Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - lemon2

Σελίδες: 12

Αναπληρωτές / Απ: Κυρώσεις από άρνηση πρόσληψης ή παραίτηση

« στις: Αύγουστος 29, 2020, 01:36:36 πμ »

Παράθεση από: ell1 στις Αύγουστος 26, 2020, 05:05:10 μμ

Καλησπέρα συνάδελφοι! Μια ερώτηση.. αν απενεργοποιήσουμε την αίτησή μας έχουμε κάποια κύρωση; Για το επόμενο σχολικό έτος παραμένουμε στους πίνακες στη θέση που ήμασταν και φέτος;

Ευχαριστώ πολύ.

Αν απενεργοποιήσεις την αίτηση δε θα προσληφθείς φέτος, καμία κύρωση δεν υπάρχει.Παραμένεις στην ίδια θέση , μέχρι να βγουν οι τελικοί πίνακες (αφορά τη γενική εκπαίδευση).

Αναπληρωτές / Απ: Κριτήρια τοποθέτησης Αναπληρωτών στα σχολεία

« στις: Αύγουστος 29, 2020, 01:16:34 πμ »

Πιστεύω ότι θα ήταν δίκαιο για τους/τις αναπληρωτές-τριές έχοντες παιδιά, αν μετρήσουν ξανά στη τοποθέτηση τους κάποια στιγμή, να λάμβαναν υπόψη την ηλικία των παιδιών. Όσο πιο μικρά τόσο πιο εξαρτημένα από τους γονείς τους.

Άδειες / Απ: Άδεια κυήσεως αναπληρωτών-ωρομίσθιων

« στις: Μάιος 14, 2015, 12:29:42 μμ »

Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση!

Άδειες / Απ: Άδεια κυήσεως αναπληρωτών-ωρομίσθιων

« στις: Μάιος 12, 2015, 07:46:43 μμ »

Ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος-α να μου απαντήσει: ΄Όταν είμαστε σε άδεια κύησης και λοχείας , έχουμε προϋπηρεσία για αυτό το διάστημα??

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Αιτήσεις αναπληρωτών για δυσπρόσιτα μέχρι 5/9

« στις: Σεπτέμβριος 04, 2014, 06:34:12 μμ »

Παράθεση από: salamaki στις Σεπτέμβριος 04, 2014, 06:27:00 μμ

Στην τελική κανένα νόημα δεν βγάζει αυτή η ιστορία. Αν κάποιος αρνηθεί ας τρέξει το σύστημα στον επόμενο του πίνακα. Πιστεύω πώς κάποιο μικρό όφελος βλέπουν στο ότι αν πάει κάποιος που το έχει δηλώσει, να μην μπορεί να ζητήσει βελτίωση θέσης. Μόνο αυτό

Ακριβως αυτό: αν αρνηθει καποιος ας τρεξει το συστημα στον επομενο. Ποιος τους εμποδιζει να τρεξουν το συστημα κ να παει στον επομενο ?Για ποιο λογο χρειαζοταν η συπληρωματικη τότε ?

Κλάδος ΠΕ02 Φιλολόγων / Απ: Αιτησεις αναπληρωτων ΠΕ02 2014

« στις: Ιούλιος 28, 2014, 09:24:49 μμ »

Ερωτηση : για να δηλωσουμε τα καλλιτεχνικα σχολεια πρεπει να καταθεσουμε βιογραφικο ?

Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Παραβατική συμπεριφορά μαθητή

« στις: Μάρτιος 15, 2014, 11:23:10 πμ »

Θυμάμαι που ηρθε γονέας μαθητή και μου ζήτησε για ποιο λογο έβαλα στο γιο του 19 και όχι 20 στο τεστ και στο τρίμηνο

Η Κοινότητα του PDE / Απ: Μουσική

« στις: Φεβρουάριος 17, 2014, 12:30:29 πμ »

Από τη σειρά :" Μη μου λες αντίο "

•Γι'αυτό που είσαι σ'αγαπώ - Κώστας Μακεδόνας {with Lyrics}




Στίχοι: Ελένη Γιαννατσούλια
Μουσική: Χρήστος Νικολόπουλος
     Κώστας Μακεδόνας

Δυο αγγέλοι χθες το βράδυ
με των άστρων το καράβι
ήρθαν λέει στο κρεβάτι μου
το δικό σου είχαν σώμα
και μου είπαν μ’ ένα στόμα
πως θυμάσαι την αγάπη μου

Δυο αγγέλοι χθες το βράδυ
με των άστρων το καράβι
ήρθαν και σαν φίλοι τα `παμε
πως κοιμάσαι μου `παν μόνη
σε σεντόνι από χιόνι
και μετά για σένα τα `πιαμε

