Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Ειδική Αγωγή => Β/θμια => Μήνυμα ξεκίνησε από: chdarma στις Φεβρουάριος 02, 2021, 10:58:07 μμ
-
Συνάδελφοι καλησπέρα.
Είμαι εκπαιδευτικός της παράλληλης στήριξης με ειδικότητα ΠΕ03. Τοποθετήθηκα τον Σεπτέμβριο σε γυμνάσιο με πλήρες ωράριο και ανέλαβα 3 παιδιά ως αναθέσεις, ένα στο τμήμα Α1, ένα στο Β1 και ένα στο Γ1. Το σχολείο έχει 6 τμήματα, από 2 σε κάθε τάξη. Μαζί μου τοποθετήθηκε και φιλόλογος της παράλληλης. Στο Α1 υπήρχε ακόμα ένας μαθητής που είχε αιτηθεί παράλληλη και εκκρεμούσε η έγκρισή της ενώ στο Α2 υπήρχε και άλλος μαθητής που είχε αιτηθεί παράλληλη και εκκρεμούσε η έγκρισή της. Ο διευθυντής του σχολείου, επειδή είχε 3 παιδιά για παράλληλη στην Α τάξη, χώρισε τα 2 στο Α1 και το 3ο στο Α2. Έτσι έβγαινε και ο διαμοιρασμός των μαθητών σε τμήματα ονομαστικά. Επίσης, ο διευθυντής μας παρακάλεσε με τη φιλόλογο να αναλάβουμε και το 2ο παιδί από το Α1 έως ότου έρχονταν άλλοι συνάδελφοι να το αναλάβουν στην Β ή Γ φάση. Έτσι, λοιπόν, στο τμήμα Α1 είχα 2 μαθητές παράλληλη στήριξη, καθόμουν ανάμεσά τους και προσπαθούσα να τους στηρίξω και τους 2. Κι εγώ και η φιλόλογος. Με τη Δ φάση η ΔΔΕ τελικά αποφάσισε τελικά να στείλει 2 συναδέλφους για να αναλάβουν τον 4ο μαθητή μου από το Α1 και τον μαθητή από το Α2. Ξεκινήσαμε χθες με την έναρξη της δια ζώσης εκπαίδευσης και είμαστε πλέον 2 καθηγητές παράλληλης στο Α1. Μια συνάδελφος της γενικής εξέφρασε την ένστασή της και είπε ότι είναι παράνομο αυτό και ότι θα πρέπει ένας από τους 2 μας να παίρνει τον μαθητή του και να βγαίνει από το τμήμα. Ο διευθυντής είναι κάπως στα χαμένα και ψάχνει να βρει άκρη με τη διεύθυνση.
Αυτό που θα ήθελα να σας ρωτήσω επειδή είμαι εντελώς άπειρος είναι το εξής:
Υπάρχει κάποιο ΦΕΚ στο οποίο να αναγράφεται ρητά πως κάτι τέτοιο είναι παράνομο; Επίσης, επειδή είναι η πρώτη μου χρονιά γενικά σε δημόσιο σχολείο και δει στην παράλληλη, θα σας παρακαλούσα θερμότατα να μου πείτε όσοι και όσες ξέρετε, αν υπάρχει ΦΕΚ που να αναγράφει αναλυτικά τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές μου και γενικά υπάρχει κάποιο συγκεκριμένο ΦΕΚ που να ορίζει ξεκάθαρα τα πάντα για την παράλληλη;
Σας ευχαριστώ όλους εκ των προτέρων. Βρίσκομαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε πληροφορία ξέρετε και θέλετε να μοιραστείτε μαζί μου.
-
Δυστυχώς δεν μπορώ να απαντήσω στα ερωτήματά σου. Υπάρχει νομίζω το καθηκοντολόγιο εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής (κάπως έτσι λέγεται, δε θυμάμαι ακριβώς). Κατά τη γνώμη μου, προσπάθησε να επικοινωνήσεις με τον συντονιστή της περιοχής σου που θα έχει όλες τις απαντήσεις.
-
"Δεν μπορεί σ’ ένα σχολείο να παραβρίσκεται εκτός των εκπαιδευτικών των τάξεων παραπάνω από ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, εκτός εάν αυτό προκύπτει από απολύτως δικαιολογημένη εισήγηση των ΚΕΔΔΥ."
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1957
-
Στο νηπιαγωγείο του παιδιού μου στο τμήμα του υπάρχουν 2 εκπαιδευτικοί παράλληλης, ένας για ένα παιδί. Δεν ξέρω αν το έχει επιτρέψει το ΚΕΣΥ, αλλά είναι απαραίτητη η παρουσία τους.
