Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - miki

Σελίδες: 1 ... 13141516
197
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Αρχαία Ελληνικά Β' Λυκείου Κατεύθυνσης
« στις: Δεκέμβριος 12, 2014, 12:50:38 μμ »
μία συμπλήρωση στην παραπάνω απορία μου: και με την λέξη έπαρση έχω την ίδια απορία...
με ποια΄από τις παρακάτω λέξεις έχει ετυμολογική συγγένεια;
έχω?
πράττω?
άχθομαι?

198
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Αρχαία Ελληνικά Β' Λυκείου Κατεύθυνσης
« στις: Δεκέμβριος 12, 2014, 12:45:41 μμ »
Καλησπέρα, θα ήθελα να με βοηθήσετε στο παρακάτω:
Στη Τράπεζα θεμάτων θεμα 161 Αρχαία Κατ. Β' Λυκείου έχει μια άσκηση με ετυμολογική συγγένεια:
με ποια από τις τρεις λέξεις έχει ετυμολογική συγγένεια η λέξη αγωγή;
 α)πράττω
β)άχθομαι
γ)έχω

ευχαριστω εκ των προτέρων..

199
Μεταπτυχιακά προγράμματα / Απ: Διδακτορικό (varia)
« στις: Νοέμβριος 25, 2014, 06:45:08 μμ »
Gregx καλησπέρα, που σκέπτεσαι κάνεις το διδακτορικό αν επιτρέπεται; εντός Ελλάδος ή εκτός?
έχεις βρει κάποιο ;

200
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Β' Λυκείου
« στις: Νοέμβριος 25, 2014, 06:42:03 μμ »
Με προβλημάτισε λίγο η αλήθεια είναι.. κ εγώ ανάπτυξη με παραδείγματα πιστεύω..
ίσως το δει και κάποιος άλλος και μας πει τη γνώμη του.
Σ ευχαριστώ πολύ πάντως karousel.   :D

201
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Β' Λυκείου
« στις: Νοέμβριος 25, 2014, 04:49:37 μμ »
Αν και είναι σχετικά παλιό θέμα ευελπιστώ ότι κάποιος θα μου απαντήσει αυτή τη φορά..
Πείτε μου με ποιόν τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;
Το περιοδικό «Management Today» δημοσίευσε πρόσφατα αποδείξεις για του λόγου το αληθές. Μόνο ένας στους τρεις προνομιούχους της νέας οικονομικής τάξης πραγμάτων έχει χρόνο, για να ξοδέψει τα χρήματα που κερδίζει. Μόνο ένας στους δύο καταφέρνει να υποκλέψει χρόνο για τις προσωπικές του σχέσεις· και σχεδόν κανένας δεν έχει χρόνο για «μυθιστορηματικούς ποταμούς» a la Balzàc3 και Proust4. Από τα ημερολόγια του Βρετανού ερευνητή προκύπτει με σαφήνεια ότι τα παντρεμένα ζευγάρια αφιερώνουν κατά μέσο όρο μόνο μισή ώρα στη συναισθηματική «συντήρηση» της γαμήλιας μηχανής, ενώ τα τέκνα τους φαίνεται να πάσχουν από συγγενή χρονοπενία5, καθώς στροβιλίζονται απνευστί ανάμεσα σε σχολικές και φροντιστηριακές αίθουσες, μεταξύ ξενόγλωσσου ινστιτούτου και ωδείου ή χοροδιδασκαλείου.

Ευχαριστώ έκ των προτέρων..

202
Μεταπτυχιακά προγράμματα / Απ: Πρόβλημα με την αναγνώριση των μάστερ από το Παν.Λευκωσίας
« στις: Νοέμβριος 24, 2014, 09:11:47 μμ »
 Δείτε και το θέμα της αναγνώρισης πριν το κάνετε.. έτυχα σε μια συζήτηση εδώ στο forum
που τα παιδιά πήρανε πτυχίο και δεν τους το αναγνωρίζει το ΔΟΑΤΑΠ από το εν λόγω Πανεπιστήμιο..

203
Μεταπτυχιακά προγράμματα / Απ: Πρόβλημα με την αναγνώριση των μάστερ από το Παν.Λευκωσίας
« στις: Νοέμβριος 24, 2014, 09:07:52 μμ »
Κάαααποια στιγμή, αλλά οι πίνακες τρέχουν.. απαιτήστε το, από τη στιγμή που ήσαστε εσείς σωστοί να είναι και εκείνοι ..
εγώ έκανα μεταπτυχιακό στο Ευρωπαικό Πανεπιστήμιο Κύπρου και όσον αφορά το θέμα της αναγνώρισης τουλάχιστον δεν υπήρξε κανένα απολύτως πρόβλημα ίσα ίσα κάνανε προσπάθειες να αναγνωριστούμε και πιο γρηγορα για να προλάβουμε τους πίνακες αναπληρωτών όπως και έγινε!!!
αυτό έγινε σε εκείνους που αποφοίτησαν Σεπτέμβριο μόνο;

204
Μεταπτυχιακά προγράμματα / Απ: Πρόβλημα με την αναγνώριση των μάστερ από το Παν.Λευκωσίας
« στις: Νοέμβριος 24, 2014, 06:35:04 μμ »
Αν και δε με αφορά άμεσα το θέμα, όταν δοθεί το οκ για αναγνώριση μετά πρέπει να περιμένετε 2-3 μήνες για να γινει κ η αναγνώριση.. αρα η καθυστέρηση είναι πολύ μεγαλύτερη!! υπομονή...

