Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Ειδική Αγωγή => Β/θμια => Μήνυμα ξεκίνησε από: EPSILON4 στις Δεκέμβριος 21, 2020, 10:14:03 μμ
-
Συνάδελφοι ,είμαστε ερευνητική ομάδα που μελετά την εφαρμογή της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Μέρος της διδακτορικής έρευνας μας είναι η καταγραφή των αντιλήψεων των Ελλήνων εκπαιδευτικών Β/θμιας εκπαίδευσης για την εφαρμογή της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και το βαθμό συνεργασίας α) μεταξύ των εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής αγωγής και β) μεταξύ των εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής αγωγής με τους γονείς των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Απευθύνεται σε καθηγητές/-τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής και Ειδικής Αγωγής που τη φετινή χρονιά εμπλέκονται στην Παράλληλη Στήριξη ή σε Τμήματα Ένταξης.
Ο παρακάτω σύνδεσμος θα σας μεταφέρει σε ιστότοπο στον οποίο θα πατήσετε κλικ, για να μεταβείτε σε δυο ερωτηματολόγια και να βρείτε πληροφορίες για την έρευνα καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας μας ώστε να μας απευθύνετε οποιαδήποτε ερώτηση.
Συνάδελφοι καταλαβαίνουμε ότι είναι μια δύσκολη περίοδος για όλους μας. Η συμμετοχή σας, όμως, είναι πολύτιμη, ώστε να εξαχθούν έγκυρα και αξιόπιστα συμπεράσματα για την εκπαιδευτική κοινότητα.
Σας ευχαριστούμε και καλές γιορτές!
https://sites.google.com/d/1rTQAiHmGUq0wzJEqfysY27Ckxs0OlL8R/p/1QP-i6Cq8slJL3pdyJVJWE79eFEFB4u8V/edit
-
Καλή επιτυχία εύχομαι. Εντούτοις δε μπορώ να μη σχολιάσω: τί το νέο στην επιστήμη έχει να προσφέρει η έρευνα αυτή; Θέμα για μεταπτυχιακό άντε να το καταλάβω που πάλι χιλιογραμμένο είναι... αλλά για διδακτορικό; Κάπως έτσι έχουν απαξιωθεί όλα...Αναμένουμε τη διάχυση των αποτελεσμάτων.
-
Good luck!
Και γω δεν ήθελα να σχολιάσω, αλλά πραγματικά, τι διαδικασία δειγματοληψίας είναι αυτή; Πόσο αντιπροσωπευτικού του υπο μελέτη πληθυσμού μπορεί να είναι ένα δείγμα που αλιεύεται από ιντερνετικά φόρουμ;
-
Συνάδελφοι ,ευχαριστώ για τις ευχές σας. Οσον αφορά το θέμα ,δεν ειστε σε θεση να γνωρίζετε όλες τις διαστάσεις της έρευνας(τρόπος προσέγγισης, συσχετίσεις κλπ) καθώς αυτό το ερωτηματολόγιο είναι απλά ένα μέρος της. Σχετικά με την δειγματοληψία ,προφανώς θα εφαρμόσουμε δειγματοληψία ευκολίας η οποία ειναι επιστημονικά αποδεκτή. Παρακαλώ για οποιαδήποτε απορία σας σχετικά με λεπτομέρειες της έρευνας να απευθυνθείτε στους διαθέσιμους τρόπους επικοινωνίας που αναφερονται στα ερωτηματολόγια. Σας ευχαριστώ!
-
Πάντως η δειγματοληψία ευκολίας δε γίνεται αποδεκτή ούτε σε μεταπτυχιακά σε πολλά πανεπιστήμια. Τέλος πάντων πάλι δε βλέπω την πρωτοτυπία και το νέο στην επιστήμη. Ο τρόπος προσέγγισης θα είχε νόημα αν το θέμα διδακτορικού ήταν η πρόταση ενός νέου τρόπου διεξαγωγής έρευνας και η μελέτη της αποτελεσματικότητάς του. Ειλικρινά δε μπορώ να σκεφτώ τί το καινούριο θα μας πει-από επιστημονικό ενδιαφέρον ρωτάω, όχι για να υποτιμήσω αυτό που κάνετε. Πολύ θα ήθελα να μάθω. Δείτε το σαν πρόβα για την υποστήριξη της διατριβής. Το ίδιο θα σας ρωτήσουν και στην επιτροπή (θέλω να πιστεύω).