Γι’ αυτό που είσαι σ’ αγαπώ
κι απόψε θα `ρθω να στο πω
με μια συγγνώμη όταν κάνω την αρχή
φιλιά κι αστέρια θα κυλάνε σαν βροχή
δικό μου σώμα μου και στόμα μου γλυκό
απόψε θα `ρθω κι ας μου βγει και σε κακό

Γι’ αυτό που είσαι σ’ αγαπώ
κι απόψε θα `ρθω να στο πω
με των αγγέλων θα πετάξω τα φτερά
και όλα θα `ναι σαν την πρώτη μας φορά
και πριν στα σύννεφα μαζί σου κοιμηθώ
θα σου χαρίσω το τραγούδι μου αυτό

Δυο αγγέλοι χτες το βράδυ
μου παν πως δε φτάνει χάδι
στο κορμί σου το επίγειο
δε κοιτάζεις άλλα μάτια
σε δικά μου μονοπάτια
ότι ψάχνεις καταφύγιο

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013-2014

« στις: Φεβρουάριος 13, 2014, 03:43:44 μμ »

Προσοχη σε όσους δεν το έχουν δει και έχουν ήδη κάνει αίτηση στη Ββάθμια Πειραιά :
Στη Ββάθμια Πειραια έχουν προστεθεί τα Γυμνάσια Πόρου και Κυθήρων

http://dide-peiraia.att.sch.gr/

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ (Προστέθηκαν τα Γυμνάσια Πόρου και Κυθήρων): Για τον ΠΙΝΑΚΑ ΤΩΝ Σ.Κ.Ε.Δ. ανά Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κάντε κλικ ΕΔΩ.dide-peiraia.att.sch.gr/images/stories/Dnsi-announcements/2014-02/newtableprok2013-14s.xls

Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Ορισμός ιδανικού αριθμού μαθητών ανά τάξη.

« στις: Αύγουστος 26, 2013, 11:40:29 μμ »

Στη Γερμανία σε δημόσιο παιδικό σταθμό αντιστοιχουν 2 βρεφονηπιοκόμοι για 6 νήπια εώς 2 ετών , άρα 1/3

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Αιτήσεις για αναπληρωτές/ωρομισθίους 2013

« στις: Αύγουστος 19, 2013, 11:31:35 μμ »

Παράθεση από: greedo στις Αύγουστος 19, 2013, 11:12:23 μμ

Παράθεση από: lemon2 στις Αύγουστος 19, 2013, 10:58:43 μμ
Στη Β/βαθμια Β΄ Αθηνας η κατασταση ήταν απελπιστική .Περίμενες 3-4 ώρες τουλαχιστον..(Επρεπε να είσαι εφοδιασμένος με φαγητό-νερό και πάρα πολύ υπομονή ) Μας έβαζαν 10 ατομα η κάθε φουρνια και γινόταν χαμός.Και η λιστα στην οποια έπρεπε να σημειώσουμε το όνομα μας ώστε να εξυπηρετηθούμε ήταν περι τα 100 άτομα τη μέρα.Η συμπεριφορα του υπευθυνου για τους αναπληρωτες ήταν επιεικώς απαραδεκτη.Είχαν ερθει ατομα μετα τις 11 και στην ουσια τους έδιωχνε λεγοντας τους οτι περιμένουν με δικιά τους ευθύνη και δεν ξέρει αν θα μπορέσει να τους εξυπηρετήσει..
Κάτι τέτοιες συμπεριφορές κάνουν τον κόσμο να είναι εχθρικός προς το δημόσιο!

Απο την άλλη σε άλλη διεύθυνση , στην Α΄Αθηνας , οι συνάδελφοι ήταν εξυπηρετικότατοι στο να σε κατατοπίσουν και να σου λύσουν τυχόν απόριες και ευγενέστατοι.

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Αιτήσεις για αναπληρωτές/ωρομισθίους 2013

« στις: Αύγουστος 19, 2013, 10:58:43 μμ »

Στη Β/βαθμια Β΄ Αθηνας η κατασταση ήταν απελπιστική .Περίμενες 3-4 ώρες τουλαχιστον..(Επρεπε να είσαι εφοδιασμένος με φαγητό-νερό και πάρα πολύ υπομονή ) Μας έβαζαν 10 ατομα η κάθε φουρνια και γινόταν χαμός.Και η λιστα στην οποια έπρεπε να σημειώσουμε το όνομα μας ώστε να εξυπηρετηθούμε ήταν περι τα 100 άτομα τη μέρα.Η συμπεριφορα του υπευθυνου για τους αναπληρωτες ήταν επιεικώς απαραδεκτη.Είχαν ερθει ατομα μετα τις 11 και στην ουσια τους έδιωχνε λεγοντας τους οτι περιμένουν με δικιά τους ευθύνη και δεν ξέρει αν θα μπορέσει να τους εξυπηρετήσει..

Σελίδες: 12

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών