PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παράθεση από: karxarias29 στις Νοέμβριος 04, 2009, 07:13:34 μμ

Θα ήθελα να προσθέσω και το αμίμητο που μου έχει συμβεί και μόλις το θυμήθηκα. Πριν από πολλά χρόνια μια μαμά μού ζήτησε να της κάνω ιδιαίτερο 1 ώρα ιστορία... για να κάνει μετά μάθημα στο γιόκα της, που έγραφε διαγώνισμα. Όταν τη ρώτησα, γιατί να μην του κάνω απευθείας εγώ μου είπε το εξής: Ααα, δε γίνεται, γιατί εσύ μπορείς να έρθεις μόνο μεσημέρι και κοιμάται εκείνη την ώρα το πουλάκι μου Ε τότε, λέω, να κάνουμε έναν κόπο, μια και γράφει το παιδί και να έρθω κατά τις 9.30 το βράδυ. Απάντηση: αχ, δε γίνεται κοπέλα μου, γιατί εκείνη την ώρα ... θέλει να κοιμηθεί το χρυσό μου, είναι κουρασμένο!! ... και έκανα μάθημα στη μαμά!

Κοίτα, η αλήθεια είναι ότι τα παιδιά έχουν δικό τους πρόγραμμα με τον ύπνο (για τα μικρά μιλάω). Κι εγώ παλιά στράβωνα όταν με περιόριζαν τόσο πολύ: από τη μια οι δραστηριότητες, από την άλλη πάνε για ύπνο νωρίς κι ειδικά αν πάνε σε ολοήμερο.....άστα! Αλλά τώρα που πέρασα στην αντίπερα όχθη, πιστεύω ότι κι εγώ αν κάνω ιδιαίτερα στα παιδιά μου θα πιέσω την καθηγήτρια για το πότε θα κάνουμε. Άλλωστε γι'αυτό προτιμούν οι γονείς τα ιδιαίτερα (ένας απ'τους λόγους): γιατί τα παιδιά τους έχουν πολλά να κάνουν και δεν προλαβαίνουν να πάνε φροντιστήριο που είναι περισσότερες οι ώρες και στάνταρ το πρόγραμμα. Βέβαια, το να κάνεις ιδιαίτερο στην μαμά είναι εντελώς γελοίο! Φοβάμαι μόνο να μην κάνουμε αυτά που κοροιδεύαμε.
KATRINI, ομολογώ ότι είναι πολύ δύσκολη η θέση σου και ειλικρινά σε καταλαβαίνω. Από τώρα κοιτάζω μήπως ο μεγάλος γιος μου (πάει νήπια) είναι δυσλεκτικός ή γενικά αν διαφαίνεται κάποιο πρόβλημα. Είναι, όμως, τα πράγματα τόσο σκούρα με τις διαγνώσεις από τα ειδικά κέντρα όσο τα περιγράφεις; Δε θέλω να με παρεξηγήσεις, απλά σε όσα σχολεία δούλεψα δεν είδα να αντιμετωπίζουν τα παιδιά ως χαζά. Μάλιστα, μη σου πω ότι φέτος που έχουμε παιδιά που χρήζουν διάγνωσης και οι γονείς αρνούνται πεισματικά να συνεργαστούν, έχουμε σοβαρά προβλήματα. Δεν ξέρω πώς ν'αντιμετωπίσω τα συγκεκριμένα παιδιά. Αν είχαν εξεταστεί από ειδικούς, θα είχαμε κάποιο πόρισμα στα χέρια μας και -φαντάζομαι- κάποιες προτάσεις στο πώς να κινηθούμε. Αν, όμως, υπάρχει τόσο σοβαρό πρόβλημα με τους δασκάλους, γιατί δεν σκέφτεσαι την αλλαγή σχολείου; Ξέρω ότι είναι μεγάλη απόφαση αλλά αν είναι για το καλό του; Εννοώ να το βοηθήσει κάποιος ειδικός, να πάρει κάποια διάγνωση και αν το σχολείο δεν σας υποστηρίξει, τότε ν'αλλάξετε. Πάντως, όπως και να'χει, αν έχει την δική σου υποστήριξη κι αγάπη πιστεύω θα τα ξεπεράσει όλα! Ελπίζω όλα να πάνε καλά.

