Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: s93060 στις Σεπτέμβριος 01, 2021, 08:15:35 μμ
-
Υπάρχει κάποια νομοθεσία που να αναφέρει ότι ο παλαιοτερος συναδέλφους διαλέγει τμήματα σε ένα σχολείο;
Άτυπα τι γίνεται ;
Sent from my iPhone using Tapatalk
-
Υπάρχει κάποια νομοθεσία που να αναφέρει ότι ο παλαιοτερος συναδέλφους διαλέγει τμήματα σε ένα σχολείο;
Άτυπα τι γίνεται ;
Sent from my iPhone using Tapatalk
Όχι, δεν υπάρχει τέτοια νομοθεσία. Αλλά άτυπα οι παλιοί συνήθως παίρνουν αυτό που θέλουν. Το ζήτημα είναι να μη γίνεται απροκάλυπτα.
-
Άτυπα ταυτίζεται η συμπλήρωση ωραρίου με την έπιλογη. δλδ ο παλιός θα συμπληρώσει για να έχει πλήρες ωράριο. Δεν σημαίνει αυτό κανονικά πώς θα πάρει και αυτά που θέλει χωρίς να ακούσει τη γνώμη των άλλων.
Άσχετο αλλά θέλω να πω τον πόνο μου, εγω είμαι η τελευταία μόνιμη στο σχολειο μου κ έρχονται κ δυο αποσπασμένοι ή αναπληρωτές ως τελευταίοι, φέτος από το πολύ άγχος μη τυχόν φανούμε να διαλέγουμε εις βάρος των νέων συναδέλφων, εγω κ άλλη μια οιο παλιά διαλέξαμε τελευταίες, δεν πήραμε σχεδον τίποτα απ αυτά που θέλαμε αλλά πήραμε και πράγματα που δεν θέλαμε….
-
Άτυπα ταυτίζεται η συμπλήρωση ωραρίου με την έπιλογη. δλδ ο παλιός θα συμπληρώσει για να έχει πλήρες ωράριο. Δεν σημαίνει αυτό κανονικά πώς θα πάρει και αυτά που θέλει χωρίς να ακούσει τη γνώμη των άλλων.
Άσχετο αλλά θέλω να πω τον πόνο μου, εγω είμαι η τελευταία μόνιμη στο σχολειο μου κ έρχονται κ δυο αποσπασμένοι ή αναπληρωτές ως τελευταίοι, φέτος από το πολύ άγχος μη τυχόν φανούμε να διαλέγουμε εις βάρος των νέων συναδέλφων, εγω κ άλλη μια οιο παλιά διαλέξαμε τελευταίες, δεν πήραμε σχεδον τίποτα απ αυτά που θέλαμε αλλά πήραμε και πράγματα που δεν θέλαμε….
Εντάξει, αυτό είναι το άλλο άκρο, χαχα! Κατά τη γνώμη μου πρέπει να υπάρχει ένας σεβασμός στην αρχαιότητα, αλλά μέχρι ενός σημείου. Δηλαδή ο παλιός δεν μπορεί έχει την απαίτηση να διαλέξει πρώτος και τμήματα και μαθήματα κλπ. Και οι άλλοι συνάδελφοι είμαστε.
-
Είμαι σχεδον βέβαιη ότι αυτοί οι παλιοί έβρισκαν τρόπους να κάνουν τα ίδια και όταν δεν ήταν παλιοί….
-
Τυχεροί! Έχετε βρει σχολείο στο οποίο δεν γίνεται απροκάλυπτα; Κάθε 1η Σεπτέμβρη μας περίμενε συνάδερφος με το χαρτάκι έτοιμο! Και πάντα με τα καλύτερα και πιο βολικά τμήματα!
-
Εμάς μια φιλόλογος το κάνει μόνο. Μια στους έξι δεν δημιουργεί θέμα. μας ενοχλεί αλλά το έχουμε συνηθίσει κ γενικώς δεν είναι κακή συνάδελφος. Σήμερα όμως τα είδα όλα. Πραγματικά οι άλλες δυο μας έπιασαν κορόιδα, άρχισαν να ζητούν μαθήματα κ να αποκλείουν άλλα με τετοια ταχύτητα που δεν προλαβαίναμε να αντιληφθούμε, κάλυψαν πρώτα ωράριο οι τελευταίες με όσα ήθελαν κ όταν καταλάβαμε ότι ήμασταν κάπως ηλίθιες ήταν αργά για να ζητήσουμε μοιρασιά από την αρχή, θα ήταν κ χαζό, να λες όχι εγω θέλω αυτό κ μου το πήρες κλπ. Συνήθως λέγαμε από κάτι που θέλουμε πολύ όλες κ μετά σιγά σιγά γεμίζαμε, λίγο λίγο η καθεμία.
-
Εντάξει τους αναπληρωτές είναι γνωστό ότι τους δίνουν πάντα ότι έχει περισέψει και δεν το θελουν, αλλα να ρίχνουν και εσάς τους μόνιμους παραπάει. Πάντα αν υπάρχει καλή συνεννόηση μπορείς να βγάλεις άκρη, θα πάρεις κάτι που θέλεις και κάτι που δεν θες, το ίδιο και ο άλλος και κάπως έτσι θα κυλήσει το θέμα.
Θυμάμαι μία χρονιά μου ως αναπληρώτρια στο ίδιο σχολείο με άλλους δυο αναπληρωτές είχαμε συνεργαστεί άψογα και δίκαια στη μοιρασία σε σημείο τα τελευταία μαθήματα που έμειναν για να μοιράσουμε τα κάναμε κλήρωση!
Κάτι τέτοια αναπολώ....
-
Εντάξει, αυτό είναι το άλλο άκρο, χαχα! Κατά τη γνώμη μου πρέπει να υπάρχει ένας σεβασμός στην αρχαιότητα, αλλά μέχρι ενός σημείου. Δηλαδή ο παλιός δεν μπορεί έχει την απαίτηση να διαλέξει πρώτος και τμήματα και μαθήματα κλπ. Και οι άλλοι συνάδελφοι είμαστε.