-
"Δεν μπορεί σ’ ένα σχολείο να παραβρίσκεται εκτός των εκπαιδευτικών των τάξεων παραπάνω από ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, εκτός εάν αυτό προκύπτει από απολύτως δικαιολογημένη εισήγηση των ΚΕΔΔΥ."
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1957
Ακριβώς αυτό.Σε εμάς ήμασταν ναι μεν δύο καθηγητές παράλληλης αλλά ο ένας ήταν με Braille.
-
"Δεν μπορεί σ’ ένα σχολείο να παραβρίσκεται εκτός των εκπαιδευτικών των τάξεων παραπάνω από ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, εκτός εάν αυτό προκύπτει από απολύτως δικαιολογημένη εισήγηση των ΚΕΔΔΥ."
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1957
Αυτό ήταν προς διαβούλευση εδάφιο. Δημοσιεύτηκε σε κάποιο νόμο και τέθηκε σε ισχύ;
Βέβαια ενόψει του νέου επικείμενου νόμου για την Ειδική Αγωγή και με δεδομένο ότι αυτό το κείμενο είχε προκύψει από την ίδιαα κυβένηση, δεν αποκλείεται να το ξαναδούμε προς ψήφιση αυτό το εδάφιο. Αυτή την στιγμή όμως εγώ από μία μικρή έρευνα που έκανα δεν το βρήκα σε νομοθεσία μετά το 2014.
Το οικείο ΚΕΣΥ που εκδίδει τις γνωματεύσεις είναι το πιο αρμόδιο για να σου απαντήσει @chdarma.
-
Εαν εχει εγκριθει η παραλληλη στηριξη και των δυο παιδιων και γινει η μια προσληψη στην πρωτη φαση (τελη Σεπτεμβρη) και η αλλη σε διαφορετικη φαση (πχ τωρα), τι ακριβως πρεπει να γινει; Να διωχτει ο/η συναδελφος; Να αλλαξει τμημα το παιδι;
Αναγκαστικα υπαρχουν 2 παραλληλες (ή και περισσοτερες) σε μια ταξη
Μην ξεχνατε οτι η γνωματευσεις των ΚΕΣΥ ειναι για πληρη καλυψη των παιδιων. Επισης, στις γνωματαευσεις δεν μπορει να προβλεφτει η παρουσια δευτερου εκπαιδευτικου ΠΣ, γιατι μπορει καποιο παιδι να αλλαξει σχολειο....
-
Νομίζω ότι είναι μια περιπτωση που θα διευθετηθεί κατόπιν συνεργασίας σχολείου,
Κεσυ και συντονιστή ειδικής αγωγής.
-
Καλημέρα,
Εργάζεστε σε Γυμνάσιο. Εσείς είστε Μαθηματικός της παράλληλης στήριξης και υποστηρίζετε δυο μαθητές στο ίδιο τμήμα. Τα παιδιά υποστηρίζονται και από Φιλόλογο της παράλληλης στήριξης, προφανώς όχι όσο είστε εσείς μέσα στην τάξη, αφού διδάσκετε διαφορετικό αντικείμενο. Εφόσον δεν απασχολείστε παράλληλα, την ίδια ώρα, ποιο είναι το πρόβλημα; Δεν υπάρχει καν σύγκρουση στο καθηκοντολόγιο. Ωστόσο ίσως θα έπρεπε να έχετε αρνηθεί να εξυπηρετείτε δυο παιδιά ταυτόχρονα (εντός της ίδιας διδακτικής ώρας), διότι είναι αναποτελεσματικό και δεν προβλέπεται από το καθηκοντολόγιο.
Ένας μαθητής μπορεί να υποστηρίζεται από εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης διαφορετικής ειδικότητας γενικά. Δεν είναι παράξενο.
