PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Προγραμματισμός λειτουργίας του Ολοήμερου Σχολείου για το Σχολικό Έτος 2007-2008

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/anak20070605j.php

Οι πρώτες εκτιμησεις των βαθμολογητών σύμφωνα με τον Εθνος:

"Συνωστισμός στις μεσαίες βαθμολογίες αλλά λιγότερα τα άριστα γραπτά στα Μαθηματικά. Οι μισοί δεν κατάφεραν να πιάσουν τη βάση στην Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης. Κάθε... φέτος και καλύτερες οι επιδόσεις Γενικής Παιδείας "

Τα μέλη της Γ. Σ. του Π.Τ.Δ.Ε. (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Βόλου) στην 12η/24-5-2007 συνεδρίαση αποφάσισαν ομόφωνα να ζητήσουν για απόσπαση στο Τμήμα για το επόμενο ακαδ. έτος 2007-08, τους ακόλουθους εκπαιδευτικούς:

Από Α/θμια Εκπαίδευση: 17 Εκπαιδευτικοί

Από Β/θμια Εκπαίδευση:
 2 Καθηγητές Πληροφορικής,
 1 Μαθηματικό,
 1 Φυσικό
 1 Ραδιοηλεκτρολόγο (ΠΕ17-03) για το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών και
 3 Φιλολόγους για την υποστήριξη των δραστηριοτήτων των εργαστηρίων του Τμήματος καθώς και φροντιστηριακών ασκήσεων.
Η τελική κατανομή των δραστηριοτήτων των αποσπασμένων και ο καθορισμός του έργου τους θα γίνει από την Γ. Σ. του Τμήματος.

ΑΣΕΠ: Υπέρ της διεξαγωγής προφορικών συνεντεύξεων
 Ο κος Μπακόπουλος υπερασπίστηκε το έργο του ΑΣΕΠ, τονίζοντας πως παραβάσεις του νόμου περί προσλήψεων γίνονται μόνον εκτός των διαδικασιών που το Συμβούλιο ελέγχει
Υπέρ της διεξαγωγής προφορικών συνεντεύξεων στις προσλήψεις στο Δημόσιο τάχθηκε ο αντιπρόεδρος του Ανωτάτου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ), Αγησίλαος Μπακόπουλος, εμφανιζόμενος ενώπιον της Επιτροπής Δημόσιας Διοίκησης της Βουλής.

Κατά τη διάρκεια συζήτησης πρότασης νόμου του ΠΑΣΟΚ για την ενίσχυση της αξιοκρατίας στο σύστημα προσλήψεων στο Δημόσιο και κληθείς να τοποθετηθεί σχετικά, ο κος Μπακόπουλος υποστήριξε πως «η θέση περί απαγόρευσης της προφορικής συνέντευξης μειώνει τον τόπο - είναι σαν να λέμε ότι σ' αυτόν τον τόπο δεν γίνεται τίποτα. Αν υπάρχει πρόβλημα, φροντίστε εσείς οι ταγοί του έθνους να γίνονται αξιοκρατικά οι συνεντεύξεις και όχι από πρόσωπα με το φακελάκι στην τσέπη» ανέφερε.

Ο κος Μπακόπουλος υπερασπίστηκε το έργο του ΑΣΕΠ, τονίζοντας πως παραβάσεις του νόμου περί προσλήψεων γίνονται μόνον εκτός των διαδικασιών που το Συμβούλιο ελέγχει. «Δεν έχω υπόψη μου να έγιναν παράνομες προσλήψεις μονίμων υπαλλήλων. Ουδέποτε ασκήθηκαν πιέσεις προς το ΑΣΕΠ για τούτο ή για εκείνο (?) Το ΑΣΕΠ αποφασίζει για την προφορική συνέντευξη. Ουδέποτε απεφασίσθη από κανέναν άλλον» ανέφερε.

Σε σχέση με την πρόταση του ΠΑΣΟΚ για περιορισμό των συμβάσεων έργου με ανάθεσή τους στο ΑΣΕΠ (η πρόταση του ΠΑΣΟΚ είναι η πλήρης κατάργησή τους), ο κος Μπακόπουλος παρατήρησε πως κάτι τέτοιο είναι ζήτημα της πολιτικής εξουσίας να αποφασίσει. Από κει και πέρα όμως, «υπάρχει διάταξη στον δημοτικό κώδικα, που λέει ότι οι δήμαρχοι μπορούν να αναθέτουν εργασίες. Τι θα κάνουν δηλαδή, όταν θα θέλουν να καθαρίσουν μια παραλία σε δέκα μέρες; Θα αναθέσουν τη μίσθωση στο ΑΣΕΠ;». Σε κάθε περίπτωση, ανέφερε ο αντιπρόεδρος του ΑΣΕΠ, «αν θεωρείτε ότι πρέπει να καταργηθούν οι συμβάσεις έργου με φυσικά πρόσωπα, να το κάνετε».