ούτε άτυπα, ούτε σεβασμός στην αρχαιότητα, ούτε ιδιορρυθμία, είναι απαίτηση εκ του νόμου, από τις διατάξεις συμπλήρωσης ωραρίου συνάγεται ότι ο έχων οργανική συμπληρώνει πρώτος (και οι υπόλοιποι- αν υπάρχουν- μετά , ανάλογα με την αρχαιότητα στην τοποθέτηση, δηλαδή και 60χρονος να είσαι με 31 χρόνια αλλά τελευταίος τοποθετηθείς τελευταίος θα διαλέξεις). άρα δεν είναι επιλήψιμο ή άτυπο ή παράτυπο, έτσι πρέπει να γίνεται. φυσικά, επιλέγει ο πρώτος και μαθήματα και τάξεις και τμήματα, πώς αλλιώς; αλλά καλό είναι να υπάρχει συνεννόηση και κλίμα συνεργασίας. ε, τώρα είναι ανθρώπινο να μη διαλέξει κανείς προβληματικό τμήμα, εσύ αν διάλεγες πρώτος θα το έκανες; άλλο που κάποιοι το κάνουμε με τη λογική ότι το κουμαντάρουμε, αν και είναι προβληματικό , για να μην το φορτωθεί δύσμοιρος και υπάρξει θέμα. αλλά αν κάποιος δεν μπορεί ή υποφέρει, είναι γελοίο να το επιλέξει. τώρα οι τελευταίοι (οργανικά ή αποσπασμένοι ή αναπληρωτές) ενίοτε την πατάνε , συμβαίνει. όπως και η συνεννόηση και η μη συνεννόηση. εδώ απαιτούν άλλοι και άλλοι που δεν έχουν προτεραιότητα ετσιθελικά...
-
ούτε άτυπα, ούτε σεβασμός στην αρχαιότητα, ούτε ιδιορρυθμία, είναι απαίτηση εκ του νόμου, από τις διατάξεις συμπλήρωσης ωραρίου συνάγεται ότι ο έχων οργανική συμπληρώνει πρώτος (και οι υπόλοιποι- αν υπάρχουν- μετά , ανάλογα με την αρχαιότητα στην τοποθέτηση, δηλαδή και 60χρονος να είσαι με 31 χρόνια αλλά τελευταίος τοποθετηθείς τελευταίος θα διαλέξεις). άρα δεν είναι επιλήψιμο ή άτυπο ή παράτυπο, έτσι πρέπει να γίνεται. φυσικά, επιλέγει ο πρώτος και μαθήματα και τάξεις και τμήματα, πώς αλλιώς; αλλά καλό είναι να υπάρχει συνεννόηση και κλίμα συνεργασίας. ε, τώρα είναι ανθρώπινο να μη διαλέξει κανείς προβληματικό τμήμα, εσύ αν διάλεγες πρώτος θα το έκανες; άλλο που κάποιοι το κάνουμε με τη λογική ότι το κουμαντάρουμε, αν και είναι προβληματικό , για να μην το φορτωθεί δύσμοιρος και υπάρξει θέμα. αλλά αν κάποιος δεν μπορεί ή υποφέρει, είναι γελοίο να το επιλέξει. τώρα οι τελευταίοι (οργανικά ή αποσπασμένοι ή αναπληρωτές) ενίοτε την πατάνε , συμβαίνει. όπως και η συνεννόηση και η μη συνεννόηση. εδώ απαιτούν άλλοι και άλλοι που δεν έχουν προτεραιότητα ετσιθελικά...
Χμμμ... προσωπικά δεν τα ταύτιζα στο μυαλό μου αυτά τα δύο. Δηλαδή την προτεραιότητα στη συμπλήρωση του ωραρίου με την επιλογή μαθημάτων και τμημάτων. Δηλαδή, αν πχ σε ένα σχολειο με 7 ΠΕ02 οι ώρες φτάνουν για να συμπληρώσουν όλοι το ωράριό τους, από που συνάγεται ότι υπάρχει προτεραιότητα στην επιλογή μαθηματων ή/και τμημάτων; Νεοδιόριστος είμαι, είναι πολλά που δεν ξέρω, γι αυτό ρωτώ.
-
Ενταξει λογικό να πει αυτός που συμπληρώνει πρώτος ότι θέλει αυτό κι αυτό κι αυτό. Αλλά εξίσου λογικό να ρωτήσει κιόλας μήπως κάποιος συνάδελφος θα ήθελε κάτι απ αυτά κ να γίνει μια συζήτηση. Συμπληρώνω δεν σημαίνει δίνω τις ώρες μου και φεύγω.
-
mtsag, είσαι πολύ αθώος... Μα τι άλλο μπορεί να σημαίνει η προτεραιότητα στη συμπλήρωση ωραρίου; Έχω υποστεί πολλά εξαιτίας αυτού. Το χειρότερο ότι έχω χάσει την ευκαιρία να διδάξω τα αγαπημένα μου λατινικά...
Μια χαρακτηριστική περίπτωση της ελληνικής επαρχίας που έχω αναφέρει ξανά, σε σχολείο με απαράδεκτο διευθυντή μάλιστα...
Η έχουσα 25 χρόνια προϋπηρεσία δεν μπορούσε να πάρει μαθήματα της επιλογής της, γιατί δεν την άφηνε η έχουσα 29 χρόνια προϋπηρεσία. Αποτέλεσμα: έδινε η κόρη της Θεωρητική κατεύθυνση, και δεν καταλάβαινε τίποτα από Αρχαία, Έκθεση και Λατινικά για να τη βοηθήσει.
Κακώς, πολύ κακώς που δεν πάτησε πόδι...
