Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Σχολική ζώνη => Μήνυμα ξεκίνησε από: ΤΚ στις Ιούνιος 08, 2022, 12:47:39 μμ
-
Ο πρωθυπουργός ανακοίνωσε την πρόθεση για επέκταση του ολοήμερου μέχρι τις 18:00. Προσωπικά το θεωρώ ένα θετικό μέτρο ειδικά για εργαζόμενους γονείς στον ιδιωτικό τομέα.
Απλά πρέπει να γίνει σωστά με επαναφορά του δασκάλου του ολοήμερου ώστε να μην γίνεται απλά παιδοφυλαξη αλλά ορθή μελέτη ώστε τα παιδιά να πηγαίνουν διαβασμενα στο σπίτι τους και να περνούν ποιοτικό χρόνο με τους γονείς τους.
-
Θετικο λογικα θα είναι με το σκεπτικο ότι θα χρειαστει παραπάνω δασκαλους και ειδικοτητες αβθμιας.... Μενει να δουμε πως θα λειτουργήσει ολο αυτο. Το λογικο θα ειναι να αυξηθούν και οι προσληψεις αναπληρωτων.
-
Προσωπικα το θεωρω πυροτέχνημα γιατί
1.Πού θα βρει προσωπικο να τα στελεχώσει;
2. Με το ήδη υπαρχον προγραμμα ελάχιστα παιδια μένουν μεχρι τις 4.00, τα περισσότερα αποχωρούν στις 3.00. Πόσα παιδια θα πρέπει να είναι γραμμένα στο τμημα για να δημιουργηθεί κύκλος μεχρι τις 6.00; 'Η θα κραταμε πλασματικες εγγραφες μονο και μονο για να διατηρουμε τα τμηματα, οπως γινεται τωρα, για να βολευεται κοσμος;
-
Θετικο λογικα θα είναι με το σκεπτικο ότι θα χρειαστει παραπάνω δασκαλους και ειδικοτητες αβθμιας.... Μενει να δουμε πως θα λειτουργήσει ολο αυτο. Το λογικο θα ειναι να αυξηθούν και οι προσληψεις αναπληρωτων.
Εδω είναι δεσμευμένοι απο την ΕΕ να μειωσουν τους αναπληρωτές, θα δημιουργησουν κι άλλες θεσεις;;;;
-
Απλά εφόσον μιλά για μελέτη πρέπει να επανέλθει ο δάσκαλος του ολοήμερου γιατί τα ολοήμερα κατάντησαν παιδοφυλακτηρια. Τι πιο ωραιο από το να μελετα το παιδί στο σχολείο και να γυρνά σπίτι να περνά το χρόνο με την. Οικογένεια του. Ας ελπίσουμε να το λάβουννυποψιν από φέτος με σωστό αριθμό διορισμων δασκάλων και όχι αυτά τα γελοία νούμερα που ακούγονται (αμφιβάλλω αλλά η ελπίδα πεθαίνει τελευταία ).
@topsy: αποχωρούν αφού σε πολλές περιπτώσεις δεν διαβάζουν τα παιδιά αφού δεν στελεχώνονται πάντοτε με δασκάλους. Αν γίνει ορθή στελέχωση κ γίνουν κέντρα μελέτης μια χαρά θα μένουν περισσότερα. Σίγουρα όχι πάρα πολλά άλλα μην ξεχνάμε και τους γονείς που δυσκολεύονται να βρουν λύσεις αφου εργάζονται.
-
Απλά εφόσον μιλά για μελέτη πρέπει να επανέλθει ο δάσκαλος του ολοήμερου γιατί τα ολοήμερα κατάντησαν παιδοφυλακτηρια. Τι πιο ωραιο από το να μελετα το παιδί στο σχολείο και να γυρνά σπίτι να περνά το χρόνο με την. Οικογένεια του. Ας ελπίσουμε να το λάβουννυποψιν από φέτος με σωστό αριθμό διορισμων δασκάλων και όχι αυτά τα γελοία νούμερα που ακούγονται (αμφιβάλλω αλλά η ελπίδα πεθαίνει τελευταία ).
@topsy: αποχωρούν αφού σε πολλές περιπτώσεις δεν διαβάζουν τα παιδιά αφού δεν στελεχώνονται πάντοτε με δασκάλους. Αν γίνει ορθή στελέχωση κ γίνουν κέντρα μελέτης μια χαρά θα μένουν περισσότερα. Σίγουρα όχι πάρα πολλά άλλα μην ξεχνάμε και τους γονείς που δυσκολεύονται να βρουν λύσεις αφου εργάζονται.
Δεν εχει καταργηθεί ο δασκαλος του ολοημέρου. Οταν το τμημα είναι μεχρι τις 3.00, μπαινει υποχρεωτικά μονο δάσκαλος. Αν ειναι μεχρι τις 4.00, μπαινει υποχρεωτικά μια ωρα δάσκαλος και μια ωρα ειδικότητα ή παλι δασκαλος
-
Η αλήθεια είναι πάντως ότι δε νομίζω πολλοί γονείς να αφήνουν τα παιδιά τους μέχρι της 18:00. Θα είναι εξαντλητικό για τα παιδιά.
Είμαι κάπου στη μέση. Από τη μια σκέφτομαι ότι όντως υπάρχουν γονείς που δεν έχουν πχ παππούδες να τα πάρουν κτλ. Από την άλλη τα σχολικά κτίρια είναι εντελώς ακατάλληλα για τόσες ώρες.
-
Αρα αν γινει επεκταση μέχρι τις 6,σιγουρα θα αυξηθούν και οι προσληψεις σε ειδικοτητες αβθμιας..
-
Αρα αν γινει επεκταση μέχρι τις 6,σιγουρα θα αυξηθούν και οι προσληψεις σε ειδικοτητες αβθμιας..
Ή θα εφαρμοστεί μόνο οπυ υπάρχει δυνατότητα, όπως γίνεται τώρα με την πρωινή αφιξη
-
Αρα αν γινει επεκταση μέχρι τις 6,σιγουρα θα αυξηθούν και οι προσληψεις σε ειδικοτητες αβθμιας..
Η θα κάνει μια ωραιότατη αύξηση ωραρίου ή θα πει ότι οι επιπλέον ώρες θα προσμετρώνται στην αξιολόγηση αλλά δεν θα μετρουν για να καλύψουμε ωράριο.Εχουν βρει πολύ ωραίες τζάμπα λύσεις κατά καιρούς.
-
Το να μας αυξήσουν το ωράριο για να μη χρειαστεί να κάνουν περισσότερες προσλήψεις δε σας περνά από το μυαλό;
Στάλθηκε από το M2012K11AG μου χρησιμοποιώντας Tapatalk
-
Μαλιστα... Απλως προσπαθω να σκεφτώ θετικα..
