Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Τεχνική εκπαίδευση => Μήνυμα ξεκίνησε από: Βebis στις Σεπτέμβριος 30, 2021, 02:28:33 μμ
-
Τα τελευταία δέκα και βαλε χρόνια δουλεύω ως ωρομίσθιος στα ΑΕΙ/ΤΕΙ (με διδακτορικό και μεταδιδακτορική έρευνα). Έχω την αντίστοιχη διδακτική (θεωρίες σε γεμάτα αμφιθέατρα...) και ερευνητική εμπειρία. Έχω προσπαθήσει και έχω υποβάλει αιτήσεις μέσω του ΑΠΕΛΛΑ για τακτικός καθηγητής στην 3-βαθμια εκπαίδευση. Βασικά εκεί θα ήθελα να απορροφηθώ. Το θέμα είναι πως, οι θέσεις που προκηρύσσονται είναι λίγες και, κυρίως, είναι εκ προοιμίου καπαρωμένες (βυσματικές). Αυτό φαίνεται, αν κάποιος δει, ποιους επιλεγούν. Είναι άτομα που έχουν ήδη συνεργαστεί με το εκάστοτε τμήμα. Αυτό ισχύει για το 90+% των περιπτώσεων. (Αυτό είναι ένα αυτοτελές και αυτόνομο θέμα. Θα είχε ενδιαφέρον να τοποθετείτε... Συγγνώμη στους διαχειριστές, αν το βάζω εδώ…)
Επειδή τα χρόνια περνάνε, η οικογένεια μου αυξαίνεται και ως άντρας που είμαι, δεν νοώ να είμαι ακόμα ωρομίσθιος για μερικούς μήνες και να μην αμείβομαι τους υπόλοιπους. Σκέπτομαι να πάω, λοιπόν, στη β-βάθμια. Επίσης, αγαπώ πολύ (ως βαθμίδα εκπαίδευσης), αλλά, φοβάμαι πως θα ξενερώσω κάπως με το επίπεδο των μαθημάτων, και θα αναλώνομαι με τις παρατηρήσεις μου του τύπου ‘Μαρία, μην ενοχλείς τον Κώστα’, ‘Πέτρο, μην πειράζεις την Καίτη, …
Επειδή, στη θέση μου είναι και αρκετοί άλλοι, θα είχε ενδιαφέρον να άκουγα την άποψή σας…
Ευχαριστώ!
-
Αν πρόκειται για λόγους επιβίωσης, φυσικά θα ανεχτείς το "Γιώργο, μην βρίζεις τη Μαρία". Έχουμε χρειαστεί να ανεχτούμε πολύ χειρότερα, όπως περίεργους διευθυντές, κλπ. Αν χρειάζεσαι το ΕΠΠΑΙΚ, πρέπει να το κάνεις!
-
Τα τελευταία δέκα και βαλε χρόνια δουλεύω ως ωρομίσθιος στα ΑΕΙ/ΤΕΙ (με διδακτορικό και μεταδιδακτορική έρευνα). Έχω την αντίστοιχη διδακτική (θεωρίες σε γεμάτα αμφιθέατρα...) και ερευνητική εμπειρία. Έχω προσπαθήσει και έχω υποβάλει αιτήσεις μέσω του ΑΠΕΛΛΑ για τακτικός καθηγητής στην 3-βαθμια εκπαίδευση. Βασικά εκεί θα ήθελα να απορροφηθώ. Το θέμα είναι πως, οι θέσεις που προκηρύσσονται είναι λίγες και, κυρίως, είναι εκ προοιμίου καπαρωμένες (βυσματικές). Αυτό φαίνεται, αν κάποιος δει, ποιους επιλεγούν. Είναι άτομα που έχουν ήδη συνεργαστεί με το εκάστοτε τμήμα. Αυτό ισχύει για το 90+% των περιπτώσεων. (Αυτό είναι ένα αυτοτελές και αυτόνομο θέμα. Θα είχε ενδιαφέρον να τοποθετείτε... Συγγνώμη στους διαχειριστές, αν το βάζω εδώ…)
Επειδή τα χρόνια περνάνε, η οικογένεια μου αυξαίνεται και ως άντρας που είμαι, δεν νοώ να είμαι ακόμα ωρομίσθιος για μερικούς μήνες και να μην αμείβομαι τους υπόλοιπους. Σκέπτομαι να πάω, λοιπόν, στη β-βάθμια. Επίσης, αγαπώ πολύ (ως βαθμίδα εκπαίδευσης), αλλά, φοβάμαι πως θα ξενερώσω κάπως με το επίπεδο των μαθημάτων, και θα αναλώνομαι με τις παρατηρήσεις μου του τύπου ‘Μαρία, μην ενοχλείς τον Κώστα’, ‘Πέτρο, μην πειράζεις την Καίτη, …
Επειδή, στη θέση μου είναι και αρκετοί άλλοι, θα είχε ενδιαφέρον να άκουγα την άποψή σας…
Ευχαριστώ!
Αν αποφασίσεις να πας στη Β/θμια εννοείται ότι πρέπει να κάνεις ΑΣΠΑΙΤΕ, όπως και να ανεχτείς τη Μαρία και τον Πέτρο και πολλά άλλα ενδεχομένως, όπως το να κυνηγάς την αναπλήρωση οπουδήποτε στην Ελλάδα. Δεν είναι εύκολος ο δρόμος... Είναι κρίμα ένας επιστήμονας με διδακτορικό να εγκαταλείπει τα όνειρά του, αλλά επειδή ζούμε στην Ελλάδα, ακόμα πιο κρίμα είναι να πεινάσει!! Εύχομαι τα καλύτερα.