PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Βάσω,ευχαριστώ.Με ρώτησαν αν ήμουν άρρωστη κ εγώ είπα όχι,δηλαδή μου λεει ήσασταν αδικαιολογήτως απούσα.Γι'αυτό θέλω να τους πάρω τη Δευτερα τηλ.να τους πω ότι είμαι νόμιμη κ όχι αδικαιολογήτως απούσα σε κάτι που είναι εκτος διατάξεων του νόμου 1566.

Πάντως, αν μπορείς, να ελέγξεις, μήπως δεν ήταν και άλλοι στο σύλλογο τη συγκεκριμένη μέρα και μήπως το αντίστοιχο τηλεφώνημα έγινε και σε άλλους. Με το πέρας του συλλόγου συντάσσεται πρακτικό, όπου οι παρευρισκόμενοι υπογράφουν. Αυτό θα σε βοηθούσε, καθώς ειδικά έναντι των μονίμων, μπορείς να υποστηρίξεις ότι δεν είχες την κατάλληλη ενημέρωση. Επίσης σε ποιό σχολείο έχεις τις περισσότερες ώρες; Τυπικά σε εκείνο ανήκεις. Εν ολίγοις, πέρνα στην επίθεση για να γίνει αντιληπτό ότι θα υπερασπιστείς τον εαυτό σου. ...Τουλάχιστον η "διευθύντρια" δεν σε προειδοποίησε για την πιθανή αυτή κίνηση εναντίον συναδέλφου; Υπάρχει γενικά κλίμα αντιπαλότητας ή με συγκεκριμένους; Κρίμα. Έχουμε σπουδαιότερα να λύσουμε...

Καλησπέρα σε όλα τα μέλη του πολύ κατατοπιστικού φόρουμ! Είμαι ΠΕ02. Θα ήθελα να κάνω κάποια ερώτηση που αφορά στα μουσικά σχολεία. Λοιπόν, σκέφτομαι να κάνω αίτηση μετάθεσης σε Μουσικό σχολείο. Αν ( λέμε τώρα) την πάρω και μετά από δύο χρόνια θελήσω να πάω σε σχολείο κανονικού προγράμματος έμαθα ότι θα πρέπει να κάνω αίτηση μετάθεσης ακόμα και για την ίδια περιοχή, στην οποία ανήκει το Μουσικό. Δε θεωρείτε όμως ότι έτσι εγκλωβίζεται κάποιος στο Μουσικό σχολείο; Και κάτι ακόμα: Αν τα καταργήσουν με νόμο, τότε πάμε υπεράριθμοι στο νομό μετάθεσης και μετά οπουδήποτε ή απλώς πάμε σπίτια μας;;;; Συγγνώμη αν φαίνονται αφελή τα ερωτήματα αλλά θέλω κάποιες υπεύθυνες απαντήσεις.

Αν δε κάνω λάθος, για τα μουσικά, όπως διαβάζω στις διευκρινίσεις ισχύει το ένα έτος, ενώ για τα διαπολιτισμικά δύο. Το πρόβλημα, κατά τη γνώμη μου, είναι ότι αν ικανοποιηθεί η αίτηση για τα σχολεία αυτά δε λαμβάνεται υπόψιν οποιαδήποτε άλλη αίτηση, συμπεριλαμβανομένου και των γενικών μεταθέσεων. Οπότε,γιατί αυτό μου είπαν από το υπουργείο, αν έχεις ελπίδες στην περιοχή των συμφερόντων σου μπορεί να βρεθείς εκτός ακόμη κι αν κάποιοι ικανοποιηθούν με λιγότερα μόρια.

      Νομίζω ότι το παρακάτω κείμενο που είναι μέρος επιστολής-ενημέρωσης από πλευράς δικηγορικού γραφείου εξηγεί, ότι δεν είναι "θέμα αδράνειας" η καθυστέρηση της εγκυκλίου....."εκκρεμούν δύο δικαστικές προσφυγές εκπαιδευτικών (ομαδική και ατομική) αναφορικά ακριβώς με το ζήτημα αυτό (μεταθέσεις) που επίκεινται να συζητηθούν εντός του τρέχοντος δικαστικού έτους σε επίπεδο Διοικητικού Εφετείου Αθηνών. Επίσης σύμφωνα με βάσιμες πληροφορίες επίκεινται νομοθετικές ρυθμίσεις και γύρω από το ζήτημα αυτό με πρωτοβουλία του Υπουργείου."

Δυστυχώς, πρέπει να καταλάβουμε ότι στην ουσία οι αποσπασμένοι θα λειτουργήσουμε ως ένα σώμα αναπληρωτών, που θα καλύψει τις ανάγκες που δημιουργούνται εκτάκτως. Σχετικά με την Ανατολική Αττική, η διάθεση στην περιφέρεια αποσπασμένων από άλλο ΠΥΣΔΕ οφείλεται στους πλεονάζοντες της Ανατ. Αττ. που έχασαν την οργανική τους στα σχολεία που βρίσκονταν σε πολύ μεγάλο αριθμό, λόγω της αύξησης ωραρίου, ανάθεσης ιστορίας, μείωσης τμημάτων. Τα κενά που θα υπάρξουν ανά την Αττική θα καθορίσουν την τύχη της τοποθέτησης των συναδέλφων που βρέθηκαν κ θα βρεθούν σε αυτή τη θέση. Πάντως θα ήταν καλό να δείτε την ανακοίνωση της αν. αττ. που κάλεσε τους συναδέλφους για νέα επιλογή κενών κ να προσέξετε τα σχολεία που προσφέρθηκαν σε πλεονάζοντες κ από άλλο ΠΥΣΔΕ.

