PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

@mmmm δεν πρόσεξα καν ότι τα ποσοστά που έδωσες στην αρχή δεν άθροιζαν 100% 

Με 70% θα είχαμε 3.360 διορισμούς στη δευτεροβάθμια (100% κάλυψη γενικής και ειδικής), αλλά γιατί να είναι και οι ειδικότητες της πρωτοβάθμιας εκεί;

Έχετε μπερδέψει λίγο την ένταξη στους πίνακες με την πρόσληψη. Είναι δύο διαφορετικά πράγματα.

Μπορείτε κάθε φορά που βγαίνει μια προκήρυξη (ανά 3 χρόνια με το ισχύον σύστημα) να κάνετε τα χαρτιά σας και να ενταχθείτε σε όσους πίνακες θέλετε χωρίς καμιά ποινή.

Αν είστε μέσα στον πίνακα αυτό μπορείτε να συμμετάσχετε στις προσκλήσεις που εκδίδει το υπουργείο κάθε Αύγουστο για να εργαστείτε ως αναπληρώτρια. Με τις προσκλήσεις αυτές δηλώνετε συγκεκριμένες περιοχές για πρόσληψη και αναλόγως της θέσης σας προσλαμβάνεστε σε κάποια φάση. Αν δεν αναλάβετε υπηρεσία ή παραιτηθείτε τότε έχετε ποινή, που σημαίνει ότι δεν μπορείτε να δηλώσετε περιοχές στις ετήσεις αυτές προσκλήσεις για εκείνο το έτος και το επόμενο (+1 ακόμα αν πρόκεται για ειδική πρόσκληση).

Η παρουσία σας στους πίνακες κατάταξης δεν επηρεάζεται από ποινές, πρόσληψη ή διορισμό. Αν κάνετε τα χαρτιά σας σε μια από αυτές τις τριετείς προκηρύξεις μένετε εγγεγραμμένη στους πίνακες για όσο αυτοί ισχύουν.

Μπορείτε να είστε και στους πίνακες γενικής και ειδικής, ενώ μπορείτε επίσης να κάνετε και αίτηση και σε γενική και ειδική τον Αύγουστο (αν διαθέτετε τα προσόντα και είστε και μέσα στον εκάστοτε πίνακα). Απλά θα προσληφθείτε μόνο σε μία απο τις δύο δομές για εκείνο το σχολικό έτος (προτεραιότητα έχει η ειδική αν τρέχουν ταυτόχρονα προσλήψεις και έχετε κάνει αίτησεις και για τις δύο δομές).

Μελετήστε τις προκηρύξεις που σας ενδιαφέρουν (π.χ. 1ΓΕ/2023) και τις προσκλήσεις για δηλώσεις αναπληρωτών και θα σας λυθούν όλες οι απορίες!

1ΓΕ/2023 : Δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση ισοβαθμούντων υποψηφίων Εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης

Τι να πει και αυτός, μόνο και μόνο που ασχολείται, ενώ είναι διορισμένος, αντί να σχοληθούν αυτοί που πρέπει τα λέει όλα.

Πραγματικά απορώ πού βρίσκονται οι πρώτοι 1.000 ΠΕ70. Το έχουν μάλλον τόσο σιγουράκι το θέμα του διορισμού τους που απαξιούν να ασχοληθούν.

Μιας όμως που μιλήσατε για ισχύ πινάκων, για το αν αξίζει να περιμένετε για του χρόνου και τα συναφή, ακούστε: μπορεί οι προηγούμενοι πίνακες να έφτασαν στο εκπληκτικό 9.300 στους ΠΕ70, με το ρυθμό όμως που πάνε τα πράγματα, όσοι βρίσκεστε μετά το 3.000 στους σημερινούς πίνακες ίσως να μην έχει και τόσο νόημα να ελπίζετε σε διορισμό αυτή την τριετία (και μακάρι να κάνω λάθος). Οι καταργήσεις και οι συγχωνεύσεις είναι προ των πυλών (και θα έχουν αρνητικό αντίκτυπο στα κενά μας), ενώ οι ανάγκες σε άλλους κλάδους θα αυξηθούν μετά τη σύσταση των νέων οργανικών τους (δεν μπορεί να τραβήξει πολύ ακόμα αυτή η ιστορία).

