PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Το οτι μαζεύονται πολλοί με μειωμένα προσόντα δεν σημαίνει ότι έχουν και δίκιο. Τι να κανουμε δεν έχουν όλοι τις ιδιες αντοχές-πνευματικές ικανότητες να παρουν διδακτορικά και μτχ/κα.

εσυ την πνευματικη σου ικανοτητα σε ποια χωρα της ευρωπης ή ασιας κατάφερες να μετρήσεις?

Παράθεση από: Π2 στις Αύγουστος 01, 2013, 05:49:18 μμ

Πιστεύω συνάδελφοι οτι όλοι έχουμε καταλάβει το θέμα της οργανικότητας στο υπουργείο και της οργανικής θέσης σε σχολείο.Αναρωτιέμαι όμως και πάλι ( το είχα ξαναθέσει το θέμα, αλλά δεν υπήρχε ανταπόκριση)μετά τα σημερινά (τηλεφωνήματα κτλ)  : γιατί γίνεται τόσος ντόρος (ακόμα και από συνδικαλιστές) για αυτούς που βρίσκονται στη διάθεση και  για τους υπεράριθμους, οτι θα τεθούν σε διαθεσιμότητα;
Δημοσιεύματα σαν αυτό που δημοσιεύτηκε λίγες μέρες πριν, νομίζετε οτι δεν έχουν καμία βάση;
Είμαι κι εγώ στη διάθεση και πραγματικά δεν ξέρω πια τι να πιστέψω.


"Φαίνεται πως οι εκπαιδευτικοί των τεχνικών λυκείων ήταν μόνο η αρχή και όλα δείχνουν ότι ο αριθμός των 2.500 εργαζόμενων που βγήκαν σε διαθεσιμότητα ήταν μικρός σε σχέση με το σχέδιο για το άμεσο μέλλον.

Οι πληροφορίες μιλούν για ριζική μείωση των σχολικών μονάδων και των τμημάτων που σε συνδυασμό με την αύξηση ωραρίου θα οδηγήσει σε υπεράριθμους εκπαιδευτικούς αλλά και σε εκπαιδευτικούς χωρίς οργανική θέση, δηλαδή εκπαιδευτικούς έτοιμους προς διαθεσιμότητα με βάση τους νέους νόμους.
Αύξηση ωραρίου και μείωση σχολικών μονάδων οδηγούν σε υπεράριθμους εκπαιδευτικούς

Ήδη η αύξηση ωραρίου έχει δρομολογηθεί. Μέχρι το Σεπτέμβριο του 2014, μέχρι την έναρξη της μεθεπόμενης σχολικής χρονιάς δηλαδή, δρομολογείται και η μείωση κατά 7% ως 10% των σχολικών μονάδων και των τμημάτων μέσω συγχωνεύσεων.

Έτσι θα προκύψει μια σειρά εκπαιδευτικών χωρίς οργανική θέση, ενώ θα αυξηθεί και ο αριθμός εκείνων που δεν συμπληρώνουν τις απαραίτητες ώρες εργασίας.

Ουσιαστικά μέσα στους επόμενους 17 μήνες αναμένεται να βγουν σε διαθεσιμότητα από τον χώρο της εκπαίδευσης 10.000 νηπιαγωγοί, δάσκαλοι και καθηγητές.

Εκείνοι που φαίνεται ότι είναι στην “πρώτη γραμμή” είναι κυρίως γυμναστές, καθηγητές πληροφορικής και ξένων γλωσσών, αλλά και θεολόγοι, κοινωνιολόγοι, μουσικοί και καθηγητές καλλιτεχνικών μαθημάτων, όμως μετά την αύξηση του ωραρίου φιλόλογοι, μαθηματικοί, φυσικοί κλπ μπαίνουν επίσης στο στόχαστρο"
Πηγή : newsit.gr

Συνάδελφε, όλοι ανησυχούμε για το τι μπορεί να συμβεί με όσους είμαστε σε διάθεση ΠΥΣΔΕ, αφού αν "πλεονάζει" κάποιος που βγήκε υπεράριθμος με τη νέα μπακαλική, εμείς με αυτή τη λογική "πλεονάζουμε" δυο φορές. Αλλά από το να ανησυχούμε και να είμαστε σε ετοιμότητα, μέχρι το να ρίχνονται βόμβες σαν τη σημερινή σε αυτή τη συζήτηση, υπάρχει τεράστια απόσταση και καλό είναι να προσέχουμε τι γράφουμε!