Σ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ

Δεν ειναι ετσι τα πραγματα.Ολα τα παιδια δεν ειναι το ιδιο.Αλλα ωριμαζουν νωριτερα κα αλλα αργοτερα.Κι εγω μονη μου διαβαζα αλλα το παιδι μου που πλεον παει ε δημοτικου διαβαζει παντα με την επιτηρηση μου.Νομιζετε πως μου ειναι αρεστο;Ξαναπαω σχολειο.Παρακολουθησα και ειδικο σεμιναριο γι αυτο το λογο.Αλλα αν ειναι μοναχοπαιδι και αισθανεται εντονα την ελλειψη παρεας και σου λεει παλι μονος;Τι κανεις;Αν δεν διαβασει οταν του λες μονος σου τι το κανεις;το αφηνεις;δεν το αφηνεις για να μη φυγει απο το δημοτικο με κενα.Τα πραγματα εχουν δυσκολεψει παρα πολυ στα δημοτικα.Περσυ μαθαινω πως ολη η ταξη εκανε ιδιαιτερα.Εφριξα.Και το χρονο εχω να ασχοληθω με το παιδι αλλα η αληθεια ειναι πως κουραζομαι παρα πολυ.Μεγαλωνουμε και υπομονη δεν εχουμε.Και οταν εισαι κι εσυ στο χωρο τα πραγματα ειναι ακομα δυσκολοτερα.Ισως πολλες φορες μπορει να φταιει το γεγονος οτι συγκρινουμε τους εαυτους μας με τα παιδια και εχουμε μεγαλες απαιτησεις απο αυτα.Καποτε μου ειπε μια συναδερφος στο σχολειο (φιλολογος) μπορει να μην μπορει το παιδι.Το εχεισ σκεφτει αυτο;Γιατι ελεγα δεν μπορει τοση προσπαθεια κανουμε παρεα γιατι δεν αποδιδει στο επιθυμητο;Εχετε σκεφτει τη σχολικη αποτυχια;Ξερετε πως οι νεες δασκαλες ειναι τοσο αυστηρες με ταπαιδια που αυτα αποθαρυνονται ;Εγω το βιωνω με το παιδι μου.Οταν γραφει 6 σελιδεσ διαγωνισμα μαθηματικων σε 45 λεπτα με πολλες ασκησεις και προβληματα και το αποτελεσμα απλα μια υπγραφη γιατι μετα την 5η σελιδα κουραστηκε και δεν μπορουσε να μην κανει λαθη ξερετε τι εγινε;Εκλαιγε ολη μερα λεγοντας μου τοση προσπαθεια μαμα για μια υπογραφη;Γιατι;εγω τι να του απαντησω;πωσ η μαμα ειναι πολυ ευχαριστημενη πως ξερει οτι τα ξερει και δεν μας ενδιαφερει ο βαθμος.Εχει πολυ χαμηλη αυτοεκτιμηση δεν θελει να συμετασχει για να μην κανει λαθος και τον κοροιδευουν τα παιδια.Ποια ειναι η θεση μου; Τονωση της αυτοοπεποιθησης. Διαπιστωσα πως εχει εντονη διασπαση προσοχης , οταν ειναι συγκεντρωμενος σε μιση ωρα τα εχει κανει ολα αλλα οταν δεν ειναι τα πραγματα ειναι δυσκολα.Τοσυζηταω με τη δασκαλα αλλα δε νομιζω οτι ιδρωσε το αυτι της.Τον αντιμετωπιζει οπως ολα ταπαιδια.Τ ο αποτελεσμα τι; Συνεχες διαβασμα αποτελεσμα οχι .Στενοχωριεται νομιζει πως δεν μπορει να τα καταφερει.Το να απευθυνθεις στα ειδικα κεντρα δεν ειναι κι οτι καλυτερο.Σε ενα ΠΕΚ που παρακολουθησα στιγματιζονται τα παιδια.Στην ταξη του γιου υπαρχει ενα παιδι με δεπυ.Ξερετε τι εχει γινει;ΟΛοι  οι δασκαλοι ακομα και τα παιδια το θεωρουν χαζο.Πιστεψτε με ειναι πανεξυπνο.Βιωνει εντονα τη σχολικη αποτυχια η μαμα απελπισμενη τρεχει σε ειδικα κεντρα γινεται ερμαιο των καταστασεων και το παιδι τιποτα. Ποια παιδεια ,ποια η αγαπη για τοσχολειο;τι θα γινει αν μεγαλωσουν;αναρωτιεμαι

Το αναγραφει και το ΖΗΤΕΙΤΑΙ.

ΜΠΡΑΒΟ.
Το θεμα ειναι τι κανει ο Ασεπ που εχει να βγαλει αποτελεσματα απο τισ 29/10.
ΤΕΛΙΚΑ Ακουει κανεις;Διαβαζει κανεις τις αγωνιες ολων;

τελικα εχουν καλεσει πουθενα για προσθετη;
Απ οτι ειδα στο site της  φθιωτιδας οι ωρες ειναι πολυ λιγες
ΠΕ 02 18 ΩΡΕΣ
ΠΕ 02 24 ΩΡΕΣ
ΠΕ 04.01  14 ΩΡΕΣ
ΠΕ 04.02 6 ΩΡΕΣ
ΠΕ 06 2 ΩΡΕΣ
Πολλές ειδικοτητες δε θα δουλεψουν.
Ειναι απιστευτο. Πολυ λιγα τμηματα.

προηγουνται εκεινοι που εχουν προυπηρεσια; δεν εχουν βγει ακομα τα προσωρινα και περιμενω.Πρωτη φορα εκανα τα χαρτια μου -ειδα και αποειδα απο τα σχολεια και ειπα μπασ και δουλεψω ως γραμματεας τα πρωινα -για φυλακες.

ΓΙΑ ΤΙΣ 8 ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΟΥΝ.ΠΡΟΠΕΡΣΙ ΕΙΧΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕ ΕΝΑ ΤΕΤΟΙΟ ΤΜΗΜΑ.ΕΥΤΥΧΩΣ ΠΕΡΣΙ ΗΡΘΑΝ ΓΙΑΤΙ ΕΔΙΝΑΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΗΡΑΝ ΠΙΟ ΣΟΒΑΡΑ.ΒΕΒΑΙΑ ΦΕΤΟΣ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΑΝ ΘΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΚΑΤΙ.