο συγκεκριμένο τμήμα είναι υποχρεωτικές οι παρακολουθήσεις, με παρουσίες δηλαδή κ.λπ.;;
-
Γνωρίζει κανείς αν στο συγκεκριμένο τμήμα είναι υποχρεωτικές οι παρακολουθήσεις, με παρουσίες δηλαδή κ.λπ.;;
καποια εργαστήρια εχουν υποχρεωτικές παρακολουθήσεις (Braille,νοηματική) αλλα ειναι επιλεγόμενα.Ριξε μια ματια στον οδηγό σπουδων.
-
καλησπερα παιδια! εγω θα δωσω φετος κατατακτηριες σε αυτο το τμημα.. να σας πω την αληθεια τρομαξα λιγο που περισυ δεν πηραν κανεναν, αλλα λεω να κανω μια προσπαθεια! η υλη βατη σχετικα, τουλαχιστον πιο βατη απο περισυ... ελπιζω να μην βαλουν παλι θεμα εκτος υλης!!!
-
Απ ότι έμαθα έδωσαν γύρω στα 500 άτομα και ήταν δύσκολα τα θέματα.
Όλη αυτή η "έκρηξη" με την ειδική αγωγή - απολύτως δικαιολογημένη, αφού πλέον είναι ο μόνος κλάδος με τόση απορρόφηση - μου θυμίζει έντονα ό, τι είχε γίνει με τους δασκάλους πριν μερικά χρόνια.
-
500;;!!! Εγώ τελικά δεν μπόρεσα να πάω να δώσω...ξέρουμε καθόλου θέματα που έπεσαν ??
-
μπορει καποιος να μας κατατοπισει τι θεματα εβαλαν στις κατατακτηριες 2016-2017? ενδιαφερομαι και γω! επισης μου ειπαν οτι ισχυει το 500 ατομα, αλλα δεν εβαλαν δυσκολα μου ειπαν...
-
Kαλημέρα.
Ενδιαφέρομαι κι εγώ για τα θέματα 2016-2017 στην ειδική αγωγή.Επίσης αν κάποιος πρόκειται να συμμετάσχει στις κατατακτήριες 2017-2018 θα ήθελα αν δεν υπάρχει πρόβλημα να μου δώσει τις σημειώσεις από τον scacter.Το βιβλίο είναι αρκετά ακριβό και δεν έχω κάποιον στο ΠΑΜΑΚ να βοηθήσει.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κάποιος που να έχει δώσει κατατακτήριες στο τμήμα εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής; θα ήθελα να ρωτήσω κάτι για τα βιβλία των κατατακτηριων! Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Καλησπέρα
Ενδιαφέρομαι κι εγώ για κάποια βιβλία και παλαιότερα θέματα.
-
Που μπορούμε να βρούμε τα βιβλία των κατατακτηριων; Δεν μένω Θεσσαλονίκη κ είδα ότι είναι ακριβά να τα αγοράσεις! Μπορεί να βοηθήσει κάποιος;
-
αναρπαστα τα βιβλια στο Παμακ για τις κατατακτηριες! ολα δανεισμενα! χαμος θα γινει και φετος... οσο για παλαιοτερα θεματα παιδια μια κοπελα νομιζω εχει αναρτησει καποια θεματα στην προηγουμενη σελιδα, και επισης καπου διαβασα οτι δεν μπαινουν δυσκολα θεματα, απλα δινουν πολλα ατομα οποτε κ ο ανταγωνισμος ειναι τεραστιος... Εγω τωρα ξεκιναω διαβασμα χωρις να εχω στα χερια μ βεβαια ολη την υλη, δεν ξερω αν θα προλαβω, με δουλεια συν καποια μαθηματα π κανω... Ψαξτε κ στις βιβλιοθηκες των πολεων οπου βρισκεστε, σε δημοτικες βιβλιοθηκες και στο ιντερνετ.... αν δεν μπορεσω να συγκεντρωσω ολα τα συγγραμματα θα ψαξω στο ιντερνετ πληροφοριες...
-
Δίνει φέτος κάποιος κατατακτηριες?
¨έχει δώσει κάποιος πέρυσι?
-
φυσικα ειναι απιθανο να βρεις το πρωτο βιβλιο!στην πολη δεν το εχει ουτε στο τει εδω!και να ρωτησω κατι?τα κεφαλαια ειναι ιδια με το Εισαγωγη στην ψυχολογια του Χεις,τι ρολο παιζει αν δεν ειναι βοσνιαδου?
-
Καλησπέρα σας!! Σκοπεύω φέτος να δώσω κατατακτήριες εξετάσεις στο τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής πολιτικης!! Υπάρχει κάποιος που να έχει δώσει πρόσφατα να μου πει εντυπώσεις; Παλαιότερα θέματα κτλ; Γενικά από ότι διαβάζω είναι δύσκολο να μπεις σε αυτό το τμήμα! Αν υπάρχει κάποιος που θα δώσει φέτος για ανταλλαγή πληροφοριων/απόψεων σχετικά με τα βιβλία και την ύλη θα χαρώ πολύ!