-
Ή θα εφαρμοστεί μόνο οπυ υπάρχει δυνατότητα, όπως γίνεται τώρα με την πρωινή αφιξη
Η θα βόλεψει την μοναδική υπεράριθμη ειδικότητα τους πε70 . Και θα το αιτιολογήσω προτου πεσουν να με φανε. Στα μεγάλα αστικα κεντρα υπάρχουν υπεράριθμοι δασκαλοι. Αυτό συμβαίνει διότι τα σχολεία που εχουν χασει παιδια και εχουν υποβαθμιστει διατηρούν την οργανικοτητα τους καθως η κατηργηση θεσης πε70 ειναι αποφαση δημοτικού συμβουλίου. Ολοι ξερουμε το γεγονός οτι οι παλαιότεροι δασκαλοι συμμετέχουν και σε πολλα δημοτικα συμβούλια με οτι αυτο συνεπάγεται. Για να γινει λοιπόν η επεκταση ωραριου δεν χρειάζεται παραπάνω προσωπικό χρειάζεται εξορθολογισμος
-
Αρα αν γινει επεκταση μέχρι τις 6,σιγουρα θα αυξηθούν και οι προσληψεις σε ειδικοτητες αβθμιας..
Ας γινει επικαιροποιηση πρωτα οργανικων και συζητάμε για τους παραπάνω. Εμεις επικαιροποιηση θέλουμε
-
Η θα βόλεψει την μοναδική υπεράριθμη ειδικότητα τους πε70 . Και θα το αιτιολογήσω προτου πεσουν να με φανε. Στα μεγάλα αστικα κεντρα υπάρχουν υπεράριθμοι δασκαλοι. Αυτό συμβαίνει διότι τα σχολεία που εχουν χασει παιδια και εχουν υποβαθμιστει διατηρούν την οργανικοτητα τους καθως η κατηργηση θεσης πε70 ειναι αποφαση δημοτικού συμβουλίου. Ολοι ξερουμε το γεγονός οτι οι παλαιότεροι δασκαλοι συμμετέχουν και σε πολλα δημοτικα συμβούλια με οτι αυτο συνεπάγεται. Για να γινει λοιπόν η επεκταση ωραριου δεν χρειάζεται παραπάνω προσωπικό χρειάζεται εξορθολογισμος
Τα τμήματα ολοήμερου έχουν έναν ελάχιστο αριθμό εγγράφων για να δημιουργηθούν. Πόσοι γονείς θα ήθελαν να μένει το παιδί εως τις6.00; Ελάχιστοι, τα περισσότερα φεύγουν στις 3 και λίγα μένουν μέχρι τις 4. Επικοινωνιακό πυροτέχνημα το οποίο θα αυτοακυρωθεί από την έλλειψη ενδιαφεροντος μου φαίνεται ή φαντάζεστε ότι θα ζεσταίνεται ένα ολόκληρο σχολείο για 2-3 παιδιά που θα μένουν μέχρι τις 6; Δεν είναι μόνο το προσωπικό, ένα σχολείο έχει και αλλά λειτουργικά εξοδα. Εδώ μας κλείνουν τη θέρμανση από τις 3 και μέχρι τις 4 έχουμε παγώσει ολοι
-
Η θα βόλεψει την μοναδική υπεράριθμη ειδικότητα τους πε70 . Και θα το αιτιολογήσω προτου πεσουν να με φανε. Στα μεγάλα αστικα κεντρα υπάρχουν υπεράριθμοι δασκαλοι. Αυτό συμβαίνει διότι τα σχολεία που εχουν χασει παιδια και εχουν υποβαθμιστει διατηρούν την οργανικοτητα τους καθως η κατηργηση θεσης πε70 ειναι αποφαση δημοτικού συμβουλίου. Ολοι ξερουμε το γεγονός οτι οι παλαιότεροι δασκαλοι συμμετέχουν και σε πολλα δημοτικα συμβούλια με οτι αυτο συνεπάγεται. Για να γινει λοιπόν η επεκταση ωραριου δεν χρειάζεται παραπάνω προσωπικό χρειάζεται εξορθολογισμος
Οι ονειρώξεις σας δεν είναι δεδομένα. Ψάξε καλύτερα να δεις πόσοι υπεράριθμοι υπάρχουν στη Βθμια και μετά τα λέμε.
-
Οι ονειρώξεις σας δεν είναι δεδομένα. Ψάξε καλύτερα να δεις πόσοι υπεράριθμοι υπάρχουν στη Βθμια και μετά τα λέμε.
Οι υπεραριθμοι της β θμιας φαίνονται στο συστημα, αυτοί της Αθμιας παίρνουν πλασματικές οργανικές σε σχολεία που είναι σε αναστολή και κρύβονται. Ψάξε λίγο στις τοποθετήσεις που γίνονται σε μεγάλα ΠΥΣΠΕ και πρόσεξε μην πέσεις από τα σύννεφα….
-
Οι υπεραριθμοι της β θμιας φαίνονται στο συστημα, αυτοί της Αθμιας παίρνουν πλασματικές οργανικές σε σχολεία που είναι σε αναστολή και κρύβονται. Ψάξε λίγο στις τοποθετήσεις που γίνονται σε μεγάλα ΠΥΣΠΕ και πρόσεξε μην πέσεις από τα σύννεφα….
Γνωρίζω πάρα πολύ καλά τι γίνεται στα γυμνάσια -λυκεια μου τα μεταφέρουν αρκετοί γνωστοί μου. Έχετε φοβερές υπεραριθμιες . Και γίνονται πολλές προσπάθειες να κρυφτούν ώστε να μην πηγαίνει πχ ο φιλολογος σε άλλο σχολείο.
Μην μιλήσουμε και για λυκειακές τάξεις κτλ. Ας μην ήταν οι μισοί βθμιοι αποσπασμένοι σε γραφεία και θα βλέπαμε μετά τι μένα υπάρχουν.
-
Γνωρίζω πάρα πολύ καλά τι γίνεται στα γυμνάσια -λυκεια μου τα μεταφέρουν αρκετοί γνωστοί μου. Έχετε φοβερές υπεραριθμιες . Και γίνονται πολλές προσπάθειες να κρυφτούν ώστε να μην πηγαίνει πχ ο φιλολογος σε άλλο σχολείο.
Μην μιλήσουμε και για λυκειακές τάξεις κτλ. Ας μην ήταν οι μισοί βθμιοι αποσπασμένοι σε γραφεία και θα βλέπαμε μετά τι μένα υπάρχουν.
Κάποια στιγμή θα πρέπει το υπουργείο να αποφασίσει να εφαρμοσει τον ίδιο τρόπο υπολογισμού των οργανικών κενών για μεταθέσεις, μετατάξεις και διορισμούς της δευτεροβάθμιας και στην πρωτοβάθμια.
Τότε θα φανεί και η αλήθεια για τις υπεράριθμες ή μη τών δασκάλων. Μέχρι τότε όλα είναι εικασίες.
-
Γνωρίζω πάρα πολύ καλά τι γίνεται στα γυμνάσια -λυκεια μου τα μεταφέρουν αρκετοί γνωστοί μου. Έχετε φοβερές υπεραριθμιες . Και γίνονται πολλές προσπάθειες να κρυφτούν ώστε να μην πηγαίνει πχ ο φιλολογος σε άλλο σχολείο.
Μην μιλήσουμε και για λυκειακές τάξεις κτλ. Ας μην ήταν οι μισοί βθμιοι αποσπασμένοι σε γραφεία και θα βλέπαμε μετά τι μένα υπάρχουν.