-
Τι να πω... Όπως είπα, στο μυαλό μου το είχα ότι προτεραιότητα στη συμπλήρωση του ωραρίου σημαινε ότι ο αρχαιότερος θα συμπλήρωνε πρώτος και άρα θα είχε το όφελος να αποφύγει πιθανές διαθέσεις/αποσπάσεις για συμπλήρωση ωραρίου. Αλλά δέχομαι αυτό που μου λέτε.
-
Ενταξει λογικό να πει αυτός που συμπληρώνει πρώτος ότι θέλει αυτό κι αυτό κι αυτό. Αλλά εξίσου λογικό να ρωτήσει κιόλας μήπως κάποιος συνάδελφος θα ήθελε κάτι απ αυτά κ να γίνει μια συζήτηση. Συμπληρώνω δεν σημαίνει δίνω τις ώρες μου και φεύγω.
το έγραψα πρώτος αλλά τελικά είναι στη διακριτική του ευχέρεια και η συνεννόηση είναι ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ και ΕΥΚΤΑΙΟ, αλλιώς πώς θα συμπληρώσει πρώτος , ρε παιδιά, που πρέπει; θα ρωτάει τον σύλλογο πείτε τι θέλετε να μου δώσετε ; πλάκα κάνετε ; και άντε να είναι δύο μαθηματικοί, εφτά φιλόλογοι πού θα βρουν άκρη; το καταλάβατε ότι με τον νέο νόμο αυτά θα γίνονται με τη βούλα με παρέμβαση από τον διευθυντή , όποτε θέλει ;;;;; καλύτερα θα είναι ; δε σχολιάζω άλλο . αλλά με τον νέο νόμο δεν ασχολήθηκε κανείς, με τις τοποθετήσεις μόνο... κάπου λίγη λογική. αλλιώς είναι σα να λέμε υπέρ του εμβολίου αναφανδόν και να εμβολιαστούμε ΟΛΟΙ αλλά κατά της υποχρεωτικότητας , γιατί θέλουμε να εμβολιαστούμε , αν μας αφήσετε , αλλά χωρίς πίεση , αχαχαχα (και προφίλ στο φβ εμβολιασμένοι φυσικά αλλά με προφίλ όχι στην υποχρεωτικότητα για τους άλλους , δεν είμεθα και τίποτα αυταρχικοί)
-
Σε ένα λογικό σενάριο, αυτός που συμπληρώνει πρώτος λέει ότι θα ήθελε αυτά κι αυτά. Αν μετά όμως κάτι δεν βγαίνει, το λογικό σενάριο είναι να δείξει ευελιξία, όχι να πει ότι λόγω αρχαιότητας δεν αλλάζει γνώμη. Ή αν πει κάποιος άλλος ότι θα ήθελε ένα μάθημα, να το συζητήσουν κ να το μοιραστούν. Συμπληρώνω σημαίνει ότι αν είναι κάποιος να μείνει ακάλυπτος, είναι ο τελευταίος. Όχι ότι κάνω ο,τι θέλω χωρίς να ρωτάω τους άλλους.
-
Συμπληρώνω σημαίνει ότι αν είναι κάποιος να μείνει ακάλυπτος, είναι ο τελευταίος. Όχι ότι κάνω ο,τι θέλω χωρίς να ρωτάω τους άλλους.
Αυτό ακριβώς προσπαθουσα να πω κι εγώ.
-
Αυτό ακριβώς προσπαθουσα να πω κι εγώ.
Απλώς η προθυμία επαφίεται στην κοινή λογική κ την καλή διάθεση, που δεν υπάρχει παντού.
Σήμερα τ ακουσα κιόλας που γκρινιάζω εκ των υστέρων κ δεν επέμεινα χτες. Φταίω που δεν ξεκατινιάστηκα..
-
Υπάρχει κάποια νομοθεσία που να αναφέρει ότι ο παλαιοτερος συναδέλφους διαλέγει τμήματα σε ένα σχολείο;
Άτυπα τι γίνεται ;
Sent from my iPhone using Tapatalk
Είθισται ο αρχαιότερος να επιλέγει. Απλά συμπληρώνει πρώτος ωράριο, τα μαθήματα τα αναθέτει ο ΣΔ και σε περίπτωση αδυναμίας απόφασης, ο Δ/ντης. Αυτά λέει ο νόμος. Καλό είναι πάντως να υπάρχει συναίνεση μεταξύ ίδιων ειδικοτήτων ΠΡΙΝ γίνει ο ΣΔ.
-
Στο δικό μου σχολείο διαλέγουμε μαθήματα ανάλογα με τη χρονιά τοποθέτησης! Αυτό που φροντίσαμε είναι να μην μείνουν πολλά αντικείμενα στους τελευταίους!Ευτυχώς ή δυστυχώς έτσι έχουν τα πράγματα!Υπομονή, λοιπόν, όλοι κάποτε θα αποκτήσετε πσλαιότητα ". Τα πέρασα κι εγώ καθώς ήμουν για χρόνια τελευταία τοποθετηθεισα αλλά ό,τι κι αν έλεγα φωνή βοώντος εν τη ερημω. Έκανα υπομονή!Καλή χρονιά σε όλους!
-
Στο δικό μου σχολείο διαλέγουμε μαθήματα ανάλογα με τη χρονιά τοποθέτησης! Αυτό που φροντίσαμε είναι να μην μείνουν πολλά αντικείμενα στους τελευταίους!Ευτυχώς ή δυστυχώς έτσι έχουν τα πράγματα!Υπομονή, λοιπόν, όλοι κάποτε θα αποκτήσετε πσλαιότητα ". Τα πέρασα κι εγώ καθώς ήμουν για χρόνια τελευταία τοποθετηθεισα αλλά ό,τι κι αν έλεγα φωνή βοώντος εν τη ερημω. Έκανα υπομονή!Καλή χρονιά σε όλους!
Δεν νομίζω ότι όποιος είναι υποχωρητικός κι ευγενικός ως νέος, θα αλλάξει στάση ως παλιός. είναι θέμα χαρακτήρα. κάποιοι καπελώνουν κ κάποιοι υποχωρούν σκεπτόμενοι την καλή συνεργασία.
-
Έσπερος, αν έχεις πάρει πάνω από δύο Γλώσσες (αν είσαι φιλόλογος), έχεις δικαίωμα να διαμαρτυρηθείς έστω και εκ των υστέρων. Επίσης, αν έχεις πάρα πολλά διαφορετικά μαθήματα. Πες ότι δεν μπορείς να τα καταφέρεις και δεν είναι και προς όφελος των μαθητών.
Πάντως ως νεοδιόριστη ανάμεσα σε ντόπιους δεινόσαυρους, όταν παρουσιαστηκα στο σχολείο ήταν έτοιμα τα μαθήματα και οι ώρες που θα έπαιρνα. Σε άλλο σχολείο βρέθηκα με 6 Γλώσσες (και Γ Λυκείου) επειδή η παλιά πήρες όλες τις Ιστορίες. Τρέλλα!
-
Έσπερος, αν έχεις πάρει πάνω από δύο Γλώσσες (αν είσαι φιλόλογος), έχεις δικαίωμα να διαμαρτυρηθείς έστω και εκ των υστέρων. Επίσης, αν έχεις πάρα πολλά διαφορετικά μαθήματα. Πες ότι δεν μπορείς να τα καταφέρεις και δεν είναι και προς όφελος των μαθητών.
Πάντως ως νεοδιόριστη ανάμεσα σε ντόπιους δεινόσαυρους, όταν παρουσιαστηκα στο σχολείο ήταν έτοιμα τα μαθήματα και οι ώρες που θα έπαιρνα. Σε άλλο σχολείο βρέθηκα με 6 Γλώσσες (και Γ Λυκείου) επειδή η παλιά πήρες όλες τις Ιστορίες. Τρέλλα!
όχι, τις γλώσσες πάντα τις μοιράζουμε δίκαια. ούτε καινούργια αντικείμενα έχω, είναι όλα πράγματα που έχω κάνει, έχω το περισσότερο ωράριο απλώς οι καινούργιες είναι αποσπασμένες με μεγαλύτερη προϋπηρεσια. έχω πολλά αντικείμενα, που συχνά το πάθαινα, κ μαθήματα σε ένα τμήμα μόνο, που είναι χαζό ένας πχ να έχει τρία τμήματα το μάθημα κ το άλλο ξεκάρφωτο σε άλλον καθηγητη. μου συνέβαινε για χρόνια κ φέτος είχα πει ότι θα ζητήσω να πάρω οτιδήποτε αρκεί να είναι κατά βάση ολόκληρη τάξη. αλλά μου βγήκαν αλλιώς. Δεν έχει νόημα όμως. Δεν μ αρέσει να βγαίνω η κακιά κ να λενε ότι μιυ έκαναν χάρη. Απλώς βλέπω ότι δεν έχει σχέση μόνο με παλαιότητα. Είναι και ιδιοσυγκρασία.
-
άντε πάλι με τα είθισται και στο δικό μας ή δικό σας σχολείο ! δηλαδή δεν ακολουθεί κανείς τη νομοθεσία (και εν μέρει τη λογική;;;; )
όχι, τις γλώσσες πάντα τις μοιράζουμε δίκαια. έχω πολλά αντικείμενα, που συχνά το πάθαινα, κ μαθήματα σε ένα τμήμα μόνο, που είναι χαζό ένας πχ να έχει τρία τμήματα το μάθημα κ το άλλο ξεκάρφωτο σε άλλον καθηγητη. μου συνέβαινε για χρόνια κ φέτος είχα πει ότι θα ζητήσω να πάρω οτιδήποτε αρκεί να είναι κατά βάση ολόκληρη τάξη.
με τις γλώσσες υπάρχει θέμα λόγω διόρθωσης , όμως κάποιοι τις θέλουν (όπως παρακολουθώ τους φιλολόγους σε συνεννοήσεις για να πάρω τα τελικά) αλλά δεν καταλαβαίνω την εμμονή τους να παίρνουν πολλά μαθήματα διαφορετικά και όχι πχ ένα οριζόντιο σε όλα τα τμήματα ! είναι γελοίο ! και δεν το καταλαβαίνουν. τώρα που θα φωνάζουν εντελώς παράλογα άσχετες ειδικότητες διευθυντών να τους δω. οικονομία δυνάμεων και συμμετρία χρειάζεται κι εχεις την άλλη να σου λέει βαριέμαι τα ίδια και τα ίδια... η μόνη ειδικότητα που με τόσα αντικείμενα μπορεί να έχει λογική διευθέτηση για ΟΛΟΥΣ
-
Ναι αυτό δεν καταλαβαίνω. είναι και παιδαγωγικά πιο σωστό όλα τα τμήματα της ίδιας χρονιάς κατά βάση να έχουν τον ίδιο καθηγητη, κ στον προγραμματισμό διευκολύνει κλπ. Από την άλλη υπάρχει κ η λογική στο γυμνάσιο να παίρνουμε τα μαθήματα κλάδους μαζί, οπότε άλλος παίρνει πχ σε δυο τμήματα γλώσσα κ κείμενα. κι αυτό δεν είναι παράλογο αλλά έτσι αρχίσει η κατάτμηση κ κάποιοι μένουν με πολλά αντικείμενα. φυσικά είναι κουραστικό κάποιες φορές να λες τα ίδια επι τέσσερα, μου φαίνεται λίγο δυσκολότερο από όταν είχαμε τρία τμήματα σε κάθε τάξη, αλλά είναι πολύ πιο βοηθητικό για την προετοιμασια και την οργάνωση της διδασκαλίας. Εμένα με αγχώνει πολύ το με ποιον θα συνεργαστώ για τα θέματα, αν θα έχουμε δώσει έμφαση στα ίδια κλπ. Νιώθω ότι με περιορίζει κ δεν κάνω το μάθημα που θέλω.
