PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

   Ε,όχι να καταργηθούν κ τα Θρησκευτικά!
Απλώς θα μπορούσε να βελτιωθεί ο τρόπος διδασκαλίας τους...

Το χωρίο από το Σύνταγμα -που παραθέτεις- σωστά ορίζει την παιδεία!!!

αναρωτιέμαι πώς θα γίνει κανείς ελεύθερος πολίτης όταν η προσφερόμενη παιδεία έχει στόχο "την ανάπτυξη θρησκευτικής συνείδησης"!!!! δεν ξέρω για εσάς , αλλά εμένα μου φαίνεται μάλλον παράδοξο.επίσης παράδοξο μου φαίνεται μαθήματα όπως η χημεία να είναι μονόωρα και τα θρησκευτικά να είναι δίωρο. επίσης μου φαίνεται παράδοξο να βγαίνουν στους δρόμους νέοι άνθρωποι να διαδηλώνουν για τις "ταυτότητες του σατανα"!τέλος παράδοξο είναι να υπάρχει το υπουργείο παιδείας &θρησκευμάτων-2 σε 1- μια παγκόσμια πατέντα .

vsk  σε ευχαριστώ, έχω ήδη δει το λινκ που είχες στείλει παλιότερα και τα βιβλία τα έχω κατεβάσει (ιδιαίτερα τα βιβλία καθηγητή, που ΔΕΝ υπάρχουν στο σχολείο μου σε έντυπη μορφή και με έχουν βοηθήσει αρκετά). με κάλεσαν αναπληρώτρια 22 Ιανουαρίου, οπότε mavoglou καταλαβαίνεις ότι δεν έχω αργήσει στην ενημέρωσή μου σχετικά με την ύλη. απλά, τα βιβλία του ΟΕΔΒ περιλαμβάνουν οδηγίες για ολα τα κεφάλαια και στην ουσία η απορία μου είναι αν υπάρχει κάτι εκτός ύλης, ώστε να μη χάνω χρόνο (και χαλάω τις φωνητικές μου χορδές για να κάνω καλά τα παιδάκια μου!).βέβαια στο διευθυντή απευθύνθηκα γιατί ήλπιζα να υπάρχει κάποιο επίσημο έγγραφο του υπουργείου, όπως συμβαίνει με την ύλη του λυκείου, το μόνο που μπόρεσα να βρω αφού έψαξα μόνη μου τα εισερχόμενα ήταν οι υποχρεωτικές εργαστηριακές ασκήσεις. όσο αφορά το εργαστήριο του σχολείου, του οποίου είμαι και υπεύθυνη, ούτε ο ίδιος ο διευθυντής δε μπορούσε να ανοίξει την σκουριασμένη πόρτα, όταν του ζήτησα να μου το δείξει για να οργανώσω κανένα πειραματάκι!φανταστείτε πόση χρήση γινόταν! μουσειακά κομμάτια βρίσκονται εκεί μέσα, όλα είναι παρατημένα και βρώμικα, αντιδραστήρια υπάρχουν, αλλά τα γυάλινα σκεύη δεν ξέρω αν μπορούν πλέον να καθαριστούν...

μπορεί κάποιος συνάδελφος ΠΕ04 να με ενημερώσει για τη διδακτέα ύλη της βιολογίας α γυμνασίου, χημείας β γυμνασίου και φυσικής, χημείας, βιολογίας γ γυμνασίου? σε αντίστοιχη ερώτηση στο διευθυντή μου έλαβα την αποστομωτική απάντηση:"δεν ξέρω...τι να σου πω..."!

έχω μια ερώτηση για τον τρόπο μόνιμου διορισμού και ελπίζω να με βοηθήσετε. είμαι σε καλή σειρά στον πίνακα διορισμών με το 40% (υπολογίζω μέσα στους πρώτους 10). εαν γίνουν μόνιμοι διορισμοί από αυτόν τον πίνακα για τη σχολική χρονιά 2008-2009, η διαδικασία είναι να κάνω αίτηση διοριμού και να συμπληρώσωσ τη σειρά προτίμησης των περιοχών, έτσι? εαν τα μόρια της καθαρής προυπηρεσίας μου είναι π.χ. 25, όταν πάρουν την αίτησή μου θα μετρήσουν μόνο αυτά ή θα προστεθούν και τα μόρια του σχολείου που δουλέυω τώρα ως αναπληρώτρια (4), ώστε να γίνει η τοποθέτηση σε περιοχή προτίμησης μου με σύνολο 29 μόρια? και κάτι ακόμα: υπάρχει περίπτωση να μη διοριστώ καθόλου αν δεν έχω βάλει ναι σε όλες τις περιοχές? παρακαλώ όποιος μπορεί ας διευκρινήσει αυτό το θέμα.

μερσί

για τους χημικούς τι προβλέπεται για το 2008-2009?

NAS  σε ευχαριστώ πολύ, αλλά στον οεεκ δεν έχει τίποτα. ζήτησα και βοήθεια από καθηγητές του ιεκ, αλλά μου είπαν ότι θα μου δώσουν παλιά θέματα εξετάσεων αργότερα...γιατί δεν μου τα δίνουν τώρα για να προετοιμαστώ καλύτερα δεν κατάλαβα! να τους πιέσω λες, μπας και βγει τίποτα?  αλλιώς με βλέπω να διδάσκω τροχιακά........

παιδια, θα παρακολουθήσω σεμινάριο του οεπεκ στο 1ο πεκ αθήνας.είναι κανείς άλλος από εδω μαζί μου???να γνωριστούμε λεω...