Δηλαδή εσύ καταλαβαίνεις ότι δεν θα πέσει βόμβα ?
Πάτε καλά ?
Θα απολυθεί πολύ κόσμος και σου μιλάει αναπληρωτής που δεν τον ενδιαφέρει κιόλας
1 απολυμένος = όλοι απολυμένοι

Συνάδελφοι μην κατηγορούμε τώρα την ΟΛΜΕ όταν
Α . Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών δεν κατεβαίνει να ψηφίσει στις εκλογές
Β. Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών δεν έρχετε στις συνελεύσεις ακόμη και τώρα
Γ.  Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών δεν συμμετείχε στις απεργείες και μετά στις απεργείες - πορείες γιατί της θεωρούσε άχρηστες αλλά και  ποτέ δεν πρότειναν  άλλο τρόπο δράσης!!!
Δ.  Δεν υπάρχει αλληλεγγύη από το σύνολο μας γιατί ο ένας θεωρεί τον εαυτό του αξιότερο-ικανότερο από τον άλλο
Ε.   Στο μεγαλύτερο αριθμό των σχολείων και διαψεύστε με αν μπορείτε γιαυτό, οι Σύλλογοι δεν συζήτησαν ούτε μια φορά για την κατάσταση στην οποία έχει βρεθεί ο κλάδος μας .Μόνο για  δικαιολόγηση απουσιών για τιμωρία μαθητή και κατά τα άλλα η κοινωνία στα κάγκελα .
ΣΤ. Το προεδρείο της ΟΛΜΕ προκύπτει μέσω αντιπροσώπων όπου οι ίδιοι εκλέγουμε και φυσικά δεν μιλάω για την τωρινή ΟΛΜΕ αλλά για την προηγούμενη και τα <<λάθη>> της  .

Δεν μου φταίει λοιπόν καμια ΟΛΜΕ και καμιά ΕΛΜΕ
Για το χάλι μας μου φταίνε όλοι οι υπόλοιποι ,οι αδιάφοροι

ΥΓ . Στεναχωριέμαι όταν τα σκέφτομαι αυτά αλλά δυστυχώς είναι η αλήθεια ,κάντε αυτοκριτική.
ΥΓ2 . Αναφέρω ένα παράδειγμα .
Όταν μπαγλάρωσαν εκείνον τον Διευθυντη του Δημοτικού στη Λάρισσα και με την γνωστή τώρα συνέχεια δικαστική πειθαρχική και όλα τα άλλα πόσα σχολεία έβγαλαν  ψήφισμα συμπαράστασης ?
Και άλλη μια ερώτηση . Πόσοι τάχα συνάδελφοι συζήτησαν την άλλη μέρα για το κύριο αυτόν ? (στο δικό μου το σχολείο ουδείς )

Α, τι μου θυμίσατε τώρα....
Κάποιους εδώ μέσα που έλεγαν το 2010 ότι η Ελλάδα δεν είναι Ρουμανία (που δεν είναι στην ΟΝΕ) και γι' αυτό δεν υπήρχε περίπτωση να έχει τα ίδια προβλήματα με το ΔΝΤ. Όποιος έλεγε το αντίθετο, ήταν κακός και συνωμοσιολόγος.

Έτσι ,εδώ λέγανε οτί η Διαμάντω κινείτε προς την σωστή κατεύθυνση με την τεχνολογική εκπαίδευση για παράδειγμα ,χαχαχαχα ,σορρυ αλλά όσο το σκέφτομαι ότι είχε ειπωθεί και αυτό με πιάνουν τα γέλια

τα 400 ευρώ θελετε να πείτε και μόνο αυτά στην καλύτερη των περιπτώσεων και όποτε έχει το κράτος να τα δώσει ,γιατί την προυπηρεσία ξεχάστε την.
Αναμενόμενο συνάδελφοι και αυτό εδώ και καίρο ( μπήκαν στην πόλη οι οχθροί και όχι μόνο μπήκαν αλλά έχουν οργιάσει κιόλας!!!)
καλά να πάθουμε

Απεργία από τώρα διαρκείας και κάθε μέρα πορείες .
Όχι μόνο για εμάς αλλά και για τους ανέργους ,για όλη την κοινωνία και για όσους υποφέρουν .
Καιρός είναι να πάρουμε θέση και να εκφράσουμε άποψη για αυτό που συμβαίνει 3 χρόνια τώρα .
Εξάλλου είναι ξεκάθαρο πλέον και δεν εστιάζεται μόνο στο θέμα  Παιδεία.
Είναι ξεκάθαρο ότι : Ή εμείς ή αυτοί ...

Καλά το κλείσιμο των σχολείων δεν τους ενοχλεί και τόσο αφού δεν είναι τα παιδιά τους εκεί!!
Απλά τους φοβίζει η αντίδραση του κόσμου!!

Κωνσταντινε δεν θελω να γινω ενοχλητικος αλλα βλεπεις καμια αντιδραση ?