Δεν είπε ότι δεν υπάρχουν υπεραριθμίες στη β´θμια, είπα ότι δεν μπορούν να κρυφτούν, όπως γίνεται στην Αθμια, βαθμίδα στην οποία και ανηκω
-
Γνωρίζω πάρα πολύ καλά τι γίνεται στα γυμνάσια -λυκεια μου τα μεταφέρουν αρκετοί γνωστοί μου. Έχετε φοβερές υπεραριθμιες . Και γίνονται πολλές προσπάθειες να κρυφτούν ώστε να μην πηγαίνει πχ ο φιλολογος σε άλλο σχολείο.
Μην μιλήσουμε και για λυκειακές τάξεις κτλ. Ας μην ήταν οι μισοί βθμιοι αποσπασμένοι σε γραφεία και θα βλέπαμε μετά τι μένα υπάρχουν.
Δεν ξέρεις τι σου γίνεται.. Ακόμα και μια ώρα να χρωστάς σε στέλνουν σε άλλο σχολείο όχι να κρύψουν κενό. Μην γίνεσαι αστείος και αντισυναδελφικος εμείς εδώ δεν είμαστε 5χρονα για να χρεισιμοποιεις επιχειρήματα του τύπου άκουσα και ξερω
-
Γνωρίζω πάρα πολύ καλά τι γίνεται στα γυμνάσια -λυκεια μου τα μεταφέρουν αρκετοί γνωστοί μου. Έχετε φοβερές υπεραριθμιες . Και γίνονται πολλές προσπάθειες να κρυφτούν ώστε να μην πηγαίνει πχ ο φιλολογος σε άλλο σχολείο.
Μην μιλήσουμε και για λυκειακές τάξεις κτλ. Ας μην ήταν οι μισοί βθμιοι αποσπασμένοι σε γραφεία και θα βλέπαμε μετά τι μένα υπάρχουν.
Εχεις μπερδεψει συναδελφε την υπεραριθμια περιοχης με υπεραριθμια σχολικης με υπεραριθμια γενικα. Επισης τα κενα απο τους αποσπασμενους δεν εχουν καμια σχεση με τα οργανικα.
Τα δεδομενα ειναι αυτα που σου ανεφεραν παραπανω για τον τροπο υπολογισμου. Καλως η κακως στην πρωτοβαθμια δεν χανεται οργανικη... αυτο ειναι κατι δεδομενο. Δεν λεω οτι ειστε υπεραριθμοι ουτε οτι δεν πατε σε αλλο σχολειο φυσικα...
-
Με δεδομένο ότι η τωρινή κυβέρνηση ενισχύει οποιαδήποτε μορφή ιδιωτικής εκπαίδευσης, θεωρώ απίθανό να εφαρμοστεί αυτό. Το διευρυμένο ωράριο είναι ο βασικόςλόγος για τον οποίο πολλές οικογένειες πληρώνουν ιδιωτικά νηπιαγωγεία - παιδικούς ακόμα και της κακιάς ώρας, χωρίς να είναι υπέρμαχοι των ιδιωτικών, αφού μόλις μεγαλώσουν λίγο τα παιδιά τα γράφουν στο δημόσιο της γειτονιάς. Άρα όσοι είναι τέτοιες περιπτώσεις, θα το εκμεταλλευτούν και θα φύγουν, αποκλείεται να στερήσει έτσι την πελατεία η συγκεκριμένη κυβέρνηση. Επίσης αυτό δημιουργεί πρόβλημα σε ιδιωτικά κέντρα μελέτης που βασίζονται σε αυτό το χρονικό κενό μεταξύ σχολάσματος παιδιού και γονέα. Ενδεχομένως πρβλημα και σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών και άλλες δραστηριότητες, που θα συμπυκνωθουν χρονικά. Θεωρώ ότι θα υπάρξουν υπόγειες πιέσεις για να μην εφαρμοστεί κάτι τέτοιο. Ούτως ή άλλως δεν υπάρχει προσωπικό. Κι εμείς οι εκπαιδευτικοί δεν θα έπρεπε να επικροτούμε τέτοιες λύσεις ακόμα κι αν φέρνουν προσλήψεις.Δεν είμαστε νταντάδες. Η θέση των παιδιών είνα στο σπίτι με τους γονείς, αν θέλουν να διευκολύουν τον εργαζόμενο, ας αλλάξουν τα δικαιώματα του εργαζόμενου γονέα. Δεν είναι δυνατόν το παιδί να χτυπάει 10ωρο εκτός σπιτιού, ή να κλείνεται όλο το καλοκαίρι σε ένα "camp", αυτό το πράγμα είναι αρρωστημένο. ΔΙευκολύνσεις στους εργαζόμενους γονείς πρωτίστως. Κι αν θέλουμε πρσλήψεις στην εκπαίδευση, να γίνουν στο πρωινό προγραμμα για να σπάσουν τμήματα.
-
Μέχρι τον Οκτώβρη όσο μικραίνει ή αντιστρέφεται το προβάδισμα των πραγματικών δημοσκοπήσεων θα χορτάσουμε προεκλογικές υποσχέσεις...
-
Με δεδομένο ότι η τωρινή κυβέρνηση ενισχύει οποιαδήποτε μορφή ιδιωτικής εκπαίδευσης, θεωρώ απίθανό να εφαρμοστεί αυτό. Το διευρυμένο ωράριο είναι ο βασικόςλόγος για τον οποίο πολλές οικογένειες πληρώνουν ιδιωτικά νηπιαγωγεία - παιδικούς ακόμα και της κακιάς ώρας, χωρίς να είναι υπέρμαχοι των ιδιωτικών, αφού μόλις μεγαλώσουν λίγο τα παιδιά τα γράφουν στο δημόσιο της γειτονιάς. Άρα όσοι είναι τέτοιες περιπτώσεις, θα το εκμεταλλευτούν και θα φύγουν, αποκλείεται να στερήσει έτσι την πελατεία η συγκεκριμένη κυβέρνηση. Επίσης αυτό δημιουργεί πρόβλημα σε ιδιωτικά κέντρα μελέτης που βασίζονται σε αυτό το χρονικό κενό μεταξύ σχολάσματος παιδιού και γονέα. Ενδεχομένως πρβλημα και σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών και άλλες δραστηριότητες, που θα συμπυκνωθουν χρονικά. Θεωρώ ότι θα υπάρξουν υπόγειες πιέσεις για να μην εφαρμοστεί κάτι τέτοιο. Ούτως ή άλλως δεν υπάρχει προσωπικό. Κι εμείς οι εκπαιδευτικοί δεν θα έπρεπε να επικροτούμε τέτοιες λύσεις ακόμα κι αν φέρνουν προσλήψεις.Δεν είμαστε νταντάδες. Η θέση των παιδιών είνα στο σπίτι με τους γονείς, αν θέλουν να διευκολύουν τον εργαζόμενο, ας αλλάξουν τα δικαιώματα του εργαζόμενου γονέα. Δεν είναι δυνατόν το παιδί να χτυπάει 10ωρο εκτός σπιτιού, ή να κλείνεται όλο το καλοκαίρι σε ένα "camp", αυτό το πράγμα είναι αρρωστημένο. ΔΙευκολύνσεις στους εργαζόμενους γονείς πρωτίστως. Κι αν θέλουμε πρσλήψεις στην εκπαίδευση, να γίνουν στο πρωινό προγραμμα για να σπάσουν τμήματα.
