PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Τους έπρηξε. Δικαστικά όχι, σύννομα ναι. Τον Νόμο δεν βρίσκω και εκνευρίζομαι με τις παρατυπίες και τα ανοιχτά παραθυράκια...

Ακριβώς το ίδιο μου έτυχε και εμένα πριν από πολλά χρόνια (11) και έχασα οργανική. Ο συνάδελφος επικαλέστηκε ότι έκανε την αίτηση αλλά δεν την πέρασε ποτέ η
Γραμματεία. Ήταν τότε που καταθέταμε δια ζώσης ή ταχυδρομικώς αίτηση στα γραφεία Εκπαίδευσης για μετάθεση και πάνω γράφαμε με κόκκινο στυλό + ΟΡΟΣΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ. Φυσικά και έκανα ένσταση (τι πάει να πει δεν την πέρασε). Ζήτησα αριθμό πρωτοκόλλου τότε (υπήρχε για την αίτηση μετάθεσης ενώ για την οριστική τοποθέτηση ΦΥΣΙΚΑ και δεν υπήρχε) και γιατί ο συνάδελφος δεν κίνησε πιο πριν τη διαδικασία Γενάρη-Φλεβάρη που οι διευθύνσεις ανακοινώνουν τα ονόματα των αιτούντων από το πληροφοριακό σύστημα (ξέχασα και πως λέγεται), παρά μόνο τον Μάη που ανακοινώθηκαν τα οργανικά κενά για οριστική τοποθέτηση.
Το ποίημα συνεχίστηκε με τον ίδιο τρόπο. Η υπηρεσία επικαλέστηκε λάθος δικό της, έναν συνδικαλιστή που ρώτησα πανυγήριζε και αυτός γιατί η υπηρεσία παραδέχτηκε λάθος προς ώφελος του εργαζομένου και η αίτηση οριστικής τοποθέτησης στο πληροφοριακό σύστημα  περάστηκε τέλη Μαϊου - αρχές Ιούνη αν θυμάμαι καλά. "Λάθος" υπηρεσίας λοιπόν και δεν μπορούσα να κάνω κάτι.

Μετά από πολλά χρόνια δεν μπορώ να πω με σιγουρια τι είχε γίνει.
Είτε βύσμα ήταν ο συνάδελφος είτε λάθος της υπηρεσίας να υπήρχε, υπάρχουν και ενδιάμεσες ημερομηνίες με διαδικασίες που βρίσκονται αυτά τα λάθη και ο ενδιαφερόμενος θα πρέπει να τις είχε κινήσει.

2014.

https://www.youtube.com/watch?v=l6qB77OKR7I.

Εννοείται πώς κάθε φάρμακο, άρα και τα εμβόλια, έχουν παρενέργειες. Θέλει εμπεριστατωμένες έρευνες για να καταλήξουμε σε ασφαλή συμπεράσματα. Γι΄αυτό άλλωστε και υπάρχουν οι οργανισμοί υγείας. Για να εξετάζουν τα δεδομένα και να μας συμβουλεύουν.

Αποκλείεται οι παρενεργειες να είναι από τον ίδιο τον covid; Ο Αγκουερο περασε covid πριν εμβολιάστει νομίζω. .. Ο Ερικσεν ήταν ανεμβολιαστος όταν κατέρρευσε.
Παιδιά, κουρασατε. Ολοι φοβόμαστε τις παρενεργειες αλλά κοντεύουμε να φτάσουμε το 70 % οι πληρως εμβολιασμένοι. Μερικώς παιζει να αγγίζει πανω απο το 80%.
Εντάξει σας ακουσαμε. Μπολιαστηκαμε, πηραμε το δηλητήριο, πεθαινουμε, ρίξαμε το ανοσοποιητικό μας κλπ.
Ληξτε το.

Από την αρχή της πανδημιας μέχρι σήμερα συμφωνα με τον Εοδυ (report σημερινο) η ηλικιακή ομάδα 0-17 έχει γυρω στο 18% ποσοστο σε κρούσματα. Αυτό για τα ασφαλή σχολεία.
Αλλά το υπουργείο χρησιμοποιεί το τυράκι των self. 
Δεν έχουμε πολλα θετικά self άρα τα σχολεία είναι ασφαλή.
Μα εχουμε 17% κρουσματα σε 0-17.
Ναι αλλά δεν έχουμε στα self θετικά.
Μα δεν κάνουν self  οι θετικοί σε rapid ή pcr.
Ναι αλλά τα πεισσοτερα θετικά self test ήταν στις 13 Σεπτεμβρίου που άνοιξαν τα σχολεία..
Επιχειρηματολογία Δημοτικου.
Είναι για γέλια....

H εικόνα μέχρι στιγμής με όσους συναδέλφους μιλάω είναι 1-3 εκπαιδευτικοί off σε κάθε σχολείο. Στο σχολείο των παιδιών μου τρεις. 2 κρούσματα μία άδεια. 1 κρούσμα συμμαθήτρια της κόρης μου και 4 κρούσματα στο άλλο τμήμα της τάξης.
Ετοιμάστε για επικές αναπληρώσεις και φυσικά αντιπαραθέσεις σε κάθε σύλλογο.  Δε βλέπω να μη γίνεται μοίρασμα παιδιών.....

Είναι και αυτό που λέει ο πρόεδρος της ΟΕΦΕ. Σε κάθε σχολείο θα απουσιάζουν σίγουρα εκπαιδευτικοί πλέον είτε ως κρούσματα είτε ως επαφές με επιβεβαιωμένο. Τι θα γίνει με τα παιδιά; Πώς θα γίνονται οι αναπληρώσεις;  Για Δημοτικό μιλάω....

Όχι δεν είχαν τύχη. Απλώς το θέμα είναι και επικοινωνιακό. Ο αυταρχισμός εναντίον μας δεν έχει πολιτικό κόστος. Μάλλον πόντους της δίνει. Αν η κοινωνία, μέρος της μεγαλύτερο από το τωρινό, ήταν με το μέρος μας, θα είχαν άλλο βάρος οι αγώνες.

Δημοτικό στην Α΄Αθήνας αυτή τη στιγμή χωρίς μουσικό, καλλιτεχνικό και δάσκαλο ολοημέρου. Το ολοήμερο μόνο για Α΄και Β΄Δημοτικού μέχρι 3 λειτουργεί. Έλα και πες στους γονείς για αξιολόγηση και εργαστήρια δεξιοτήτων. Πέφτουν τα τηλέφωνα στην Α/θμια κάθε μέρα και φυσικά δεν διαμαρτύρονται για τους κακούς εκπαιδευτικούς.  Η απεργία της Δευτέρας στα σχολεία που γνωρίζω θα έχει 70%+ συμμετοχή. Για να θες να εφαρμόσεις αξιολόγηση πρέπει να έχει λύσει όλα τα πέριξ (υποδομές, ελλείψεις σε τεχνολογικό εξοπλισμό, εκπαιδευτικούς, νορμάλ τμήματα σε μέγεθος κλπ). Αλλιώς είναι φανερό πως κάνεις την αξιολόγηση καθαρά για τη λεζάντα ώστε να ικανοποιήσεις το φιλελεύθερο (ας γελάσω αφού με την εκκλησία δε τα βάζεις ποτέ) ιδεολογικό σου υπόβαθρο.