PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Καλησπέρα σε όλους,
επιτυχόντες και μη.

Η ερώτηση-προβληματισμός είναι η εξής: Γιατί δεν ορίζεται ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ σε όλα τα αντικείμενα (Γνωστικό-Παιδαγωγικά) στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ για τους Φιλολόγους;;;;;;(και γενικότερα σε όλους τους κλάδους)
Ποιον εξυπηρετεί αυτή η κατάσταση;;;;
Ποιον εξυπηρετεί το τονίζω αυτή η κατάσταση;;
Μήπως δε συμφέρει αυτούς που βάζουν τα θέματα στον διαγωνισμό γιατί θα βρεθούν σε δυσκολότατη θέση...;;;Μήπως δεν εξυπηρετεί το ίδιο το ΑΣΕΠ;;Μήπως δεν εξυπηρετεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων;;

Δεν είναι δυνατόν όμως να συνεχίζεται αυτό!!!!Όταν εξετάζεις κάποιον, πρέπει να ορίσεις και συγκεκριμένη βιβλιογραφία στην οποία θα προστρέξει προς μελέτη. Ει δε μη, είναι σαν να τον κοροϊδεύεις..ό,τι θες του βάζεις για θέματα, όπως εσύ τα θες..και από όπου εσύ θες..ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ!ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ!ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ!ΑΝΕΠΙΤΡΕΠΤΟ!ΑΝΕΠΙΤΡΕΠΤΟ!ΑΝΕΠΙΤΡΕΠΤΟ!

Πρέπει κάτι να γίνει!ΑΜΕΣΩΣ!!!ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ Η ΚΟΡΟΪΔΙΑ!!

Με εκτίμηση

Καλησπέρα σε όλους.

Παιδιά μία ερωτησούλα..με τα ιδιαίτερα πως τα πάτε;Σε συζητήσεις με άλλους συναδέλφους το θίγουμε συχνά αυτό και προσπαθούμε να το δικαιολογήσουμε ότι έχει σφιχτεί οικονομικά ο κόσμος με αποτέλεσμα γενικώς να είναι πεσμένα τα πράγματα.(αποκλείουμε την περίπτωση από συστάσεις και γνωστούς ή μαθήματα που συνεχίζονται από παλαιότερο έτος με τον ίδιο μαθητή/μαθήτρια) Έχουν πέσει τον τελευταίο καιρό τα μαθήματα σας κατά γενική ομολογία λόγω κρίσης ή δεν ισχύει κάτι τέτοιο??Εσείς τι πιστεύετε;

Ευχαριστώ.

Καλησπέρα σε όλους.

Συγγνώμη, για ποιό λόγο αυτή την φορά η αίτηση και τα δικαιολογητικά του διαγωνισμού κατατίθενται στις κατά τόπους Δευτεροβάθμιες και όχι απευθείας στον ΑΣΕΠ ταχυδρομικώς.... ΑΛΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΤΟ..!!

Με εκτίμηση.

Καλησπέρα σε όλους.

Θα ήθελα την βοήθειά σας σχετικά με την ΠΔΣ,όσον αφορά τους Φιλολόγους, και συγκεκριμένα την εμπειρία όσων έχουν ασχοληθεί με   πρόσθετη και διάφορες συμβουλές.
Τι αντιμετωπίζει κανείς μέσα στην τάξη, πώς εργάζεται με τους μαθητές, με τί ασχολούνται(αντικείμενο), το κλίμα γενικώς(διευθυντής-μαθητές) τι πρέπει να προσέξει κάποιος/α που ξεκινά για πρώτη φορά ΠΔΣ, τρόποι προετοιμασίας και γενικώς σε τι πρέπει να εστιάσει πιο πολύ την προσοχή κανείς ώστε να ανταπεξέλθει ικανοποιητικά.