Τέλος, απέναντι στην πρόταση του ΠΑΣΟΚ για τριετή προγραμματισμό των προσλήψεων στο Δημόσιο, ο κος Μπακόπουλος προέβλεψε πως κάτι τέτοιο «ουδέποτε θα τηρηθεί. Ο ετήσιος προγραμματισμός δεν τηρείται και αν βάλετε ότι οι προσλήψεις καθ' υπέρβαση του προγραμματισμού είναι άκυρες, θα ακυρωθούν όλες» σημείωσε.

«Το ΑΣΕΠ θα έπρεπε να είχε συνεδριάσει και να είχε ετοιμάσει τοποθέτηση επί της πρότασης νόμου που καταθέσαμε αντί να στείλει τον αντιπρόεδρό του» παρατήρησε από πλευράς ΠΑΣΟΚ, ο Ευάγγελος Βενιζέλος.

Από πλευράς του, ο Συνήγορος Του Πολίτη, Γιώργος Καμίνης, παρατήρησε πως «όταν δίνεται στη Διοίκηση αρμοδιότητα διακριτικής ευχέρειας, συχνά οδηγείται σε καταχρήσεις και πολύ συχνά θεωρούμε ως αντίδοτο την κατάργηση της ευχέρειας αυτής. Το ίδιο έγινε και με τις μετεγγραφές στα Πανεπιστήμια, το ίδιο γίνεται και τώρα με την πρόταση για κατάργηση της προφορικής συνέντευξης».

«Είναι πάρα πολύ χρήσιμο να τον βλέπεις και να τον ακούς τον υποψήφιο. Πρέπει να είσαι σε θέση να κρίνεις και την συναισθηματική του νοημοσύνη. Η αιτιολογία βέβαια είναι πάρα πολύ δύσκολη και πρέπει να είναι επεξεργασμένη» ανέφερε ο κος Καμίνης.

«Δεν υπάρχει αντίρρηση να υπάρχουν προφορικές συνεντεύξεις αποκλεισμού των υποψηφίων πριν δώσουν γραπτές εξετάσεις - αλλά όχι όμως να υπάρχουν προφορικές συνεντεύξεις που να ανατρέπουν το αποτέλεσμα των γραπτών» παρατήρησε ο Ευάγγελος Βενιζέλος.

«Αυτό που είπε ο κος Βενιζέλος να αντικατασταθεί η εκ των υστέρων προφορική συνέντευξη με ένα εκ των προτέρων ψυχοπνευματικό τεστ, το σκέφτομαι για πρώτη φορά και θα το προσυπέγραφα» απάντησε ο Συνήγορος του Πολίτη. «Είναι έτοιμο όμως το πολιτικό μας σύστημα να υιοθετήσει ένα τέτοιο μέτρο; Γιατί το γνωρίζουμε ότι υπάρχουν στο Δημόσιο άνθρωποι παντελώς μη συνεργάσιμοι, ή ανίκανοι προς εργασία. Και οι συνεντεύξεις στις οποίες έχω συμμετάσχει, ήσαν όντως περισσότερο για να αποκλείσω υποψηφίους».

Σε ό,τι αφορά την συρρίκνωση των συμβάσεων μίσθωσης έργου με φυσικά πρόσωπα, ο κος Καμίνης συμφώνησε με το ΠΑΣΟΚ, πως «το θέμα των συμβάσεων έργου, είναι δυστυχώς η μεγαλύτερη κερκόπορτα για τη ρουσφετολογική πρόσληψη στο Δημόσιο». Από την άλλη όμως, σημείωσε πως «η σύμβαση έργου, αν εφαρμοστεί σωστά, προσφέρει κι αυτή μια ευλυγισία που είναι αναγκαία. Πονάει χέρι - κόψει χέρι; Πρέπει να εξαντλήσει το πολιτικό σύστημα κάθε δυνατότητα να κάνει τις μισθώσεις αξιοκρατικά».

«Ο νόμος θα μπορούσε να προβλέπει ότι ο εκάστοτε δήμαρχος για τις έκτακτες ανάγκες μερικών ημερομισθίων, να έχει έναν κατάλογο εργατών από τον οποίον να προσλαμβάνει κάποιους για το σύντομο αυτό χρονικό διάστημα» παρατήρησε ο Ε. Βενιζέλος.