 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΟΥΝ ΜΕΤΑ ΤΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Δ.Δ.Ε. ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ
    
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ   ΚΕΝΑ ΣΕ ΩΡΕΣ (ΠΕ02)
1ο ΓΕΛ ΓΛ. ΝΕΡΩΝ   -11
2ο ΓΕΛ ΓΛ. ΝΕΡΩΝ   -11
ΕΣΠ. ΓΕΛ ΠΑΛΛΗΝΗΣ    -20
1ο Γ/ΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ    -17
ΓΕΛ ΜΑΡΑΘΩΝΑ    -22
 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ   -32
ΕΠΑΛ ΚΡΥΟΝΕΡΙΟΥ   -17
1ο Γ/ΣΙΟ Ν. ΜΑΚΡΗΣ   -15
ΓΕΛ ΑΝΟΙΞΗΣ   -15
2ο Γ/ΣΙΟ ΑΥΛΩΝΑ ΜΕ Λ.Τ (ΕΚΚΝΑ)   -147

 Για το τελευταίο σχολείο κ για την επιμονή εκείνων που απλώς κοιτάνε να καλύπτονται στις ηγεσίες , ξεχνώντας ότι πρέπει να διαθέτεις ειδικά προσόντα για να προσφέρεις αυτό που πρέπει σε τέτοια σχολεία και δε φτάνει να είσαι απλώς πλεονάζων προς τακτοποίηση, η ευθύνη είναι τεράστια.
 

μεταφέρω από άλλο θέμα


 Πλεονάζοντες μόνιμοι φιλόλογοι, μηδενικά κενά: Ποιοι είναι οι λόγοι;

Παράθεση
Σε συνάντηση φιλολόγων που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ με γνωστό δικηγόρο της Αθήνας, εξειδικευμένο στο εκπαιδευτικό δίκαιο, συζητήθηκε η διεκδίκηση της Α΄ ανάθεσης ιστορίας στους φιλολόγους, οριστικά ή προσωρινά τοποθετημένους, όπως ορίζει η υπουργική απόφαση 124062/Γ2/6-9-13. Οι συνάδελφοι της Λάρισας, με τη συνδρομή δικηγόρου της περιοχής τους, πέτυχαν ανακατανομή των ωρών και τοποθετήθηκαν όλοι. Καλούνται όσοι φιλόλογοι ενδιαφέρονται και βρίσκονται στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ της Αττικής (Α,Β,Γ,Δ, Ανατ. & Δυτ. Αττικής) καθώς και οι αποσπασμένοι που κινδυνεύουν να μην τοποθετηθούν, να επικοινωνήσουν άμεσα για περαιτέρω πληροφορίες.

Φιλόλογοι στις "διαθέσεις" των ΠΥΣΔΕ

pe02attikis@yahoo.gr

Το ΠΥΣΔΕ Λάρισας, μετά την παρέμβαση εργατολόγου, στον οποίο κατέφυγαν φιλόλογοι λειτουργικά υπεράριθμοι κ από άλλο ΠΥΣΔΕ, προέβη στις τοποθετήσεις στις 19/9 των φιλολόγων πιεζόμενο από την  υποσημείωση που αφορά την ανάθεση της ιστορίας σε άλλες ειδικότητες, εφόσον περισσεύουν ώρες από φιλόλογο τοποθετημένο στο σχολείο κ ανεξάρτητα από το αν είναι από απόσπαση ή λειτουργικά υπεράριθμος. Σε διαφορετική περίπτωση τόσο ο διευθυντής της ΔΔΕ, όσο κ αιρετοί , μέχρι κ οι σύλλογοι  διδασκόντων που προβαίνουν σε  β΄αναθέσεις, χωρίς να έχει συμπληρωθεί το ωράριο των φιλολόγων, όπως ρητά αναφέρεται στην απόφαση του υπουργείου θα έρχονταν αντιμέτωποι με εξώδικα. Εύχομαι να μη χρειαστεί να προστατεύσουν τα δικαιώματά τους κ οι εν Αθήναις συνάδελφοι με τον ίδιο τρόπο, αλλά έγκαιρα να λυθεί το ζήτημα με παρέμβαση των ΠΥΣΔΕ. Βέβαια αυτά θα έπρεπε να έχουν ζητήσει τη σχετική διευκρίνηση του νομοθέτη κ όχι να περιμένουμε την ΠΑΣΑΦ. 

Όποια κ αν είναι τα ποσοστά τώρα, οι πρώτες μέρες δείχνουν την τεράστια δυσαρέσκεια του μεγαλύτερου αυτή τη στιγμή κλάδου, αφού ήταν πάνω από το 80%. Αντί να εκμεταλλευτούμε αυτό συζητάμε για το πόσο θα αντέξουμε...
Και αναρωτιέμαι, ποιά η αντίδραση από το υπουργείο; Η ΟΛΜΕ δε θα έπρεπε να έχει, ήδη, καλέσει σε συνάντηση τον υπουργό, ώστε να εκτεθεί αν αρνηθεί; Μήπως ο κλάδος φθείρεται με την όλη κατάσταση όσο δε διαφαίνεται εξέλιξη, είτε θετική είτε αρνητική;