Ό,τι γίνει, θα γίνει φέτος. Από το χρόνου δύσκολα να βλέπουμε τετραψήφια νούμερα στους ΠΕ70, αν δεν εκτοξευτούν οι συνταξιοδοτήσεις (και φέτος παίζεται το αν θα δούμε τετραψήφιο αριθμό).

Θα μου πείτε βέβαια εδώ δεν ξέρουμε τι θα συμβεί φέτος, εσύ μιλάς για του χρόνου; Ισχύει, αλλά αν δεν τα ακούσουν αυτοί που πρέπει τώρα, μετά θα είναι πολύ αργά...

Σκεφτείτε όμως ότι έτσι θα χαθούν αυτομάτως και 3.000 θέσεις αναπληρωτών που προσλαμβάνονται για να αντικαταστήσουν τους αποσπασμένους στους φορείς μόνιμους εκπαιδευτικούς.

Επίσης κάποιες θέσεις θεωρώ πως επιβάλλεται να καλύπτονται με αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, ίσως με ένα πλαφόν στο πόσα συνεχόμενα έτη μπορεί να απουσιάζει ο εκπαιδευτικός από την τάξη.

Για την υποστήριξη π.χ. των πρακτικών ασκήσεων των φοιτητών στα παιδαγωγικά τμήματα πιστεύω πως όχι απλώς ενδείκνυται να αξιοποιούνται εκπαιδευτικοί της πράξης, αλλά δεν μπορώ να φανταστώ να αναλάμβαναν τη δουλειά αυτή άτομα που δεν μπήκαν ποτέ σε πραγματική τάξη ή που έχουν πολλά χρόνια να την δουν (όσα μεταπτυχιακά και διδακτορικά και αν έχουν).

Αντίστοιχα, μπορώ να σκεφτώ και άλλες θέσεις σε φορείς που η πρόσφατη εμπειρία σε τάξη μπορεί να είναι χρήσιμη, κάτι που χάνεται αν αυτή η θέση καλυφθεί με τον διά βίου διορισμό κάποιου μόνιμου υπαλλήλου εκεί (π.χ. σε ορισμένα τμήματα διευθύνσεων εκπαίδευσης, στα ΚΕΔΑΣΥ ακόμα και αν πρόκειται για διοικητική θέση κλπ.).

Και υπάρχουν και μπόλικα άτομα με Α.Μ. που ξεκινά από 71 και 72. Με το που τελείωσε η διετία τσακ μπαμ πήραν την απόσπαση.

Ίσως για μερικούς ο διορισμός σαν εκπαιδευτικός (που ήρθε και σχετικά εύκολα σε κάποιους κλάδους το 2022), να ήταν ένα μέσο για να ανοίξουν και άλλες πόρτες. Μπορεί οι αποσπάσεις να είναι κάτι προσωρινό, στην τριτοβάθμια όμως έτσι ξεκινάνε να χτίζονται πολλές καριέρες...

Αν μέτρησα σωστά, υπάρχει μια αύξηση της τάξης του 15 - 20 % στις αποσπάσεις στους φορείς που ανακοινώθηκαν χθες, σε σχέση με τις αντίστοιχες περσινές που έγιναν στη φάση αυτή.

Και άντε στην πρωτοβάθμια υπάρχει το ΕΣΠΑ, στη δευτεροβάθμια πώς θα καλυφθούν τα κενά που θα προκύψουν στα σχολεία όταν οι πιστώσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό μειώνονται κάθε χρόνο;

Γενικά φαίνεται να είναι πολύ large στις αποσπάσεις αυτές και δεν ξέρω αν αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει κάποια ένδειξη για το μερίδιο που θα πάρει η κάθε βαθμίδα στους επερχόμενους διορισμούς (αναμένονται μάλιστα άλλες 88 αποσπάσεις για το ψηφιακό φροντιστήριο, εκτός απο τους φορείς που δεν βγήκαν ακόμη).