-
συνέχεια όταν έφτανα τελευταία ή σχεδόν τελευταία σ' ένα σχολείο πάντα έπαιρνα ό,τι άφηναν οι παλαιότεροι, δεν το έβρισκα παράλογο...ούτε και ξεκίναγα γκρίνια...αν μου έδιναν 7 διαφορετικά μαθήματα συνήθως ήταν κάτι που δεν είχε γίνει καν αντιληπτό εξ αρχής από τους παλαιότερους...
κι εμείς σε κάποια χρόνια θα θέλουμε να "διαλέγουμε πρώτοι" ανθρώπινο είναι....
και στην τελική με την κίνηση αυτή δείχνουμε λίγο σεβασμό στους μεγαλύτερους ανθρώπους, προσωπικά το θεωρώ βασική αξία στην πορεία μας και νομίζω και στα στενά πλαίσια της σχολικής χρονιάς το "εξαργυρώνουμε " τελικά....
-
Αν θελουμε να λέμε τα πράγματα με το όνομά τους, οι παλιοί με τις 18 ώρες, που δεν έκαναν ποτέ τους 23 ας πούμε, είναι ήδη προνομιούχοι με τον περιορισμό του ωραρίου τους. Αλλά οκ ας πούμε να κάνω υπομονή εγώ που ξέρω ότι η Χ συνήθως προτιμά αυτά τα μαθήματα, δεν έγινε και κάτι, θα τα πάρω σε άλλο τμήμα ή θα τα πάρω οταν με το καλό πάρει σύνταξη. Δόξα τω θεώ έχουμε πολλά μαθήματα και υπάρχει ποικιλία. Κάποια πραγματα όμως είναι παράλογα. Εγώ είχα ένα τμήμα ως υπεύθυνη από πρόπερσι, τώρα είναι γ. πέρσι τους είχα 6 ώρες κ είχαμε δέσει πολύ. φέτος είπε ότι θα το πάρει η παλιά, σε όλες τις ώρες. το ήξερα ότι θα γινόταν αυτό γιατί τους είχε πάρει από πέρσι σε ένα μάθημα για να προετοιμάσει. έτσι εγώ πήρα το ελευταίο φιλολογικό που είχε μείνει και θα είμαι πάλι υπεύθυνη, κάνοντας όμως μόνο δύο ώρες, σε ένα τμήμα που είμαι πολύ δεμένη και θα ήταν λογικό να θέλω να κλείσουμε μαζι και φέτος. Δεν τ κάνω θέμα γιατί δεν έχουμε κακή συνεργασία με τη συνάδελφο, αλλά με ενοχλεί αυτή η λογική ότι θα διαλέξει αυτό που θέλει. Ή υπάρχουν και ακόμα χειρότερα, έρχεται ένας νέος άνθρωπος με όρεξη και με κάποια εξειδίκευση σε ένα αντικέιμενο, και οι παλιές παίρνουν αυτό που θέλουν κι ας είναι η ειδικότητά του. Σκέψου να έχεις διδακτορικό στη διδακτική των αρχαίων ας πούμε, και ο δεινόσαυρος του σχολείου να θεωρεί ότι ως νέος δεν είσαι αρκετά καλός για να διδάξεις αρχαία κατεύθυνσης... συμβαίνουν αυτά δυστυχώς κατά κόρον και δεν είναι λογικά.
-
συνέχεια όταν έφτανα τελευταία ή σχεδόν τελευταία σ' ένα σχολείο πάντα έπαιρνα ό,τι άφηναν οι παλαιότεροι, δεν το έβρισκα παράλογο...ούτε και ξεκίναγα γκρίνια...αν μου έδιναν 7 διαφορετικά μαθήματα συνήθως ήταν κάτι που δεν είχε γίνει καν αντιληπτό εξ αρχής από τους παλαιότερους...
κι εμείς σε κάποια χρόνια θα θέλουμε να "διαλέγουμε πρώτοι" ανθρώπινο είναι....
και στην τελική με την κίνηση αυτή δείχνουμε λίγο σεβασμό στους μεγαλύτερους ανθρώπους, προσωπικά το θεωρώ βασική αξία στην πορεία μας και νομίζω και στα στενά πλαίσια της σχολικής χρονιάς το "εξαργυρώνουμε " τελικά....
Συμφωνώ μαζί σου!Έκανα 9 χρόνια υπομονή να συνταξιοδοτηθούν 2 συνάδελφοι ώστε να μην είμαι πλέον το "μαξιλάρι " των υπολοίπων!Φέτος βοήθησα την κατάσταση ώστε οι νέοι τοποθετηθέντες να πάρουν και μαθήματα που τους αρέσουν .Η μόνη προϋπόθεση είναι 2 τμήματα Γλώσσα και Κείμενα όλοι!Από εκεί και πέρα πιστεύω ότι η κατανομή γίνεται δίκαια, εφόσον ακόμα και οι τελευταίοι παίρνουν 2 αντικείμενα που έχουν ζητήσει.
-
Εμείς όταν τα μοιράζαμε δίκαια, η παλιά έπαιρνε τα δικά της με την ανοχή μας κ μετά λέγαμε κάτι που θέλαμε πολύ, έτσι έκλεινε η καθεμία ένα μάθημα, άτυπα με σειρά αρχαιότητας. κ μετά λίγο λίγο συνεχίζαμε έτσι κ αν ξατι δεν έβγαινε γινόταν συζήτηση. Με εξαίρεση αυτή τη μια συναδελφο, από κανέναν μας ποτέ δεν τέθηκε θέμα ότι ως παλιότερος θα πάρει τα μαθήματα που θέλει πρώτος. Σίγουρα όταν εχεις 18 ώρες είναι εύκολο με 4 αντικείμενα να κλείσεις το πρόγραμμα σου κ έτσι προλαβαίνεις να τα πάρεις σχεδον όπως τα ειχες σκεφτεί, κ σίγουρα τα περισσεύματα κ τα σκόρπια δίωρα θα πάνε σ αυτόν που έχει να γεμίσει 21 ή ακόμα χειρότερα 23 ώρες, αυτό είναι λογικο κ αναπόφευκτο. Αλλά από κανέναν συναδελφο δεν έχω ζήσει το είμαι παλιός κ παίρνω αυτά που θέλω χωρίς να με νοιάζει. Γι αυτό κ φέτος τα έχασα βλέποντας συναδέλφους καινούργιες στο σχολείο να έρχονται τόσο αποφασισμένες για το τι θέλουν. κ ρωτούσαν για μαθήματα που ήθελα κ δεν άνοιγα το ρημάδι να πω ότι θα τα προτιμούσα κι εγω. Τόσα χρόνια δεν το έχω ξαναπαθει.