Οπως ειπες κι εσυ τις προαλλες σπανια συμφωνουμε αλλα οταν γινεται , ΣΥΜΦΩΝΟΥΜΕ!! Επαυξανω κι εχω να πω μην ονειρευονται καποιοι παραπανω θεσεις εργασιας..Αν αυξηθει κατι αυτο θα ειναι το ωραριο κι οχι οι θεσεις.και αν τους πηρε ο πονος καποιους για τη μελετη των παιδιων γιατι να μενουν τα παιδια και στους παιδικους και στα νηπιαγωγεια που δεν εχουν μελετη;;ποτε θα βλεπουν οι γονεις τα παιδια;πτωματα θα γινονται , θα οδηγηθουμε σε εξαρσεις βιας κι ολα τα συναφη..οι εκπαιδευτικοι γονεις ποτε θα ασχολουνται με τα δικα τους παιδια;μηπως να φτιαξουν οικοτροφεια να μην τα βλεπουν καθολου οι γονεις;;σε τι υποδομες θα μενει το παιδι ειδικα μικροτερων ηλικιων;που θα κοιμουνται ειδικα τα μικροτερα..μπορειτε εσεις να ειστε στο σχολειο 8-18:00;;τα παιδια πως θα μπορουν..ακομα κι αν ψηφιστει, οποιος γονιος το γραψει θα ειναι απλα εγκληματιας..καλυτερα να ξεπουληθει σε ντανταδες αλλα το παιδι να ειναι στο καθαρο φιλικο του περιβαλλον του αναντικαταστατου ΣΠΙΤΙΟΥ του παρα σε κτηρια ετοιμορροπα οπως ειναι τα ελληνικα σχολεια..ακομα και θεσεις εργασιας να ανοιγαν -που δεν τους κοβω να νοιαζονται γι αυτο- δεν θα επρεπε να το επιθυμει κανεις.
-
και μενα κατι μου βρομαει.. πολυ φοβαμαι οτι αυτο σημαινει αυξηση ωραριου
-
αυξηση ωραριου με τυρακι αξτρα μορια.
-
αυξηση ωραριου με τυρακι αξτρα μορια.
αυξηση ωραριου σκετο...ουτε εξτρα μορια ουτε φυσικα αυξηση μισθου..οποιος γονιος το γραψει ειναι εγκληματιας του ιδιου του του παιδιου το ξαναλεω...ας αγαπησουν ή εστω ας λυπηθουν καποιοι τα ιδια τα παιδια τους..
-
Μη λέτε ότι σας έρθει στο μυαλό. Για να δημιουργήσει ελάχιστα τμήματα έως τις 6, θα αυξήσει το ωραριο σε όλους; Τότε δεν θα χρειαστούν διορισμοι για πολλά χρόνια…
-
Μη λέτε ότι σας έρθει στο μυαλό. Για να δημιουργήσει ελάχιστα τμήματα έως τις 6, θα αυξήσει το ωραριο σε όλους; Τότε δεν θα χρειαστούν διορισμοι για πολλά χρόνια…
οχι στους μισους...καλα καθιστε και θα δειτε ορισμενοι αν λεμε οτι μας ερθει στο μυαλο..δεν εχετε καταλαβει τιποτε ορισμενοι..
-
οχι στους μισους...καλα καθιστε και θα δειτε ορισμενοι αν λεμε οτι μας ερθει στο μυαλο..δεν εχετε καταλαβει τιποτε ορισμενοι..
https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/388607/olo-to-sxedio-gia-paidikoys-stathmoys-nipiagogeia-kai-dimotika-mexri-tis-6-to-apogevma
Μιλάει για πιλοτικό πρόγραμμα σε Αθηνα και Θεσσαλονικη με προσλήψεις αναπληρωτων
-
https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/388607/olo-to-sxedio-gia-paidikoys-stathmoys-nipiagogeia-kai-dimotika-mexri-tis-6-to-apogevma
Μιλάει για πιλοτικό πρόγραμμα σε Αθηνα και Θεσσαλονικη με προσλήψεις αναπληρωτων
κι αργει νομιζετε μετα απο 1 χρονο πχ να αυξησει το ωραριο αν δεν το κανει απο την αρχη ωστε να αποφυγει αρνηση και γκρινια των εκπαιδευτικων;;ή να το κανει σταδιακα..εμενα η ξαδερφη μου για παραδειγμα ειναι νηπιαγωγος ..πχ στα νηπιαγωγεια θα βαλει και τριτο ατομο εκτος απο 2 που ειναι οταν υπαρχει ολοημερο;;ή στα νηπιαγωγεια ας νοιαστουν οι νηπιαγωγοι;;ή σε δημοτικα θα αφηνει ατομα να εχουν κενα -γιατι εχουν κενα ολοι μην τρελαθουμε τωρα -και θα προσλαβει αλλον για 2-3 ωρες επιπλεον;;ή θα προσλαβει αναπληρωτες που μετα απο 1-2 χρονια θα απαιτουν μονιμοποιηση;;στη δευτεροβαθμια δεν εχουν αναγκη μελετης;;πιστευεις αληθεια στις αγνες τους προθεσεις;;πιλοτικα παρεμπιπτοντως ηταν κι αλλα προγραμματα κι ειδαμε αν ακουγαν οσους τα υλοποιησαν για τυχον προβληματα κλπ..πρωτη χρονια δουλευετε καποιοι και δεν μαθατε ακομη τις παγιδες και πως δουλευουν τα πραγματα;;εντυπωση μου κανει ειλικρινα..
-
https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/388607/olo-to-sxedio-gia-paidikoys-stathmoys-nipiagogeia-kai-dimotika-mexri-tis-6-to-apogevma
Μιλάει για πιλοτικό πρόγραμμα σε Αθηνα και Θεσσαλονικη με προσλήψεις αναπληρωτων
Στην υπόλοιπη χώρα νομίζω ότι τα ωράρια των γονέων είναι πιο χαλαρά. Κ δεν έχουν τόσο χρόνο μετακίνησης. Δεν νομίζω σε μικρές επαρχιακές πόλεις να υπάρχει ανάγκη, εξάλλου εκεί συνήθως οι γονείς έχουν κ παππούδες κοντά.
-
κι αργει νομιζετε μετα απο 1 χρονο πχ να αυξησει το ωραριο αν δεν το κανει απο την αρχη ωστε να αποφυγει αρνηση και γκρινια των εκπαιδευτικων;;ή να το κανει σταδιακα..εμενα η ξαδερφη μου για παραδειγμα ειναι νηπιαγωγος ..πχ στα νηπιαγωγεια θα βαλει και τριτο ατομο εκτος απο 2 που ειναι οταν υπαρχει ολοημερο;;ή στα νηπιαγωγεια ας νοιαστουν οι νηπιαγωγοι;;ή σε δημοτικα θα αφηνει ατομα να εχουν κενα -γιατι εχουν κενα ολοι μην τρελαθουμε τωρα -και θα προσλαβει αλλον για 2-3 ωρες επιπλεον;;ή θα προσλαβει αναπληρωτες που μετα απο 1-2 χρονια θα απαιτουν μονιμοποιηση;;στη δευτεροβαθμια δεν εχουν αναγκη μελετης;;πιστευεις αληθεια στις αγνες τους προθεσεις;;πιλοτικα παρεμπιπτοντως ηταν κι αλλα προγραμματα κι ειδαμε αν ακουγαν οσους τα υλοποιησαν για τυχον προβληματα κλπ..πρωτη χρονια δουλευετε καποιοι και δεν μαθατε ακομη τις παγιδες και πως δουλευουν τα πραγματα;;εντυπωση μου κανει ειλικρινα..
Δουλεύω 30 χρόνια και έχω ακούσει πολλές φορές απίθανα σενάρια τα οποία έμειναν στα χαρτια και για αυτό το λόγο έχω μάθει να μην πανικοβάλλομαι χωρίς λόγο. Ο μόνος λόγος που έγινε αύξηση ωραρίου ειναι γιατι πίεζαν επι χρόνια οι πε70 για τη διαφορά ωραρίου με τους καθηγητές και αντί να μειώσει το δικό τους, αύξησε των καθηγητών με τις γνωστές συνέπειες για τη β´θμια (υπεραριθμίες, μειωμένες έως ελάχιστες προσλήψεις)
-
Δουλεύω 30 χρόνια και έχω ακούσει πολλές φορές απίθανα σενάρια τα οποία έμειναν στα χαρτια και για αυτό το λόγο έχω μάθει να μην πανικοβάλλομαι χωρίς λόγο. Ο μόνος λόγος που έγινε αύξηση ωραρίου ειναι γιατι πίεζαν επι χρόνια οι πε70 για τη διαφορά ωραρίου με τους καθηγητές και αντί να μειώσει το δικό τους, αύξησε των καθηγητών με τις γνωστές συνέπειες για τη β´θμια (υπεραριθμίες, μειωμένες έως ελάχιστες προσλήψεις)
Αχ αυτοί οι ΠΕ70 για όλα αυτοί φταίνε.
-
Δουλεύω 30 χρόνια και έχω ακούσει πολλές φορές απίθανα σενάρια τα οποία έμειναν στα χαρτια και για αυτό το λόγο έχω μάθει να μην πανικοβάλλομαι χωρίς λόγο. Ο μόνος λόγος που έγινε αύξηση ωραρίου ειναι γιατι πίεζαν επι χρόνια οι πε70 για τη διαφορά ωραρίου με τους καθηγητές και αντί να μειώσει το δικό τους, αύξησε των καθηγητών με τις γνωστές συνέπειες για τη β´θμια (υπεραριθμίες, μειωμένες έως ελάχιστες προσλήψεις)
καποιοι εχου αποδειξει οτι δεν ιδρωνει το αυτι τους και δεν αφηνουν στα χαρτια πραγματα , σκεψεις και ιδεες..βοηθεια μας!!
-
Μη λέτε ότι σας έρθει στο μυαλό. Για να δημιουργήσει ελάχιστα τμήματα έως τις 6, θα αυξήσει το ωραριο σε όλους; Τότε δεν θα χρειαστούν διορισμοι για πολλά χρόνια…
Ε,μια χαρά.Κουτι θα τους έρθει νσ μην ξαναδιορισει.
-
https://www.esos.gr/arthra/78542/epektasi-toy-orarioy-ton-dimotikon-sholeion-kai-paidikon-stathmon-eos-tis-6-apogeyma
https://www.thetoc.gr/koinwnia/article/nipiagogeia-kai-dimotika-orario-eos-tis-530-to-apogeuma-apo-septembrio-se-5000-tmimata---live-anakoinoseis-kerameos/
-
Συμφωνώ ότι κάποιες κυβερνήσεις πιο εύκολα από άλλες υλοποιούν τραγικές ιδέες όπως η αύξηση ωραρίου, αλλά κι αυτές οι άλλες που ήταν και καλά αντίθετες με την αύξηση ωραρίου, δεν πρόλαβαν μέσα σε μόλις 4.5 χρόνια να την πάρουν πίσω... Η τελευταία αύξηση έγινε επί Αρβανιτόπουλου το 2013. Από τότε είχαμε κι άλλο κόμμα κυβέρνηση...
-
Καλά απο τη μια θα κάνει μόνιμους διορισμούς για να μειώσει τους συμβασιούχους σύμφωνα με οδηγίες της ε.ε (όπως κατα κορο γράφεται σε άλλα τοπικς) και απο την άλλη θα προσλαβει νέους συμβασιούχους αυξάνοντας τους;;;
-
Θα θεωρείται καινοτόμο πρόγραμμα και θα χρησιμοποιηθούν χρήματα ΕΣΠΑ όπως ανακοίνωσαν. Το υπουργείο βρήκε καινούριο τρόπο χρηματοδότησης και δε θα μπορεί κανείς να πει τίποτε για τον αυξημένο αριθμό συμβασιούχων που σίγουρα θα καλύψουν και άλλα πραγματικά κενά όπως έγινε και με τους αναπληρωτές covid..
-
Μείωση συμβασιούχων που επιβαρύνουν τον τακτικό προϋπολογισμό. Το ολοήμερο λογικά θα το εντάξει σε κάποιο ΕΣΠΑ.
-
Μείωση συμβασιούχων που επιβαρύνουν τον τακτικό προϋπολογισμό. Το ολοήμερο λογικά θα το εντάξει σε κάποιο ΕΣΠΑ.
Ελάχιστοι είναι αυτοί πλέον και μονο στην Β/θμια.
Ζητημα αν μιλάμε για 1500 αναπληρωτές τακτικού...
Δεν συζητάμε για τέτοια μεγέθη!
-
Με βάση την επέκταση του ολοήμερου, θα πρέπει οπωσδήποτε στους επικείμενους μόνιμους διορισμούς να καλύψει και τις 5148 οργανικές θέσεις ΠΕ70 και ΠΕ60. Τίποτα λιγότερο. Αυτή είναι η βάση. Εκεί είναι οι τεράστιες ανάγκες που δεν καλύφθηκαν ούτε στο 25% με τους περυσινους διορισμούς. Και δημιουργούνται κι άλλες ανάγκες. Δεν το συζητώ ότι πρέπει να καλυφθούν στο 100% οι οργανικές θέσεις ΠΕ70 και ΠΕ60, αλλά φοβάμαι ότι δεν αρκούν. Δημιουργούνται κι άλλες ανάγκες, επιπλέον, για ΠΕ70 και ΠΕ60.
-
Δουλεύω 30 χρόνια και έχω ακούσει πολλές φορές απίθανα σενάρια τα οποία έμειναν στα χαρτια και για αυτό το λόγο έχω μάθει να μην πανικοβάλλομαι χωρίς λόγο. Ο μόνος λόγος που έγινε αύξηση ωραρίου ειναι γιατι πίεζαν επι χρόνια οι πε70 για τη διαφορά ωραρίου με τους καθηγητές και αντί να μειώσει το δικό τους, αύξησε των καθηγητών με τις γνωστές συνέπειες για τη β´θμια (υπεραριθμίες, μειωμένες έως ελάχιστες προσλήψεις)
Χιλιάδες αναπληρωτές Β/θμιας δεν δουλεύουν απο τότε κάθε χρόνο λόγω του αυξημένου ωραρίου.
Πραγματικά θέλει πολλη προσοχη!
Ένας θεσμος που εξαγγελεται προεκλογικά για να χαϊδέψει αυτιά και που το πιθανότερο είναι να κρυβει αύξηση ωραρίου και περαιτέρω ελαστικοποίηση εργασιακών σχεσεων...