«Αυτά που λέει ο κος Βενιζέλος, δεν γίνονται με το υφιστάμενο πλαίσιο. Γιατί δεν τα περιλαμβάνει η πρόταση νόμου του ΠΑΣΟΚ;» σχολίασε από πλευράς ΝΔ, ο Ευγένιος Χαϊτίδης.

«Η ουσία του σημερινού ζητήματος είναι το πώς θα έχουμε αξιοκρατική πρόσληψη και σταδιοδρομία - δεν είναι το πώς θα επιλέξουμε τους καλύτερους» υποστήριξε ο κος Καμίνης.

«Με το ΑΣΕΠ έχει μπει πάρα πολύ καλός κόσμος στο Δημόσιο. Η σημαντική πολιτική απόφαση είναι το πώς οι ικανοί νέοι άνθρωποι θα ανελιχθούν γρήγορα. Ο κόσμος αυτός πρέπει να προωθηθεί γρήγορα, γιατί θα βαλτώσει» συμπλήρωσε ο Συνήγορος του Πολίτη.

Από πλευράς του, ο υπουργός Εσωτερικών, Προκόπης Παυλόπουλος πρότεινε την καταψήφιση της πρότασης νόμου του ΠΑΣΟΚ, θεωρώντας την ανεφάρμοστη και υποστηρίζοντας πως η προφορική συνέντευξη είναι απαραίτητη στο Δημόσιο.

«Η εφαρμογή της πρότασης, μόνον αρρυθμίες, προβλήματα και επικαλύψεις έχει να επιδείξει, παρά τα όσα υπόσχεται ο τίτλος της. Το ΠΑΣΟΚ ως κυβέρνηση επιχειρεί την κομματικοποίηση του κράτους και την κρατικοποίηση του κόμματος. Ως αντιπολίτευση δε, περιβάλλεται τη λεοντή του τιμητή των πρακτικών που το ίδιο ακολούθησε» παρατήρησε ο κος Παυλόπουλος.

www.kathimerini.gr με πληροφορίες από το ΑΠΕ-ΜΠΕ
 

Σύμφωνα το Νομικό Συμβούλιο του κράτους η προϋπηρεσία εκπαιδευτικού στις σχολές μαθητείας του ΟΑΕΔ προσμετράται για την ένταξη στον ενιαίο πίνακα. Σχετική σελίδα http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/anak20070520f.php

ΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥΣ
 

Παρουσιάζουμε τα γνωστικά αντικείμενα και την εξεταστέα ύλη στα οποία θα εξεταστούν οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί - μουσικοί που θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ 2007. Σύμφωνα με την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ –ΚΑΡΙΕΡΕΣ ο διαγωνισμός θα αφορά την πρόσληψη 120 μουσικών

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

Τα γνωστικά αντικείμενα στα οποία θα εξετασθούν οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί, κλάδου ΠΕ 16.01 Μουσικής κατατάσσονται σε δύο θεματικές ενότητες (πρώτη και δεύτερη θεματική ενότητα). Το υπουργείο Παιδείας μπορεί, κατά τα ισχύοντα στη νομοθεσία ΑΣΕΠ, να ζητήσει τον ορισμό συντελεστή κατά γνωστικό αντικείμενο.


Περισσότερα: http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/anak20070507g.php

Μεγάλο είναι το δίλημμα των περισσότερων ατόμων μετά το τέλος των σπουδών τους καθώς δεν μπορούν να αποφασίσουν αν θα συνεχίσουν τις σπουδές τους ή θα βρουν δουλειά, αφού δύσκολα στην αγορά εργασίας αναγνωρίζονται και αμείβονται οι γνώσεις.

Δεν είναι λίγοι εκείνοι που προσπαθούν να κάνουν ένα συνδυασμό των δύο γιατί θεωρούν πως έτσι θα είναι καλύτερα και θα αποκτήσουν και περισσότερη εμπειρία. Από την άλλη δεν θέλουν να μπουν στην ιδιαίτερα ψυχοφθόρα διαδικασία του διαβάσματος και των εξετάσεων και στο τέλος όχι μόνο να μην αναγνωριστεί τίποτα απ' όλα όσα έχουν κάνει, αλλά να τους γυρίσει και μπούμερανγκ, αφού στην αγορά εργασίας είναι ανειδίκευτοι έχουν τη μεγαλύτερη ζήτηση καθώς δεν απαιτούν πολλά χρήματα.

Τελικά, μήπως πριν καν ξεκινήσουν τις σπουδές πρέπει να αναλογιστούν τι θέλουν οι ίδιοι και τι προσφέρει η αγορά εργασίας;