-
Επειδή όλοι φοβόμαστε ότι ίσως και φέτος υπάρξει τηλεκπαιδευση προτιμήσαμε μαθήματα που διδάξαμε και πέρσι διαδικτυακά. Όταν έχεις έτοιμο υλικό είναι δύσκολο και κουραστικό να ετοιμάσεις καινούργιο, πολύ περισσότερο για διαδικτυακά μαθήματα!Εξάλλου, ο τελευταίος τοποθετηθείς ό,τι κι αν έπαιρνε εφόσον ήρθε από λύκειο (έχοντας να διδάξει σε γυμνασιο12+ χρόνια) όλα τα μαθήματα έχει να τα διαβάσει εξαρχής. Αυτό που κοιτάξαμε στην περίπτωση του είναι ο αριθμός των αντικειμένων. Ρωτώντας τον αν είναι ικανοποιημένος από τα μαθήματα που πήρε, είπε ότι είναι ικανοποιημένος!Όλα καλά λοιπόν!Καλή χρονιά σε όλους!
-
Επειδή όλοι φοβόμαστε ότι ίσως και φέτος υπάρξει τηλεκπαιδευση προτιμήσαμε μαθήματα που διδάξαμε και πέρσι διαδικτυακά. Όταν έχεις έτοιμο υλικό είναι δύσκολο και κουραστικό να ετοιμάσεις καινούργιο, πολύ περισσότερο για διαδικτυακά μαθήματα!Εξάλλου, ο τελευταίος τοποθετηθείς ό,τι κι αν έπαιρνε εφόσον ήρθε από λύκειο (έχοντας να διδάξει σε γυμνασιο12+ χρόνια) όλα τα μαθήματα έχει να τα διαβάσει εξαρχής. Αυτό που κοιτάξαμε στην περίπτωση του είναι ο αριθμός των αντικειμένων. Ρωτώντας τον αν είναι ικανοποιημένος από τα μαθήματα που πήρε, είπε ότι είναι ικανοποιημένος!Όλα καλά λοιπόν!Καλή χρονιά σε όλους!
... Καμία ανησυχία... φέτος δεν θα υπάρξει πολύ τηλεκπαίδευση έως καθόλου... τράπεζες θεμάτων και εφαρμογές πάσης φύσεως αξιολόγησης δεν χωράνε άλλη παράταση...
υ.γ... στην συμπλήρωση ωραρίου προηγούνται οι αρχαιότεροι... ΟΧΙ στις αναθέσεις... δεν έχει δικαίωμα ο αρχαιότερος (από την στιγμή που δεν συντρέχει φόβος συμπλήρωσης του ωραρίου του) να σου πάρει μάθημα με το έτσι θέλω, μόνον και μόνον επειδή έχει ήδη έτοιμο υλικό και δεν θέλει να κουραστεί με καινούργια θεματικά αντικείμενα... άλλο πράγμα το ποιοι προηγούνται στην συμπλήρωση του ωραρίου τους και άλλο το ποιος θα αναλάβει το εκάστοτε μάθημα...
-
... Καμία ανησυχία... φέτος δεν θα υπάρξει πολύ τηλεκπαίδευση έως καθόλου... τράπεζες θεμάτων και εφαρμογές πάσης φύσεως αξιολόγησης δεν χωράνε άλλη παράταση...
υ.γ... στην συμπλήρωση ωραρίου προηγούνται οι αρχαιότεροι... ΟΧΙ στις αναθέσεις... δεν έχει δικαίωμα ο αρχαιότερος (από την στιγμή που δεν συντρέχει φόβος συμπλήρωσης του ωραρίου του) να σου πάρει μάθημα με το έτσι θέλω, μόνον και μόνον επειδή έχει ήδη έτοιμο υλικό και δεν θέλει να κουραστεί με καινούργια θεματικά αντικείμενα... άλλο πράγμα το ποιοι προηγούνται στην συμπλήρωση του ωραρίου τους και άλλο το ποιος θα αναλάβει το εκάστοτε μάθημα...
Από όσα γράφεις, φαίνεται ότι είσαι πολύ τυχερός όσον αφορά τα σχολεία στα οποία δουλεύεις!Ιδανικά θα τα χαρακτήριζα!Πέρασα από πολλά σχολεία, αλλά το ίδιο ίσχυε και ισχύει σε όλα, η κατανομή γίνεται βάσει αρχαιότητας!Και όταν λέμε αρχαιότητα εννοούμε τη χρονιά τοποθέτησης στο σχολείο. Μία φορά μίλησε ένας συνάδελφος φέρνοντας αντιρρήσεις για τη μοιρασιά και έφαγε πόρτα. Μάλλον εργάζεσαι σε ιδανικές συνθήκες!Καλή χρονιά να έχεις!