-
Με βάση την επέκταση του ολοήμερου, θα πρέπει οπωσδήποτε στους επικείμενους μόνιμους διορισμούς να καλύψει και τις 5148 οργανικές θέσεις ΠΕ70 και ΠΕ60. Τίποτα λιγότερο. Αυτή είναι η βάση. Εκεί είναι οι τεράστιες ανάγκες που δεν καλύφθηκαν ούτε στο 25% με τους περυσινους διορισμούς. Και δημιουργούνται κι άλλες ανάγκες. Δεν το συζητώ ότι πρέπει να καλυφθούν στο 100% οι οργανικές θέσεις ΠΕ70 και ΠΕ60, αλλά φοβάμαι ότι δεν αρκούν. Δημιουργούνται κι άλλες ανάγκες, επιπλέον, για ΠΕ70 και ΠΕ60.
Εικαστικοί, μουσικοί; Ε, δεν χρειάζεται να κάνουν μόνο μελέτη τα παιδιά. Μα η Κεραμέως μίλησε για δημιουργικές δραστηριότητες. Ήρεμα.
Αντι να έχουμε ξεσηκωθεί στην ιδέα 8- 6 για τα παιδάκια εδώ ήδη κοιτάμε ποιος θα πάρει το μεγαλύτερο κομμάτι από την πίτα που μας πέταξαν. Το παιδαγωγικό και πρακτικό κομμάτι δεν το κοιτάμε καθόλου;
-
Με βάση την επέκταση του ολοήμερου, θα πρέπει οπωσδήποτε στους επικείμενους μόνιμους διορισμούς να καλύψει και τις 5148 οργανικές θέσεις ΠΕ70 και ΠΕ60. Τίποτα λιγότερο. Αυτή είναι η βάση. Εκεί είναι οι τεράστιες ανάγκες που δεν καλύφθηκαν ούτε στο 25% με τους περυσινους διορισμούς. Και δημιουργούνται κι άλλες ανάγκες. Δεν το συζητώ ότι πρέπει να καλυφθούν στο 100% οι οργανικές θέσεις ΠΕ70 και ΠΕ60, αλλά φοβάμαι ότι δεν αρκούν. Δημιουργούνται κι άλλες ανάγκες, επιπλέον, για ΠΕ70 και ΠΕ60.
εδω στους πε 60 δεν εχουν συσταθει οι οργανικες απο τη διχρονη για να μην ανεβει ο αριθμος διορισμων ή διεκδικησεων μαλλον,στους πε70 υπηρξε κι ισως και φετος υπαρξει, ενα σχετικο φιασκο οσον αφορα την αναλογια διορισμοι-κενα,θα παρει κι αλλους αναπληρωτες που θα διεκδικουν κι αυτοι διορισμο απο την επομενη χρονια;;δεν το πιστευω..οι ανθρακωρυχοι ποσες ωρες ειπαμε δουλευουν;δε -μπιπ- ο εκπαιδευτικος εχει πολλες αργιες,τα παιδια που γι αυτα γινονται ολα ουτε αυτα τα σκεφτομαστε;;αλλα εχουν ενεργεια αυτα δεν εχουν αναγκη..γονεις θα εχουν και δεν θα χουν αλλα λεπτομερειες!!!επιτελους η ψωροκωσταινα εκσυγχρονιζεται!!!νιωθω να ξεχειλιζει η ευρωπη απο μεσα μου!!δεν μας φερνουν τουλαχιστον και τις γιορτες της πατατας , της ντοματας και της μελιτζανας ;;και τους μισθους τους;;
-
Ο έφηβος γιος μου σπάει το κεφάλι του να καταλάβει πως η επέκταση του ωραρίου του σχολείου θα λύσει το δημογραφικό.
Νομίζω το βρήκε όμως γιατί γυρνάει κάποια στιγμή και μου λέει "Άρα θα μένουν τα ζευγάρια περισσότερη ώρα μόνα τους!"
;D ;D
-
Όλοι μπορούμε να σκεφτούμε 10 θετικά και 10 αρνητικά. Τα αρνητικά (πχ υποδομές, λειτουργικά έξοδα) είναι αξεπέραστα και τα θετικά (πχ εργαζόμενοι, προσλήψεις) είναι άσχετα με την Παιδεία. Απλά μας "δουλεύουν" τελείως.
-
Ο έφηβος γιος μου σπάει το κεφάλι του να καταλάβει πως η επέκταση του ωραρίου του σχολείου θα λύσει το δημογραφικό.
Νομίζω το βρήκε όμως γιατί γυρνάει κάποια στιγμή και μου λέει "Άρα θα μένουν τα ζευγάρια περισσότερη ώρα μόνα τους!"
;D ;D
Αυτό πάει να πει δημιουργική σκέψη!!!
-
Όλοι μπορούμε να σκεφτούμε 10 θετικά και 10 αρνητικά. Τα αρνητικά (πχ υποδομές, λειτουργικά έξοδα) είναι αξεπέραστα και τα θετικά (πχ εργαζόμενοι, προσλήψεις) είναι άσχετα με την Παιδεία. Απλά μας "δουλεύουν" τελείως.
Σωστά το θέτεις, με μια επιπλέον επισήμανση: νόμος Χατζηδάκη για την εργασία στον ιδιωτικό τομέα. Κι ο νοών νοείτω: αφού θα μπορείς να αφήνεις το παιδί σου στο σχολείο ως τις 18.00, δούλευε απλήρωτες υπερωρίες. Σιγά μη νοιαστεί η παρούσα κυβέρνηση για το παιδί του μεροκαματιάρη. Για άλλους δουλεύει.
-
Μόνο εγώ δεν το βρίσκω απαραίτητα κακό;
Δεν θα είναι υποχρεωτικό άλλωστε, όπως δεν είναι υποχρεωτικό και το ολοήμερο μέχρι τις 15:00. Έστω και λίγους γονείς να εξυπηρετεί που δουλεύουν απόγευμα ή βάρδιες, θα είναι θετικό.
Όσο για αύξηση ωραρίου, αν ίσχυε κάτι τέτοιο δε θα είχε συμβεί κι όταν δημιουργήθηκε το ολοήμερο; Εκεί αντίθετα οδήγησε σε δημιουργία νέων θέσεων εργασίας.
Πάντως συμφωνώ ότι θα πρέπει να γίνει επί της ουσίας κι όχι για εντυπωσιασμό.
Στο ολοήμερο το δικό μας, μόνο τις μέρες που είναι δασκάλα γίνεται δουλειά και τα παιδιά επιστρέφουν σπίτι έχοντας τελειώσει τις εργασίες τους.
-
Μόνο εγώ δεν το βρίσκω απαραίτητα κακό;
Δεν θα είναι υποχρεωτικό άλλωστε, όπως δεν είναι υποχρεωτικό και το ολοήμερο μέχρι τις 15:00. Έστω και λίγους γονείς να εξυπηρετεί που δουλεύουν απόγευμα ή βάρδιες, θα είναι θετικό.
Όσο για αύξηση ωραρίου, αν ίσχυε κάτι τέτοιο δε θα είχε συμβεί κι όταν δημιουργήθηκε το ολοήμερο; Εκεί αντίθετα οδήγησε σε δημιουργία νέων θέσεων εργασίας.
Πάντως συμφωνώ ότι θα πρέπει να γίνει επί της ουσίας κι όχι για εντυπωσιασμό.