Οι συμβουλές σας θα μου είναι πολύ χρήσιμες.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Με εκτίμηση

ΑΙΣΧΟΣ ΚΑΙ ΝΤΡΟΠΗ

Νέοι άνθρωποι που τελειώνουν πρόσφατα το Πανεπιστήμιο στη χώρα μας (και για να δώσω ένα παράδειγμα για όσους σπεύσουν να προδικάσουν) να περιμένουν να γεράσουν και μέτα να μπούν στα σχολεία να διδάξουν!!!ΑΝΕΠΙΤΡΕΠΤΟ και ΑΔΙΑΝΟΗΤΟ άνθρωποι που απεφοίτησαν 2002..2003..2004..2005..2006..2007..και ούτω καθεξής (αναφέρω αυτές τις ημερομηνίες ως πιο κοντινές στο 2008) να περιμένουν και ΑΝ..να μπουν στα σχολεία με το σύστημα των διορισμών που ισχύει σήμερα...Μα καλά τι περιμένουν οι αρμόδιοι!!!! Να ΓΕΡΑΣΟΥΜΕ πρώτα και μέτα να διδάξουμε..αντί ΝΕΟΙ άνθρωποι να διδάξουμε ΝΕΑ παιδιά να βλέπουμε το χρόνο να κυλά εις βάρος μας..και 45αρηδες και 50αρηδες και 55αρηδες να παραμένουν στις θέσεις τους...που κάποια στιγμή και εμείς οι ίδιοι πρέπει αντιλαμβανόμαστε ότι απομακρυνόμαστε από τις νεανικές ψυχές...Αυτό ισχύει για κάθε χρονιά αποφοίτησης ανθρώπων που βρίσκεται κοντά στην διαδικασία του γραπτού διαγωνισμού(ή της όποιας διαδικασίας επιλογής)..Μα καλά..το Ανώτατο ΚΡΑΤΙΚΟ εκπαιδευτικό ιδρυμα με την απονομή του πτυχίου δε κρίνει με τη στάση του την καταλληλότητα των ατόμων να διδάξουν;;
ΜΗΝ βιαστείς φίλτατε και φιλτάτη να πείς ότι η διαδικασία αξιολόγησης για την καταλληλότητα ίσως είναι αναγκαία τελικά(ΣΕ ΤΟΣΟ ΣΥΝΤΟΜΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ;
ΜΗΝ βιαστείς να πείς ότι όποιος βγαίνει από το Πανεπιστήμιο δεν σημαίνει ότι είναι και κατάλληλος να διδάξει..γιατί τότε δημιουργείται Φαύλος Κύκλος!Και οι ευθύνες δυστυχώς ανάγονται σε όλο το σύστημα της κοινωνίας.
Αυτήν την  Διαδικασία εκ νέου αξιολόγησης-επιλογής για διορισμό στα σχολεία πρέπει να την κρίνει κανείς ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΤΕΑ!!!
Όποιος θέλει να σέβεται τον εαυτό του για αυτό που είναι, που κόπιασε, που αγωνίστηκε και κατάφερε να πετύχει στη ζωή του πρέπει να την καταδικάσει.Γιατί αλλιώς δέν σέβεται τον εαυτό του, χάνει την αξιοπρέπειά του και γίνεται μαλθακός..
ΠΡΕΠΕΙ κάτι να αλλάξει!!!Πρεπει κάτι να γίνει!!!

απλώς για προβληματισμό..

Με εκτίμηση,
Ak

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ,

ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΤΗΝ ΣΥΜΒΟΥΛΗ ΣΑΣ ΣΧΕΤΙΚΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ, ΓΙΑ ΤΟ ΠΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΣΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ(ΤΡΟΠΟΣ, ΜΕΘΟΔΟΣ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ) ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΠΟΙΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΧΡΗΣΙΜΗ ΓΙΑ ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ.

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ.

ΜΕ ΕΚΤΙΜΗΣΗ,
ΑΚ