-
Από όσα γράφεις, φαίνεται ότι είσαι πολύ τυχερός όσον αφορά τα σχολεία στα οποία δουλεύεις!Ιδανικά θα τα χαρακτήριζα!Πέρασα από πολλά σχολεία, αλλά το ίδιο ίσχυε και ισχύει σε όλα, η κατανομή γίνεται βάσει αρχαιότητας!Και όταν λέμε αρχαιότητα εννοούμε τη χρονιά τοποθέτησης στο σχολείο. Μία φορά μίλησε ένας συνάδελφος φέρνοντας αντιρρήσεις για τη μοιρασιά και έφαγε πόρτα. Μάλλον εργάζεσαι σε ιδανικές συνθήκες!Καλή χρονιά να έχεις!
Η αλήθεια είναι πως εδώ και 23 χρόνια, διδάσκω κατευθύνσεις κάθε χρόνο... τα τελευταία δεκαέξι χρόνια στην δημόσια εκπαίδευση, μιας και επιλέγω πάντα το Λύκειο σε αντίθεση με το Γυμνάσιο... Στο λύκειο που λες, ακόμη και αναπληρωτές συνάδελφοι που έρχονταν τους πρότεινα να πάρουν κατευθύνσεις και αρνούντο κατηγορηματικά... Ακόμη και παλιοί συνάδελφοι, πάντα μου αφήναν να πάρω κατεύθυνση Γ΄και Γεωμετρίες και αυτοί τα υπόλοιπα... και αυτό γιατί τα μαθηματικά της κατεύθυνσης στο Λύκειο, όπως και οι Γεωμετρίες είναι γεμάτα προκλήσεις, οι οποίες εμένα μου αρέσουν... Άρα είμαι τυχερός επειδή διδάσκω σε λύκεια πάντα. Αν οι συνάδελφοι που αναφέρεις ήταν σε λύκειο τα πράγματα ίσως ήταν διαφορετικά (όχι πως και στο λύκειο δεν έχει τέτοια φαινόμενα)... ίσως είμαι τυχερός και λόγω αντικειμένου, καθότι έρχονται συνέχεια μαθητές με κάτι ασκήσεις βαρβάτες και σου ζητάνε να τους βοηθήσεις και τέτοιες προκλήσεις σε πολλούς δεν αρέσουν γιατί τους φέρνουν σε ρήξη με τους μαθητές... είμαι "τυχερός" επομένως ίσως λόγω αντικειμένου και βαθμίδας... μου έχει τύχει να πάρω άσκηση μαθητή (που σαφώς και ήταν από το φροντιστήριο του) και πάλευα ένα ολόκληρο απόγευμα να δώσω απάντηση την άλλη μέρα στον μαθητή... και φυσικά εκεί εισπράττεις αξία από τους μαθητές σου... εμένα αυτές οι προκλήσεις μου αρέσουν... στην πλειονότητα των δυναδέλφων όμως; ΟΧΙ
Υ.Γ... Περιττό να αναφέρω πως και στο λύκειο υπάρχουν δεινοί "ιδιαιτεράδες" που θέλουν να αρπάζουν επίσης κατευθύνσεις για να έχουν "πελάτες" για τα απογεύματα (προσωπικά σταμάτησα τα ιδιαίτερα από την ημέρα που διορίστηκα)... αλλά εγώ προσωπικά πάντα εύρισκα τον τρόπο να τους καθηλώνω... ίσως γιατί πέρα από τα μαθηματικά έχω εντρυφήσει και στο "Η τέχνη του να είσαι προσβλητικός"... άλλωστε οι ίδιοι οι καλοί μαθητές ζητάνε κάθε χρόνο από τον εκάστοτε διευθυντή να τους αναλάβω εγώ κατεύθυνση Γ ... και αυτό γιατί τα παιδιά γνωρίζουν τις προθέσεις του κάθε επιτήδειου... σου εύχομαι ότι καλύτερο και μην πολυσκάς... υπάρχουν δυστυχώς αρκετοί συνάδελφοι οι οποίοι "ανοίγουν παραμάγαζα" μέσω του σχολείου ;)
-
Καλησπέρα, συνάδελφοι!
Μια ερώτηση: Ανάμεσα σε δύο νεοδιόριστους με την ίδια ειδικότητα που τοποθετήθηκαν προσωρινά στο ίδιο σχολειο και δεν μπορεί το σχολείο να καλύψει το υποχρεωτικό ωράριο και των δυο ποιος προηγείται στην κάλυψη του υποχρεωτικού ωραρίου του; Με βάση ποιον νόμο γίνεται αυτό;
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα, συνάδελφοι!
Μια ερώτηση: Ανάμεσα σε δύο νεοδιόριστους με την ίδια ειδικότητα που τοποθετήθηκαν προσωρινά στο ίδιο σχολειο και δεν μπορεί το σχολείο να καλύψει το υποχρεωτικό ωράριο και των δυο ποιος προηγείται στην κάλυψη του υποχρεωτικού ωραρίου του; Με βάση ποιον νόμο γίνεται αυτό;
Ευχαριστώ
προηγείται ο έχων τα περισσότερα μόρια. Αυτός με τα λιγότερα μόρια συμπληρώνει σε άλλο σχολείο.