205
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Σχέδιο ΣΥΡΙΖΑ για παιδεία
« στις: Νοέμβριος 20, 2014, 02:45:05 μμ »
Και μετά ξύπνησε... αυτό λέω εγώ! έξω από το χορό πολλά τραγούδια λέει..
αν όμως κλιθεί να αναλάβει, δυστυχώς δε θα μπορεί να κάνει τίποτα απ' όσα υπόσχεται διότι στην ουσία αν το καλοσκεφτείτε δεν κυβερνάνε αυτοί, στρατιωτάκια είναι που ό,τι τους λένε οι Τροικανοί πρέπει να το κάνουν..
ξαφνικά θα βρει λεφτά ?

206
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου
« στις: Νοέμβριος 20, 2014, 02:38:47 μμ »
Καλησπέρα μπορείτε να μου πείτε με ποιο τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;

Το περιοδικό «Management Today» δημοσίευσε πρόσφατα αποδείξεις για του λόγου το αληθές. Μόνο ένας στους τρεις προνομιούχους της νέας οικονομικής τάξης πραγμάτων έχει χρόνο, για να ξοδέψει τα χρήματα που κερδίζει. Μόνο ένας στους δύο καταφέρνει να υποκλέψει χρόνο για τις προσωπικές του σχέσεις· και σχεδόν κανένας δεν έχει χρόνο για «μυθιστορηματικούς ποταμούς» a la Balzàc3 και Proust4. Από τα ημερολόγια του Βρετανού ερευνητή προκύπτει με σαφήνεια ότι τα παντρεμένα ζευγάρια αφιερώνουν κατά μέσο όρο μόνο μισή ώρα στη συναισθηματική «συντήρηση» της γαμήλιας μηχανής, ενώ τα τέκνα τους φαίνεται να πάσχουν από συγγενή χρονοπενία , καθώς στροβιλίζονται απνευστί ανάμεσα σε σχολικές και φροντιστηριακές αίθουσες, μεταξύ ξενόγλωσσου ινστιτούτου και ωδείου ή χοροδιδασκαλείου.

207
Προαγωγικές / Απ: Τράπεζα Θεμάτων
« στις: Νοέμβριος 19, 2014, 11:37:53 μμ »
Μπορεί να μου πει την απάντηση κάποιος στο παρακάτω; είναι στη τράπεζα θεμάτων β λυκείου έκθεσης:
τρόπο ανάπτυξης της τρίτης παραγράφου-->  Το περιοδικό «Management Today» δημοσίευσε πρόσφατα αποδείξεις για του λόγου το αληθές. Μόνο ένας στους τρεις προνομιούχους της νέας οικονομικής τάξης πραγμάτων έχει χρόνο, για να ξοδέψει τα χρήματα που κερδίζει. Μόνο ένας στους δύο καταφέρνει να υποκλέψει χρόνο για τις προσωπικές του σχέσεις· και σχεδόν κανένας δεν έχει χρόνο για «μυθιστορηματικούς ποταμούς» a la Balzàc3 και Proust4. Από τα ημερολόγια του Βρετανού ερευνητή προκύπτει με σαφήνεια ότι τα παντρεμένα ζευγάρια αφιερώνουν κατά μέσο όρο μόνο μισή ώρα στη συναισθηματική «συντήρηση» της γαμήλιας μηχανής, ενώ τα τέκνα τους φαίνεται να πάσχουν από συγγενή χρονοπενία5, καθώς στροβιλίζονται απνευστί ανάμεσα σε σχολικές και φροντιστηριακές αίθουσες, μεταξύ ξενόγλωσσου ινστιτούτου και ωδείου ή χοροδιδασκαλείου.

208
Ειδική Αγωγή / Απ: Αναπληρωτές ειδικής αγωγής Β/θμιας 2014 - 15
« στις: Νοέμβριος 18, 2014, 03:37:08 μμ »
''Εξασφάλισε 800 πιστώσεις μέσω ΕΣΠΑ για τις δομές της Ειδικής Αγωγής"
Ελπίζωωωωω moil να μην είναι οι 799 για πρωτοβάθμια  :P 


209
Ειδική Αγωγή / Απ: Αναπληρωτές ειδικής αγωγής Β/θμιας 2014 - 15
« στις: Νοέμβριος 18, 2014, 01:53:47 μμ »
Καλησπέρα,
ΠΕ 2.50 θα γίνουν προσλήψεις;
πάντως η Πρωτοβάθμια δε πρέπει να έχει παράπονο!!!
σ' εμάς τα ψίχουλα....

210
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Β' Λυκείου
« στις: Νοέμβριος 18, 2014, 01:51:00 μμ »
Καλησπέρα, σε όλους, θα ήθελα τη βοήθειά σας όσον αφορά μια άσκηση στην τράπεζα θεμάτων Αρχαίων Β' Λυκείου.
Στο θέμα 101, παράγραφο 14-15 έχει μια άσκηση στην οποία ζητά παράγωγα επίθετα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με την κατάληξη που δίνεται στον πίνακα.
 Συγκεκριμένα, έχει την λέξη : άνθρωπος και ζητά παράγωγο επίθετο αρχαίας ελληνικής  με την κατάληξη -ειος.
 ποια είναι η απάντηση;

Ποιά είναι η γνώμη σας για την τράπεζα θεμάτων;  ???

Σελίδες: 1 ... 13141516

Pde.gr, © 2005 - 2024

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1161787
  • Σύνολο θεμάτων: 19234
  • Σε σύνδεση σήμερα: 432
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 1964
  • (Αύγουστος 01, 2022, 02:24:17 μμ)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 1
Επισκέπτες: 352
Σύνολο: 353

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.093 δευτερόλεπτα. 30 ερωτήματα.