PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

πέρσι που είχα γ' τους έδειχνα πηγές από το βιβλίο και απο το internet και τις συζητούσαμε πριν διαβάσουμε το μάθημα. επίσης τους είχα βάλει και κάποιες εργασίες ζωγραφικής, όπως να ζωγραφίσουν ένα προιστορικό σπίτι με βάση τις πληροφορίες του βιβλίου. δυστυχώς δεν ξέρω την ύλη της δ', αλλά ελπίζω να βοήθησα

Παράθεση από: eve elf στις Σεπτέμβριος 22, 2008, 04:08:28 μμ

οικογενειακός προγραμματισμός πρέπει να υπάρχει και υπάρχει στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων. ένα ζευγάρι ωρομισθιων δε θα αποφασίσει εύκολα να κάνει παιδιά ή θα κάνει 1-2, οπότε πάλι απ' έξω μένει.
όσο για την οικονομική άνεση, κάποιος που δεν την έχει δε θα περάσει ούτε στον ασεπ - τουλάχιστον όχι εύκολα - γιατί πολύ απλά δε θα μπορεί να αγοράσει βιβλία ή να πάει φροντιστήριο όπως κάνουν άλλοι, αλλά θα τρέχει από ιδιαίτερο σε ιδιαίτερο να βγάλει τα προς το ζην.
ούτε κάποιος με ένα ανάπηρο παιδί έχει χρόνο να διαβάσει για ασεπ, αλλά δε μοριοδοτείται.
ούτε μια μόνη μητέρα (ή ένας μόνος πατέρας, απλά αυτοί είναι αισθητά λιγότεροι) έχει χρόνο να διαβάσει για ασεπ, γιατί συνήθως είναι αναγκασμένη να κάνει δυο δουλειές αλλά δεν μοριοδοτείται
ο κατάλογος είναι μακρύς.... και οι δυνατότητες της πολιτείας να τον καλύψει πολλές, αλλά η θέληση ανύπαρκτη
αλλά βλέπω πάλι αρχίσατε να τρώγεστε. θα φτάσυμε στο σημείο να μη διορίζεται πια κανένας και να γίνονται όλα τα μαθήματα με ωρομισθίους. κι αυτό γιατί οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας τρώγονται μεταξύ τους και δεν βλέπουν τις άθλιες συνθήκες εργασίας που επιφυλάσσονται για όλους στο τέλος.

Εχεις δίκιο φυσικά και υπάρχουν και άλλες ομάδες που χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής απο το κράτος αλλά όπως είπες και εσύ δεν έχει τη δυνατότητα η πολιτεία να ανταπεξέλθει,τουλάχιστον όχι στη δεδομένη στιγμή(προσοχή!δεν επιδοκιμάζω ούτε αποδοκιμάζω τιποτα.Δεν είναι η θέση μου να κρίνω.)καλό θα ήταν όταν γίνονται βήματα μπροστά,γιτί όντως είναι ένα βήμα μπροστά η μοριοδότηση των 3τέκνων,να το δεχόμαστε  σκεφτόμενοι οτι σύντομα θα ακολουθήσουν κι άλλα.Οσο για την ανεργία στα 40 που προανέφερε ο συνάδελφος( δε φτιάξαμε οικογένεια επειδή μας τρέχανε από τα μπατζάκια μας και φυσικά δεν περιμέναμε λεφτά απο τον ουρανό για να μεγαλώσουμε τα παιδιά μας.Αντιθέτως δουλέψαμε και οι 2.Εκανα ιδιαίτερα μέχρι πρόσφατα και αν πραγματικά είχα τόσο μεγάλη αναγκη ώστε να λειτουργεί ανασταλτικά στο να κάνω οικογένεια και παιδιά τότε σίγουρα θα έκανα και δεύτερη!  

συμφωνώ απολυτα μαζί σου, απλά πιστεύω ότι η πολιτεία έχει τη δυνατότητα να λάβει ακόμα καλύτερα κοινωνικά μέτρα και δεν το κάνει. είναι κάτι που πρέπει να διεκδικηθεί συλλογικά