-
Μια ερώτηση και από μενα. Αναπληρωτής τοποθετείται στο σχολείο στις 1 Σεπτεμβρίου. Ο νεοδιοριστος έχει τοποθετηθεί προσωρινά σε άλλο σχολείο και εμφανίζεται στο σχολείο του αναπληρωτή στις 10 Σεπτεμβρίου. Ποιος προηγείται στην επιλογή των μαθημάτων (συμπληρώνουν όλοι ωράριο);;
-
Μια ερώτηση και από μενα. Αναπληρωτής τοποθετείται στο σχολείο στις 1 Σεπτεμβρίου. Ο νεοδιοριστος έχει τοποθετηθεί προσωρινά σε άλλο σχολείο και εμφανίζεται στο σχολείο του αναπληρωτή στις 10 Σεπτεμβρίου. Ποιος προηγείται στην επιλογή των μαθημάτων (συμπληρώνουν όλοι ωράριο);;
Ο νεοδιόριστος προηγείται αφού το Φεκ του είναι προγενέστερο του αναπληρωτή
-
Μια ερώτηση και από μενα. Αναπληρωτής τοποθετείται στο σχολείο στις 1 Σεπτεμβρίου. Ο νεοδιοριστος έχει τοποθετηθεί προσωρινά σε άλλο σχολείο και εμφανίζεται στο σχολείο του αναπληρωτή στις 10 Σεπτεμβρίου. Ποιος προηγείται στην επιλογή των μαθημάτων (συμπληρώνουν όλοι ωράριο);;
Δλδ πρεπει να προηγειται καποιος; Εννοω οτι δεν μπορει να γινει μια κουβεντα και να υπαρχει μια αμοιβαια υποχώρηση; Πρεπει να παμε στην βιτσα και τον νομο κατευθειαν;
-
Μια ερώτηση και από μενα. Αναπληρωτής τοποθετείται στο σχολείο στις 1 Σεπτεμβρίου. Ο νεοδιοριστος έχει τοποθετηθεί προσωρινά σε άλλο σχολείο και εμφανίζεται στο σχολείο του αναπληρωτή στις 10 Σεπτεμβρίου. Ποιος προηγείται στην επιλογή των μαθημάτων (συμπληρώνουν όλοι ωράριο);;
Φιλόλογος είσαι;
-
Φιλόλογος είσαι;
εφόσον η κατανομή γίνεται με σειρά αρχαιότητας προηγείται ο έχων περισσότερα μόρια Όταν πήγα αναπληρώτρια την ίδια μέρα με άλλη συνάδελφο μας το έθεσε ως δεδομένο ο υποδιευθυντης. Διαλέγει πακέτο μαθημάτων ο έχων τα περισσότερα μόρια!
-
εφόσον η κατανομή γίνεται με σειρά αρχαιότητας προηγείται ο έχων περισσότερα μόρια Όταν πήγα αναπληρώτρια την ίδια μέρα με άλλη συνάδελφο μας το έθεσε ως δεδομένο ο υποδιευθυντης. Διαλέγει πακέτο μαθημάτων ο έχων τα περισσότερα μόρια!
Η συμπλήρωση ωραρίου γίνεται με σειρά αρχαιότητας και όχι η κατανομή... αλλά τι να πει κανείς;
-
Δυστυχώς ο ρόλος του διευθυντή στην Ελλάδα είναι για τ΄ανάθεμα... και ύστερα σου λένε ότι είναι συνάδελφοι... κάνουν πηγαδάκια με τους αρχαιότερους και γράφουν την νομοθεσία και την δεοντολογία στα κατάστιχα τους... που τους βρίσκουν και τους κάνουν διευθυντές; Μου λέτε; Όλα μέσα στην διαπλοκή και τις γνωριμίες... γι' αυτό αυτή η χώρα δεν θα αλλάξει ποτέ!!!
-
εφόσον η κατανομή γίνεται με σειρά αρχαιότητας προηγείται ο έχων περισσότερα μόρια Όταν πήγα αναπληρώτρια την ίδια μέρα με άλλη συνάδελφο μας το έθεσε ως δεδομένο ο υποδιευθυντης. Διαλέγει πακέτο μαθημάτων ο έχων τα περισσότερα μόρια!
Στην προκειμένη όμως περίπτωση οι τοποθετήσεις των νεοδιόριστων έγιναν με μόρια που αφορούν μόνο σε κοινωνικά κριτήρια και όχι με τα μόρια του πίνακα των διορισμών.Επομένως ποιος θα προηγείται ; Γιατί μπορεί αυτός που έχει περισσότερα μόρια στον πίνακα να έχει λιγότερα για την τοποθέτηση.
-
Στην προκειμένη όμως περίπτωση οι τοποθετήσεις των νεοδιόριστων έγιναν με μόρια που αφορούν μόνο σε κοινωνικά κριτήρια και όχι με τα μόρια του πίνακα των διορισμών.Επομένως ποιος θα προηγείται ; Γιατί μπορεί αυτός που έχει περισσότερα μόρια στον πίνακα να έχει λιγότερα για την τοποθέτηση.
Έχω την εντύπωση πως ο μόνιμος σε κάθε περίπτωση προηγείται. Φυσικά πρέπει να υπάρχει συννενόηση αλλά αν φτάσει σε τέτοιο σημείο διαλέγει πρώτος. Ούτε μπορεί να γίνει μοριακή σύγκριση μεταξύ τους.
-
Στην προκειμένη όμως περίπτωση οι τοποθετήσεις των νεοδιόριστων έγιναν με μόρια που αφορούν μόνο σε κοινωνικά κριτήρια και όχι με τα μόρια του πίνακα των διορισμών. Επομένως ποιος θα προηγείται ; Γιατί μπορεί αυτός που έχει περισσότερα μόρια στον πίνακα να έχει λιγότερα για την τοποθέτηση.
Ο έχων περισσοτερα μορια στα κοινωνικα κριτηρια Εξ αλλου παντα τα μορια του πινακα ΑΣΕΠ ειτε δια μεσω γραπτου διαγωνισμου ειτε οπως τωρα μετα τον διορισμο στον νομο παυουν να ισχύουν Αυτα εξακολουθουν να ισχυουν μονο σε αναπληρωτες
-
Φιλόλογος είσαι;
-
Ο έχων περισσοτερα μορια στα κοινωνικα κριτηρια Εξ αλλου παντα τα μορια του πινακα ΑΣΕΠ ειτε δια μεσω γραπτου διαγωνισμου ειτε οπως τωρα μετα τον διορισμο στον νομο παυουν να ισχύουν Αυτα εξακολουθουν να ισχυουν μονο σε αναπληρωτες
Αν συγκρίνονται δύο νεοδιόριστοι μεταξύ τους ναι με κοινωνικά. Αν συγκρίνονται ένας νεοδιόριστος με έναν αναπληρωτή προηγείται ο νεοδιόριστος σε κάθε περίπτωση.