Στο ολοήμερο το δικό μας, μόνο τις μέρες που είναι δασκάλα γίνεται δουλειά και τα παιδιά επιστρέφουν σπίτι έχοντας τελειώσει τις εργασίες τους.
Εξαρτάται τι εννοεί ο καθένας με το δουλειά. Αν κάποιος θέλει να παραλαμβάνει το παιδί του διαβασμένο για να μην πρέπει να το διαβάσει ο ίδιος, τότε ναι, μόνο με δάσκαλο γίνεται "δουλειά". Αν κάποιος το ολοήμερο δεν το βλέπει -μόνο- ως διαβαστήρι, αλλά ως δημιουργική απασχόληση του παιδιού και σε άλλα αντικείμενα που τα κάνει ελάχιστα στο πρωινό πρόγραμμα (βλέπε ειδικότητες), τότε "δουλειά" γίνεται κάθε μέρα.
-
Εξαρτάται τι εννοεί ο καθένας με το δουλειά. Αν κάποιος θέλει να παραλαμβάνει το παιδί του διαβασμένο για να μην πρέπει να το διαβάσει ο ίδιος, τότε ναι, μόνο με δάσκαλο γίνεται "δουλειά". Αν κάποιος το ολοήμερο δεν το βλέπει -μόνο- ως διαβαστήρι, αλλά ως δημιουργική απασχόληση του παιδιού και σε άλλα αντικείμενα που τα κάνει ελάχιστα στο πρωινό πρόγραμμα (βλέπε ειδικότητες), τότε "δουλειά" γίνεται κάθε μέρα.
Αυτή η δουλειά όμως θέλει υποδομές που δεν υπάρχουν. Τι δουλειά να κάνει ο μουσικός κ ο εικαστικός σε ένα τμήμα που έχει παιδιά από πρώτη έως έκτη; Δεν έχουν ίδιες ανάγκες και ίδιες δυνατότητες. Σαφώς είναι ποιοτικός χρόνος, αλλά μην παριστάνουμε ότι έτσι θα υποκατασταθεί το ωδείο ή το μπαλετο ή ο αθλητικός σύλλογος….
Κατά τ άλλα εγω επιμενω ότι είναι κακή λύση. Φυσικά και κάτι τέτοιο θα χειροτερέψει τις εργασιακές συνθήκες των γονέων, αφού θα θεωρούν αυτονόητο οι εργοδότες ότι θα τα γράφουν σ αυτό το ολοήμερο. Και είναι απάνθρωπο για τα παιδιά. Επίσης είναι σαν να λενε ότι το σχολείο είναι απλα για τη φύλαξη. Αυτό ειδικά θέλει προσοχή από την πλευρά μας. Πολλοί γονείς βέβαια προτιμούν τα βλέπουν 3 ώρες πριν κοιμηθούν για να μην έχουν να ασχοληθούν. Ίσως αυτοί το δουν θετικά. Ή όσοι θεωρήσουν ότι έτσι θα στρωθούν οι τεμπέληδες εκπαιδευτικοί.
-
Αυτή η δουλειά όμως θέλει υποδομές που δεν υπάρχουν. Τι δουλειά να κάνει ο μουσικός κ ο εικαστικός σε ένα τμήμα που έχει παιδιά από πρώτη έως έκτη; Δεν έχουν ίδιες ανάγκες και ίδιες δυνατότητες. Σαφώς είναι ποιοτικός χρόνος, αλλά μην παριστάνουμε ότι έτσι θα υποκατασταθεί το ωδείο ή το μπαλετο ή ο αθλητικός σύλλογος….
Κατά τ άλλα εγω επιμενω ότι είναι κακή λύση. Φυσικά και κάτι τέτοιο θα χειροτερέψει τις εργασιακές συνθήκες των γονέων, αφού θα θεωρούν αυτονόητο οι εργοδότες ότι θα τα γράφουν σ αυτό το ολοήμερο. Και είναι απάνθρωπο για τα παιδιά. Επίσης είναι σαν να λενε ότι το σχολείο είναι απλα για τη φύλαξη. Αυτό ειδικά θέλει προσοχή από την πλευρά μας. Πολλοί γονείς βέβαια προτιμούν τα βλέπουν 3 ώρες πριν κοιμηθούν για να μην έχουν να ασχοληθούν. Ίσως αυτοί το δουν θετικά. Ή όσοι θεωρήσουν ότι έτσι θα στρωθούν οι τεμπέληδες εκπαιδευτικοί.
Φυσικά και δε θα υποκατασταθεί. Γι'αυτό άλλωστε κι αυτά που αναφέρεις δεν είναι δωρεάν.
Πάντως από τότε που καταργήθηκε η προϋπόθεση να δουλεύουν κι οι 2 γονείς για να γραφτούν τα παιδιά στο ολοήμερο, είναι γραμμένα κι αρκετά που η μαμά δε δουλεύει. Και δεν εννοώ να είναι άνεργη και να αναζητεί δουλειά. Απλά δε δουλεύει. Και τα γράφουν και μέχρι τις 4...
-
Εξαρτάται τι εννοεί ο καθένας με το δουλειά. Αν κάποιος θέλει να παραλαμβάνει το παιδί του διαβασμένο για να μην πρέπει να το διαβάσει ο ίδιος, τότε ναι, μόνο με δάσκαλο γίνεται "δουλειά". Αν κάποιος το ολοήμερο δεν το βλέπει -μόνο- ως διαβαστήρι, αλλά ως δημιουργική απασχόληση του παιδιού και σε άλλα αντικείμενα που τα κάνει ελάχιστα στο πρωινό πρόγραμμα (βλέπε ειδικότητες), τότε "δουλειά" γίνεται κάθε μέρα.
Συγγνώμη αλλά γιατί είναι κακό να είναι διαβασμενκ το παιδί ? Γιατί είναι κακό να πηγαίνει σπίτι και να μην χρειάζεται να το διαβάσει ο γονιός.? Και να μπορούν να περάσουν ποιοτικό χρόνο μαζί . Όπως.λες τόσο υποτιμητικά για διαβαστηρι να σου πω και γω ότι δεν έχω δει ούτε ένα παιδί να μαθαίνει έστω μια νότα από το μάθημα της μουσικής . Δεν έχω δει ένα παιδί να βελτιώνεται στη ζωγραφική κατά τη διάρκεια του μαθήματος εικαστικών. Δεν έχω δει παιδιά να μαθαίνουν ένα χορό κατά τη διάρκεια της γυμναστικής. Ναι φυσικά και θέλουμε δημιουργικές δραστηριότητες αλλά αυτές να έχουν νόημα όχι να είναι μια τρύπα στο νερό όπως στο πρωινό πρόγραμμα. Για να είμαι δίκαιος. Δε φταίνε μόνο οι καθηγητές ειδικοτήτων . Προφανώς πρέπει να υπάρχουν και οι ανάλογες υποδομές . Αλλιώς όλα αυτά είναι απλά ένα επικοινωνιακό παιχνίδι προς την πλεμπα ότι να : το δημόσιο σχολείο προσφέρει δημιουργική απασχόληση.
-
Φυσικά και δε θα υποκατασταθεί. Γι'αυτό άλλωστε κι αυτά που αναφέρεις δεν είναι δωρεάν.
Πάντως από τότε που καταργήθηκε η προϋπόθεση να δουλεύουν κι οι 2 γονείς για να γραφτούν τα παιδιά στο ολοήμερο, είναι γραμμένα κι αρκετά που η μαμά δε δουλεύει. Και δεν εννοώ να είναι άνεργη και να αναζητεί δουλειά. Απλά δε δουλεύει. Και τα γράφουν και μέχρι τις 4...
Ακριβώς όμως εκει είναι η παγίδα. Τα παιδθα χρειάζονται ποιοτική γυμναστική κ μουσική και καλλιτεχνική παιδεία στο κανονικό σχόλιο πρόγραμμα. Σαφώς δεν θα υποκατασταθεί το ιδιωτικό που είναι εξειδικευμένο, αλλά απαιτείται μια άλλη προσέγγιση πιο οργανωμένη από το να πασχίζει ο δάσκαλος με ελάχιστα μέσα σε μια απλή σχολική αίθουσα. Και τι σου λέει; Ότι θα τα βάλει στο προαιρετικό του προαιρετικού απλώς για να πει ότι τα έβαλε….
-
Κι όλα αυτά η Νίκη τα σκέφτηκε τώρα, που κοντεύουν εκλογές...Πάντως, κάποιοι γονείς δηλώνουν πολύ χαρούμενοι με το νέο.
-
Βασικά αν μισούμε τα παιδιά μας και θέλουμε να τα παίρνουμε ψόφια από την κούραση στις 6 και να τα βάζουμε για ύπνο κατά τις 8 μια χαρά ακούγεται.
Κατά τα άλλα απαράδεκτο, επικίνδυνο, επιεικώς βλακώδες και χωρίς την παραμικρή ουσιαστική προεργασία.
Στο μεταξύ ένας να σκέφτεται σε αυτό το Υπουργείο δεν υπάρχει? Να της πει "εεε που πας μαρή χαρχάλω"? Τι ολοήμερο ως τις 6 εδώ έχουμε σχολεία σε κοντέινερ, δεν έχουμε επαρκή θέρμανση όταν έχει κρύο ούτε κλιματισμό όταν έχει ζέστη. Δεν έχουμε χώρους ξεκούρασης... Σοβάδες πέφτουν, πλημμύρες έχουμε... Η καθαριότητα είναι τουλάχιστον ανεπαρκής... Στα σχολεία της επαρχίας ειδικά στα μικρά λείπουν σχεδόν όλες οι ειδικότητες κλπ κλπ...
Τι ολοήμερο ως τις έξι και πράσινα άλογα?
-
Τα δημόσια και ιδιωτικά κδαπ τι θα γίνουν? Ήδη οι εργαζόμενοι γονείς και μη φέρνουν τα παιδιά τους από τις 16:30 έως τις 20:30 (στο δημόσιο κδαπ που εργάζομαι), στο οποίο γίνεται μελέτη και δημιουργικές δραστηριότητες από διάφορες ειδικότητες (μουσική, εικαστικά, πληροφορική, ρομποτική, γυμναστική κτλ.) Μάλλον κάτι άλλο ετοιμάζουν....
-
Συνάδελφοι που μετακινούνται από νομό σε νομό θα πρέπει να ταξιδεύουν μέσα στη νύχτα. Τα παιδιά που μετακινούνται με ΚΤΕΛ και ταξί; Νύχτα με κάθε είδους καιρικές συνθήκες όλο τον χειμώνα.
-
Ερώτηση σε παιδοψυχολογο... το ωράριο ενός παιδιού ηλικίας 5-6-7.. 7το πρωί χειμερινή περίοδο θα είναι νύχτα έως 7 το βράδυ 12 ώρες είναι κατάλληλο;;;;
-
Τα δημόσια και ιδιωτικά κδαπ τι θα γίνουν? Ήδη οι εργαζόμενοι γονείς και μη φέρνουν τα παιδιά τους από τις 16:30 έως τις 20:30 (στο δημόσιο κδαπ που εργάζομαι), στο οποίο γίνεται μελέτη και δημιουργικές δραστηριότητες από διάφορες ειδικότητες (μουσική, εικαστικά, πληροφορική, ρομποτική, γυμναστική κτλ.) Μάλλον κάτι άλλο ετοιμάζουν....
να ξεσηκωθούν.... Επίσης πιστεύετε ότι θα πάρουν αναπληρωτές ΕΣΠΑ σε αυτήν την μια έξτρα μιάμιση ώρα; Εγώ νομίζω ειδικότητες με τις νέες τρίμηνες συμβάσεις. Ώστε να εξαντληθούν από εκεί κονδύλια. Μην περιμένετε να πάρουν δασκάλους και νηπιαγωγούς για τις έξτρα αυτές ώρες
-
Ο Πατμιος ξαναχτυπησε και γραφει σε αναρτηση του οτι αν ειναι να αυξηθει το ωραριο του σχολειου τοτε να ικανοποιηθουν οι μεταθεσεις των νεοδιοριστων..Αρχισε το συνειδησιακο ξεπουλημα προς οφελος του πριν καν εκελγει..θελει ...να κρυφτει κι η χαρα δεν τον αφηνει..φαντασου να εκλεγει κιολας ποσα μετρα θα ψηλωσει...αλλα εχει να μοιασει το παιδι ..εχει προτυπο καποιους που επειδη βλεπουν χλωμο το ΚΥΣΠΕ αποζητουν τη ΔΟΕ..
-
Εξαρτάται τι εννοεί ο καθένας με το δουλειά. Αν κάποιος θέλει να παραλαμβάνει το παιδί του διαβασμένο για να μην πρέπει να το διαβάσει ο ίδιος, τότε ναι, μόνο με δάσκαλο γίνεται "δουλειά". Αν κάποιος το ολοήμερο δεν το βλέπει -μόνο- ως διαβαστήρι, αλλά ως δημιουργική απασχόληση του παιδιού και σε άλλα αντικείμενα που τα κάνει ελάχιστα στο πρωινό πρόγραμμα (βλέπε ειδικότητες), τότε "δουλειά" γίνεται κάθε μέρα.
Δεν είμαι κατά της δημιουργικής απασχόλησης, τουναντίον έτσι θα γλυτώναμε από τέτοια έξοδα. Αλλά όχι να τα κάνει 2 ώρες κάθε μέρα, καθόλου μελέτη, να επιστρέφει σπίτι και να έχει να πάει και δραστηριότητες και να διαβάσει!
Τι ολοήμερο ως τις 6 εδώ έχουμε σχολεία σε κοντέινερ, δεν έχουμε επαρκή θέρμανση όταν έχει κρύο ούτε κλιματισμό όταν έχει ζέστη. Δεν έχουμε χώρους ξεκούρασης... Σοβάδες πέφτουν, πλημμύρες έχουμε... Η καθαριότητα είναι τουλάχιστον ανεπαρκής... Στα σχολεία της επαρχίας ειδικά στα μικρά λείπουν σχεδόν όλες οι ειδικότητες κλπ κλπ...
Τι ολοήμερο ως τις έξι και πράσινα άλογα?
Με αυτή τη λογική δε θα έπρεπε να γίνει ούτε το ολοήμερο εξαρχής και να σχολάνε τα παιδιά στη μία. Κατά τα άλλα εξυπακούεται ότι θα πρέπει να λειτουργεί σωστά, με αίθουσες, με θέρμανση, με ειδικότητες κλπ.