οικογενειακός προγραμματισμός πρέπει να υπάρχει και υπάρχει στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων. ένα ζευγάρι ωρομισθιων δε θα αποφασίσει εύκολα να κάνει παιδιά ή θα κάνει 1-2, οπότε πάλι απ' έξω μένει.
όσο για την οικονομική άνεση, κάποιος που δεν την έχει δε θα περάσει ούτε στον ασεπ - τουλάχιστον όχι εύκολα - γιατί πολύ απλά δε θα μπορεί να αγοράσει βιβλία ή να πάει φροντιστήριο όπως κάνουν άλλοι, αλλά θα τρέχει από ιδιαίτερο σε ιδιαίτερο να βγάλει τα προς το ζην.
ούτε κάποιος με ένα ανάπηρο παιδί έχει χρόνο να διαβάσει για ασεπ, αλλά δε μοριοδοτείται.
ούτε μια μόνη μητέρα (ή ένας μόνος πατέρας, απλά αυτοί είναι αισθητά λιγότεροι) έχει χρόνο να διαβάσει για ασεπ, γιατί συνήθως είναι αναγκασμένη να κάνει δυο δουλειές αλλά δεν μοριοδοτείται
ο κατάλογος είναι μακρύς.... και οι δυνατότητες της πολιτείας να τον καλύψει πολλές, αλλά η θέληση ανύπαρκτη
αλλά βλέπω πάλι αρχίσατε να τρώγεστε. θα φτάσυμε στο σημείο να μη διορίζεται πια κανένας και να γίνονται όλα τα μαθήματα με ωρομισθίους. κι αυτό γιατί οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας τρώγονται μεταξύ τους και δεν βλέπουν τις άθλιες συνθήκες εργασίας που επιφυλάσσονται για όλους στο τέλος.

νομίζω όμως ότι σε νομούς με πολλές περιοχές υπάρχουν ισάριθμα πυσδε. κανονικά υπηρετείς στην περιοχή όπου σε κάλεσαν, γι'αυτό και όταν κάνεις αίτηση τις δηλώνεις χωριστά. ρώτα και στο υπουργείο όμως αν θέλεις, εκεί θα ξέρουν σίγουρα

πρέπει να βοηθιούνται όλες οι κοινωνικές κατηγορίες που αντιμετωπίζουν προβλήματα, με προτεραιότητα φυσικά στα άτομα που ανήκουν σε περισσότερες της μίας κατηγορίας.
κριτήρια όπως αυτά που αναφέρει η Νική παραπάνω μπορούν να μετρηθούν και μετρούνται για στατιστικούς λόγους κάθε χρόνο από την αρμόδια υπηρεσία της Ε.Ε., αλλά και από το ΕΚΚΕ (Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών), υπάρχουν δηλαδή άνθρωποι των οποίων η καθημερινότητα είναι η μελέτη τέτοιων ζητημάτων. είναι θέμα θέλησης της πολιτείας να τα συνυπολογίσει ως κριτήρια διορισμού ή όχι.

αν κάποιος περάσει αλλά είναι στους διοριστέους της μεθεπόμενης χρονιάς, παίρνει επιπλέον μορια για αναπλήρωση;

Όμως εγώ έχω εκπλαγεί με το ύφος μερικών  (όχι για σένα), που κυριολεκτικά μέ(αί;)νονται ενάντια στους τριτέκνους- πολυτέκνους και τους απαξιώνουν και δεν δείχνουν σεβασμό αλλά μια μικροψυχία...

δεν είναι μικροψυχία, koth... είναι κάτι πολύ χειρότερο: πρόκειται για κάποιους που θέλουν μόνο να διοριστούν, χωρίς να λαμβάνουν υπόψη ότι κάποιοι άλλοι (και όχι μόνο οι πολύτεκνοι, κοινωικές ομάδες με προβλήματα είναι πολλες, απλά μόνο οι πολύτεκνοι αναγνωρίζονται επίσημα και διορίζονται) μπορεί να έχουν περισσότερες ανάγκες από τους ίδιους, αν και μπορεί να έχουν λιγότερη προϋπηρεσία. πρόκειται για μια παράλογη λογική του βολέματος. για αδιαφορία για την κοινωνία. για έναν παράλογο εγωισμό. και αυτά δεν είναι αρκετά. οι ίδιοι είναι αυτοι που πρώτοι θα βάλλονταν εναντίον οποιουδήποτε μέτρου, ακόμα κι αν αυτό ήταν απόλυτα δίκαιο και όχι μόνο εν μέρει όπως το συγκεκριμένο.
είναι αυτοί που θα πουν: γιατί να δώσετε επίδομα σε μια μόνη μητέρα από τους δίκούς μου φόρους; τι με νοιάζει, ας πρόσεχε!
είναι αυτοί που θα πουν για ένα παιδί που αναγκάστηκε να δουλευει απ' τα 15: γιατί να πάρει πάνω από 500 € μισθό ή σύνταξη; ας σπούδαζε!
εξωφρενικά μεν, αλλά ακούγονται, δυστυχώς και από εκπαιδευτικούς.