PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ζητώ καθηγητή-τρια για ιδιαίτερα μαθήματα Ιταλικών στην Κομοτηνή. Αν υπάρχει κάποιος, που ενδιαφέρεται, ας στείλε ένα pm.

Ευχαριστώ

Και οι δικοί μου της Θετικής/τεχνολογικής μέτρια πήγαν.

Μαθ. Κατ. ο ένας 14,3 και ο άλλος 14,4
Μαθ. Γεν. ο ένας 15,1 και ο άλλος 17,2

Και πρόκειται για πολύ καλούς μαθητές. Εγώ τους έκανα έκθεση βέβαια, αλλά ήταν μαθητές που δούλευαν σε όλα τα μαθήματα.

Με δεδομένο ότι η κάθε παράγραφος είναι 80-100 λέξεις, δεν θα ξεφύγει κατά πολύ από το όριο των λέξεων;

http://users.sch.gr/cosmathan/kemal_stixoi.htm

 "Πώς εμπνεύστηκα τον Κεμάλ

(αφήγηση του Μάνου Χατζιδάκι)
 

Στη Νέα Υόρκη το χειμώνα του ΄68, συνάντησα ένα νέο παιδί είκοσι χρονών που το λέγανε Κεμάλ. Μου τον γνωρίσανε. Τί μεγάλο και φορτισμένο από μνήμες όνομα για ένα τόσο όμορφο και νεαρό αγόρι, σκέφθηκα. Είχε φύγει απ΄ τον τόπο του με πρόσχημα κάποιες πολιτικές του αντιθέσεις. Στην πραγματικότητα, φαντάζομαι, ήθελε να χαθεί μέσ΄ στην Αμερική. Του το είπα. Χαμογέλασε.
-Δέχεστε να σας ξεναγήσω;
Αρνήθηκε ευγενικά. Προτιμούσε μόνος.
Κι έτσι σαν γύρισα στο σπίτι μου τον έκανα τραγούδι, μουσική.
Ο Γκάτσος εκ των υστέρων, γράφοντας τους στίχους στα ελληνικά, τον έκανε Άραβα πρίγκιπα να προστατεύει τους αδυνάτους. Κάτι σαν μια ταινία του ΄Ερολ Φλυν του ΄35.

Η Πελοπόννησος (καταγωγή του Γκάτσου), από τη φύση της αδυνατεί να κατανοήσει την αμαρτωλή ιδιότητα των μουσουλμάνων Τούρκων, που μοιάζουν σαν ηλεκτρισμένα σύννεφα πάνω απ΄ τον Έβρο, ή σαν χαμένα και περήφανα σκυλιά.
Το μόνο που αφήσαμε ανέπαφο στα ελληνικά είναι εκείνο το «Καληνύχτα Κεμάλ». Είτε πρίγκιπας Άραψ είτε μωαμεθανός νεαρός της Νέας Υόρκης, του οφείλουμε μια «καληνύχτα» τέλος πάντων, για να μπορέσουμε να κοιμηθούμε ήσυχα τη νύχτα. Χωρίς τύψεις, χωρίς άχρηστους πόθους κι επιθυμίες. Κατά πως πρέπει σ΄ Έλληνες, απέναντι σ΄ ένα νεαρό μωαμεθανό- όπως θα έλεγεν κι ο φίλος μας ο ποιητής ο Καβάφης.

Μ.Χ."

Ωχ! έχεις δίκιο! Δεν το είχα προσέξει...

Άρα, τη μεταφράζουν ειδική. Πάλι καλά.

Μάρκο καθόλου δεν μεταδίδω άγχος στα παιδιά. Από πού ακριβώς το έβγαλες αυτό το συμπέρασμα; Όσο για τα είδη του "ότι", φυσικά και τα διδάσκουμε. Το "ότι" όμως, δεν συμπίπτει με το "ό,τι". Εκτός κι αν κάνω λάθος, οπότε πάσο.

Ούτε εγώ το θεωρώ εύκολο κείμενο. Εμένα μου πήρε κανένα μισάωρο για να το βγάλω, οπότε εκτιμώ ότι στα παιδιά πήρε αρκετά περισσότερο.

Νομίζω ότι είναι από τα δυσκολότερα των τελευταίων χρόνων.