PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

συνάδελφοι γεια σας.
γνωρίζετε αν στις διευθύνσεις σας αναγνωρίστηκε η διετία και πληρώνονται κανονικά οι αναπληρωτές-κάτοχοι μεταπτυχιακού, δηλαδή αν εισήχθηκαν κανονικά στο βαθμό Ε ή στον ΣΤ;
ευχαριστώ

καλησπέρα σε όλους τους συναδέλφους

ρωτώ εκ μέρους φίλου αναπληρωτή

όσοι από εσάς (αναπληρωτές) κάνατε χρήση της "σίτησης σε ΛΑΦ" ,

 
α)είστε ικανοποιημένοι από το μέτρο αυτό;
β)πήρατε έγκαιρα τις επιστροφές χρημάτων;
γ) είναι η διαδικασία απλή ή χρονοβόρα;
δ) είναι ικανοποιητική η ποσότητα και ποιότητα φαγητού;
ε) αξίζει τον κόπο τελικά;
στ) μέχρι ποιο ποσό/ημέρα δικαιολογεί το πρόγραμμα;

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

με mail που απεστάλη σήμερα (6/9/12) στα ΓΕΛ ΚΑΒΑΛΑΣ ζητά  ο Προϊστάμενο της Διεύθυνσης από τους Διευθυντές, να επιτρέπεται η μεταγραφή μαθητών στα σχολεία της πόλης από τα περιφερειακά ΓΕΛ, λαμβάνοντας υπόψη την ανάγκη των παιδιών να πηγαίνουν στα .....φροντιστήρια τους! 

το αφήνω στην κρίση σας!!!       

εκκαθαρισμένος πίνακας 24μηνου ΠΕ 04.01 αφαιρώντας όσους διορίστηκαν πέρυσι είτε από αυτόν τον πίνακα, είτε μέσω άλλων πινάκων (40%, ΑΣΕΠ, ειδικές κατηγορίες)

περιέχει 59 άτομα..... 

αν οι πίνακες θεωρούνται κλειδωμένοι, τότε αυτός θα είναι και ο πίνακας ο τελικός του 24μήνου φυσικών....

.........ΕΚΤΟΣ ΑΠΡΟΟΠΤΟΥ!!!!

τον πίνακα μπορείτε να τον ανακτήσετε από   εδώ

http://www.esos.gr/protobathmia/egkiklioi-ip.-apofaseis/kleinoun-sxoleia-se-oli-ti-xora-%E2%80%93poia-einai-aita-kata-nomo.html

66 σχολεία (αν δεν έκανα λάθος στην αρίθμηση) κλείνουν φέτος στην α/βάθμια.......

και ας μη βιαστούμε να πούμε (οι κατοικούντες σε πόλεις ιδίως): "έλα μωρέ, θα πάει στο διπλανό...μονοθέσια ήταν, καλά έκανε και τα έκλεισε...."
κοιταξτε σε ποιους νομούς είναι αυτά τα σχολεία......πού και πώς θα πάει το παιδάκι της δοξιπάρας έβρου σε ένα διπλανό σχολείο; θα πάρει το αστικό για να πάει; για ποιο αστικό μιλάμε; για ποιο "διπλανό" σχολείο μιλάμε;
ή αντίστοιχα της ευρυτανίας;.........τελικά είναι ή δεν είναι δημόσιο αγαθό και δικαίωμα η δωρεάν παιδεία;
ή μήπως σκοπεύουν να ξεσπιτώσουν τις οικογένειες από τον τόπο τους;
μήπως στον έβρο, τα αντίστοιχα μουσουλμανικά σχολεία (στα ίδια χωριά...λέω μήπως;) έχουν πολλούς μαθητές; ή για λόγους ισονομίας, διατηρούν τα μουσουλμανικά, ακόμη και με 1 μαθητή;
τελικά, η παιδεία περνά κρίση ή προσπαθούν κάποιοι να τη φέρουν σε κρίση, υπονομεύοντας την και γκρεμίζοντας συθέμελα το οικοδόμημά της;
για μια ακόμη φορά το υπουργείο δειχνει κατά πόσο πραγματικά πρεσβεύει το : "ΠΡΩΤΑ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ"!!!
μήπως τελικά οι ιθύνοντες της παιδείας (της πάλαι ποτέ "εθνικής")υπηρετούν κατά γράμμα το δόγμα του κίσιγκερ;

"Ο λαός των Γραικών είναι αναρχικός και δύσκολος να τιθασσευτεί. Γι' αυτό πρέπει να τον χτυπήσουμε βαθιά στις πολιτιστικές του ρίζες. Τότε ίσως αναγκασθή να συμμορφωθή. Εννοώ να πλήξουμε τη γλώσσα του, την θρησκεία του, τα πνευματικά και ιστορικά του αποθέματα, ώστε να εξουδετερώσουμε την δυνατότητά του να αναπτυχθεί, να διακριθεί, να επικρατήσει, ώστε να μην μας παρενοχλεί στα Βαλκάνια, στην Ανατολική Μεσόγειο και στην Μέση Ανατολή, σε όλη αυτή την νευραλγική περιοχή στρατηγικής σημασίας για μας"

και μη μου πείτε πως διέψευσε ο ίδιος αυτη του τη ρήση, γιατί και η διαμαντοπούλου ως πολιτικός, άλλα λέει το πρωί και άλλα το βράδυ...αυτοδιαψεύδεται συνεχώς.....πολιτικός και η μεν , πολιτικός και ο δε........

ΑΙΔΩΣ!!!
στην παιδεία και τον πολιτισμό, δεν μετράς τα φράγκα, επενδύεις!!!

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η\
 Ο Νομάρχης Κοζάνης Γιώργος Δακής και ο Πρόεδρος του  Συνδέσμου Γραμμάτων και Τεχνών Νομού Κοζάνης  Πολυνείκης Αγγέλης σας προσκαλούν στα αποκαλυπτήρια του ανδριάντα του αείμνηστου Δάσκαλου Κωνσταντίνου  Σιαμπανόπουλου την Κυριακή 11 Ιουλίου 2010 στις 7 το απόγευμα στον αύλειο χώρο του Ιστορικού - Λαογραφικού  &  Φυσική Ιστορίας Μουσείου Κοζάνης παρουσία της  Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων  κας  Άννας Διαμαντοπούλου.
  Διεύθυνση Μουσείου: Ίωνος Δραγούμη 9 -11, Κοζάνη

καιρός να μας βρει και μπροστά της;

παιδιά με υπομονή να δούμε που θα βγει!!!
ο πίνακας 24μηνου + ΑΣΕΠ φυσικών ΠΕ04.01 πόσους περιείχε πέρσι; από αυτούς τους διόρισε όλους ή υπάρχουν εναπομείναντες;
τελικά, μάλλον όσοι είμαστε σε αυτόν του χρόνου, θα διοριστούμε; κάτι τέτοιο διαφαίνεται μέχρι στιγμής!