PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μάλιστα... Σήμερα βγήκαν τα κενά για Δ' Αθήνας και για ΠΕ19-20 έχουν όλα δίπλα το /Β, δηλαδή μόνο αν υπάρξει βελτίωση θα δημιουργηθεί κενό. Κι εγώ ρωτώ: αφού όλα έχουν το /Β και δεν υπάρχει κανονικό κενό, πού θα πάει αυτός που θέλει βελτίωση; Άρα, μηδέν στο πηλίκο ή κάτι δεν κατάλαβα;

Δυστυχώς, καλά κατάλαβες   .... Δήλωσε τα όμως ούτως ή άλλως, ποιος ξέρει; Μπορεί κάποιος από αυτούς να έχει ζητήσει και απόσπαση. Το πιο πιθανό όμως είναι ότι πας για λειτουργικό πλέον....

Καθόλου κόπος! Αν μπορώ να βοηθήσω ... Σκέφτηκα κι αυτούς που λείπουν με εκπαιδευτική άδεια ή κατέχουν θέσεις σε ΕΚΦΕ ή σχολικοί σύμβουλοι. Υπάρχουν και αυτές οι περιπτώσεις όπου θα κριθείς υπεράριθμος αν επιστρέψουν στις θέσεις τους. Αν σε ενδιαφέρουν πολύ τα συγκεκριμένα σχολεία, (όταν βγουν με το καλό τα κενά), ψάξε το καλά γιατί μπορεί και να μην τα δηλώνουν και πολλοί φοβούμενοι τη μελλοντική υπεραριθμία. Σε κάποια όμως, μπορεί αυτός που κατέχει τη θέση να συνταξιοδοτείται π.χ. σε ένα χρόνο ή να δουλεύει χρόνια σε γραφείο και να μην πρόκειται να γυρίσει, οπότε βγαίνεις κερδισμένος. Με το "ψάξε το πολύ", το εννοώ. Παίρνε τηλέφωνα σε ΠΥΣΔΕ, σχολείο και μάθε ποιος έχει το κενό. Δεν έχεις να χάσεις τπτ. Καλή τοποθέτηση να έχεις 

Αυτό μπορείς να το δεις και από τη φθίνουσα σειρά. Στη φάση των οργανικών κενών παίζουν ρόλο μόνο τα μόρια...

To +28 σίγουρα δεν παρουσιάζεται μόνο του. Λογικά  θα έχει δίπλα του +28/1Β ή 28/+2Β. Αυτό σημαίνει πως το σχολείο έχει πλεόνασμα 28 ωρών και μόνο αν ικανοποιηθεί η βελτίωση που έχει αιτηθεί ένας ή δυο εκπαιδευτικοί αντίστοιχα θα ανοίξει οργανικό κενό.
Το -17 σημαίνει ότι υπάρχει οργανικό 17 ωρών (αρκετά καλό κενό κατά την άποψη μου). 4 ώρες που απομένουν μπορούν να καλυφθούν και με δεύτερη ανάθεση στο ίδιο σχολείο ή με κάποια άλλη δουλειά και να μη χρειάζεται να πηγαίνεις σέ άλλο σχολείο.
Για το ΕΠΑΛ Ασπροπύργου δε γνωρίζω τίποτε 

Απ' όσο γνωρίζω δεν μπορείς να κάνεις αίτηση σε άλλο ΠΥΣΔΕ ακόμα κι ως υπεράριθμος. Τώρα, σε αρχική βάση πρέπει να τσεκάρεις τα κενά που έχει βγάλει το ΠΥΣΔΕ της μετάθεσης σου και τη σειρά σου καθώς και πόσοι είστε. Αν είστε πολλοί για λίγα κενά (το πιο σύνηθες) και είσαι σχετικά χαμηλά στην κατάταξη, το πιο πιθανό είναι να κριθείς υπεράριθμος και να περάσεις στη δεύτερη φάση των λειτουργικών κενών. Θεωρώ πάντως ότι είναι καλύτερο να πάρεις οργανικό από την υπεραριθμία ή αν δεν τα καταφέρεις στη Β' φάση να κοιτάξεις ένα λειτουργικό με πλήρες ωράριο, γιατί μετά μπορεί να σου τύχει ότι να'ναι και να πρέπει να συμπληρώνεις ώρες από δω κι από κει  και να σε τρέχουν σε 2 και τρία σχολεία.

Καλησπέρα σε όλους

Μήπως ξέρει κανείς που μπορούμε να βρουμε τους κωδικους των σχολειων για τη συμπληρωση της αιτησης; Αυτοί που έχουν περάσει απ'τη διαδικασία, νομίζετε ότι είναι καλύτερο να τη συμπληρώσουμε στο σπίτι ή στα γραφεία απευθείας;

Ευχαριστώ.

http://www.ypepth.gr/el_ec_page2038.htm  Εδώ μπορείς να βρεις τους κωδικούς όλων των ΔΙΔΕ κι έχει και για τις ΔΙΠΕ αν έχεις ειδικότητα που απευθύνεται και στην Α'θμια.

Boήθησε με λίγο. Διορίστηκες πέρυσι, δλδ σχολικό έτος 2008-09? Ήσουν υπεράριθμος, οπότε τοποθετήθηκες μισθολογικά σε κάποιο σχολείο? Εαν ναι, κατ' αρχάς έχεις ξεχρεώσει σε πρώτη φάση την "οργανική" σου. Δεύτερον, πήρες μετάθεση φέτος οπότε όπως όλοι οι υπόλοιποι θα κάνεις τα χαρτιά σου στην περιφέρεια που μετατέθηκες και σύμφωνα με τα κενά. Δεν έχω καταλάβει επακριβώς την ερώτηση όσον αφορά τα δικαιώματα. Οι ειδικές κατηγορίες (πολύτεκνοι κλπ) έχουν προτεραιότητα στα κενά. Τώρα, για όσους δεν πετυχαίνουν κάποιο οργανικό κενό (πάντα είναι λιγότερα από τους ενδιαφερόμενους) περνούν στη δεύτερη φάση γύρω στο τέλος Αυγούστου που είναι οι τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά. Εκεί προεραιότητα έχουν οι υπερράριθμοι που έχουν παραμείνει στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, μετά οι μετατιθέμενοι και στο τέλος οι πιθανοί νεοδιόριστοι.