-
Καλησπέρα σας, δεν βρήκα κάποιο thread πιο σχετικό και γράφω λοιπόν εδώ. Ήθελα να ρωτήσω το εξής:σε τμήμα που υπάρχει ήδη παιδί που χρήζει παράλληλης στήριξης κι έχει έρθει δάσκαλος γι αυτό, γίνεται να έρθει με μετεγγραφή και 2ο παιδί που επίσης χρειάζεται παράλληλη (πολύ δυσκολότερη περίπτωση), ενώ θα μπορούσε να γραφτεί στο άλλο τμήμα (πχ το Ε2); ο διευθυντής αποφάσισε να βάλει το παιδί στο τμήμα μου που υπάρχει ήδη κι άλλη περίπτωση παράλληλης κι όχι στο άλλο. Εν τω μεταξύ επειδή ακριβώς είναι μετεγγραφή, δάσκαλος παράλληλης δεν υπάρχει για το 2ο παιδί, οπότε η συνάδελφος υποστηρίζει κ τα 2 παιδιά. Γίνεται δηλαδή μετά να έχω 2 δασκάλους παράλληλης στο τμήμα μου ενώ ο συνάδελφος στη διπλανή τάξη να μην έχει κανέναν; Τι προβλέπεται σε αυτές τις περιπτώσεις; Ξέρει κανείς να με παραπέμψει κάπου; Σε ποιόν να απευθυνθώ;
-
Μάλλον ο διευθυντής θέλει να αναθέσει στην παράλληλη 2 μαθητές, 2 σε 1 δηλαδή, αφού δεν υπάρχει δεύτερη. Αυτό κανονικά δε γίνεται, μιλάς με το ΚΕΣΥ στο οποίο υπάγεστε. Πρώτα προφορικά και μετά, αν χρειαστεί, και γραπτώς. Αν έρθει δεύτερη παράλληλη, το βλέπεις τότε. Πάντως, σε νηπιαγωγείο γίνεται συνεχώς. Πάντως, δεν θα ήταν καθόλου κακό να έχεις 2 δασκάλους παράλληλης μέσα, το πρόβλημα είναι μάλλον ο μαθητής που θεωρείται δύσκολη περίπτωση;
-
Ευχαριστώ για την απάντηση. Η 2η περίπτωση είναι πολύ δύσκολη γιατί προέρχεται από ειδικό. Θέλει οπωσδήποτε 24ωρη.Δεν γίνεται να τη μοιράζεται με το άλλο παιδί. Μιλάμε για 2 εντελώς διαφορετικές περιπτώσεις. Είναι ξεκάθαρο ότι ο διευθυντής ήθελε απλώς να εκμεταλλευτει τη συνάδελφο της παράλληλης. Σου λέει αφού υπάρχει αυτή εκεί, θα στείλω κι αυτό εκεί. Αλλιώς τι θα το κάνω μέχρι να έρθει η δική του παράλληλη; Το θέμα είναι όμως ότι είναι το ένα τμήμα δυσκολεύεται σε όλα τα επίπεδα αυτή τη στιγμή ενώ το άλλο είναι χαλαρό και Light που λέμε. Πως γίνεται αυτό;; Δεν θα ήταν συνετό να μοιραστούν τα παιδιά στα 2 τμήματα όταν έρθει η καινούρια παράλληλη; Δηλαδή μιλάω απευθείας με κεσυ αφού ενημέρωσω τον διευθυντή; Με τον συντονιστή ίσως; Υπάρχει κάτι κάπου γραπτώς να πατήσω;
-
Ως καθηγήτρια του τμήματος μπορείς να μιλήσεις με το ΚΕΣΥ, αλλά και η ίδια η παράλληλη που θα της προσθέσουν κι άλλο παιδί, αυτή πρέπει πρώτα να απευθυνθεί και στο ΚΕΣΥ και στην Υπεύθυνη Ειδικής Αγωγής, γιατί αυτή πλήττεται πρωτίστως στη δουλειά της. Και οι ίδιοι οι γονείς πρέπει να απαιτήσουν πλήρη παράλληλη για το παιδί τους. Μήπως ο διευθυντής εκμεταλλεύεται το γεγονός ότι δεν μιλάτε; Το ότι ένα τμήμα είναι χαλαρό και το άλλο δυσκολεύεται, είναι σύνηθες και αλλού. Αν εσύ είσαι νέα στο σχολείο, π.χ., ενώ η άλλη δασκάλα είναι παλιά, αυτό θα εξηγούσε την κατάσταση.
-
Ναι αυτό ισχύει. Μην το δώσουν στην παλιά. Τα γνωστά που συμβαίνουν πάντα παντού. Θα το κινήσω άμεσα το θέμα κ θα ταρακούνησω κ τη παράλληλη γιατί ως γνωστόν οι νέοι στο χώρο συμπεριφερονται λες και τους εχουν χαρισει τη δουλειά κ λένε σε όλα ευχαριστώ.
-
Να επικοινωνήσεις άμεσα με το Κεσυ και τον συντονιστή της ειδικής.
Δεν θυμάμαι τις νομοθεσίες διότι αλλάζουν, αλλά τα παιδιά με διάγνωση μοιράζονται στα τμήματα ισόποσα. Ακόμη ισχύει, ότι αν το ένα τμήμα έχει παιδί με παράλληλη και το άλλο όχι, μειώνεται ο αριθμός των μαθητών κατά 3 (εκτός και αν έχουν ήδη φτάσει το 25+10%).
-
Σ ευχαριστώ πολύ!