PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μπήκα στο myschool και απο όσο είδα οι απουσίες λόγω κόβιντ όταν βγάζεις τον έλεγχο δεν φαίνονται καθόλου. Εξάλλου αυτό λέει η εγκύκλιος. Οτι οι απουσίες δεν προσμετρώνται. Δεν λέει οτι δικαιολογούνται.

Τέλεια, ευχαριστώ.

Ο δικός μου διευθυντής μας είπε να τις δικαιολογούμε με τις αντίστοιχες αιτιολογήσεις, οπότε θα εμφανίζονται ως δικαιολογημένες.

Ok, επομένως αν κατάλαβα καλά, θα εμφανίζονται : 70 αδικαιολόγητες, 30 δικαιολογημένες, Σύνολο: 100 ;

Δε θα έπρεπε να μη φαίνονται καθόλου οι 30 λόγω γρίπης-κόβιντ;

Έχω μια ειλικρινή απορία. Ένα σχολείο έχει 15-20-25 καθηγητές και έναν διευθυντή. Το κάθε σχολείο έχει μια κουλτούρα ή ίσως δυο ομάδες με τη δική τους κουλτούρα η καθεμία, που θα είναι πχ η πιο αυστηρή ομάδα και η πιο χαλαρή ομάδα. Οτσν λοιπόν ένας σύλλογος πχ αδιαφορεί για αυτά που ρωτάτε, τι νόημα έχει η τόση συζήτηση;

Ρώτησα κάτι συγκεκριμένο, κι όχι τη γνώμη των μελών του φόρουμ. Αν προβλέπεται η μη κατάθεση βαθμολογίας σε μαθητή τον οποίο έχω δει 10-12 φορές όλες κι όλες στο μονόωρο μάθημά μου, μέχρι τις 20 Γενάρη. Αρκετοί πάντως από ότι έχω καταλάβει θα του βάλουν βαθμό. Εγώ δε θέλω να συμμετέχω σε αυτή την παρωδία. Ο μαθητής, δύσκολη περίπτωση,χωρίς διάθεση συνεργασίας, ήρθε κάπου τέλη Νοέμβρη.

Η πρόβλεψη των 10 ωρών ως ελάχιστων ωρών διδασκαλίας για κατάθεση βαθμολογίας αφορά στην απουσία καθηγητή και όχι στην απουσία μαθητή.

 

Ο νομοθέτης δεν θεώρησε απαραίτητο να δώσει λύση σε περίπτωση τέτοια γιατί σε αυτή θα έπρεπε να κινητοποιηθεί η διεύθυνση του σχολείου και ασφαλώς ο καθηγητής του μαθήματος και να έρθει σε επικοινωνία με τους κηδεμόνες και τον ίδιο τον μαθητή....Μπορεί πάντα να υπάρχει κάποια εξήγηση από τον μαθητή που να μας αιφνιδιάσει.

Εννοείται έχουν γίνει όλα αυτά, η μάνα δεν μπορεί να επιβληθεί στον μαθητή. Ο μαθητής μας γράφει συστηματικά στα @@ του, όποτε θέλει μπαίνει όποτε θέλει βγαίνει. Σε όλα τα μαθήματα αυτό, κι όχι μόνο στο δικό μου. Αν συνεχίσει έτσι θα χάσει τη χρονιά από απουσίες, ήδη στο προηγούμενο σχολείο του είχε γράψει αρκετές.
Διαγώνισμα στο ένα μάθημα που κάνουμε μαζί και ήταν παρών, δεν έγραψε καν το όνομά του, στο άλλο έλειπε.

Για να μη μακρηγορώ, επανέρχομαι στο αρχικό μου ερώτημα.

Είναι υποχρεωτικό να του βάλω βαθμό για το Α΄τετράμηνο; Αν δεσμεύομαι από το νόμο τότε αναγκαστικά θα πρέπει να καταθέσω βαθμολογία, αν όμως υπάρχει η εναλλακτική να μη μπει βαθμός τότε θα προτιμούσα (για να τον προστατεύσω κιόλας, μπας και βελτιωθεί η κατάσταση στο Β΄τετράμηνο) να μην βάλω.

Υποθέτω ότι ισχύει ό,τι και στην γενική αγωγή. Αν ένας εκπαιδευτικός έκανε μάθημα σε αυτό το παιδί λιγότερες από 10 ώρες, μπορεί να μην βάλει βαθμολογία. Η βαθμολογία του β τετραμήνου θεωρείται και βαθμολογία του α τετραμήνου. Ωστόσο, γιατί δεν ζητάτε από το προηγούμενο ΕΝΕΕΓΥΛ να σας στείλει βαθμούς για το α τετράμηνο; Εκείνοι οι εκπαιδευτικοί έχουν εικόνα για τον μαθητή και μπορούν  να βαθμολογήσουν.

Αυτό, όπως αναφέρεται και μερικά μηνύματα παραπάνω, αφορά τη βαθμολογία σε τμήμα όπου το μάθημα διδάχθηκε λιγότερο από δέκα ώρες.
Μάθημα γίνεται κανονικά από την αρχή της χρονιάς, απλά ο συγκεκριμένος μαθητής ήρθε τέλη Νοέμβρη και μάλιστα στη συνέχεια έκανε αρκετές απουσίες.
Εγώ παίζει να τον έχω δει δέκα φορές όλες κι όλες, εκτιμώ ότι δεν είναι αρκετές για να βάλω βαθμό. Άλλοι συνάδελφοι που τα μαθήματά τους δεν είναι μονόωρα μπορεί να τον αξιολογήσουν. Έχω το δικαίωμα ή δεσμεύομαι να του βάλω υποχρεωτικά βαθμολογία στο μάθημά μου για το Α΄Τετράμηνο;

Καλησπέρα.

Γνωρίζετε τι προβλέπεται σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευτικός με θέση ευθύνης (δ/ντής, υποδιευθυντής κλπ) σε σχολείο, αναλάβει και θέση ως αιρετός στην τοπική αυτοδιοίκηση;
Δε ρωτάω αν δικαιούται άδειες ή μειωμένο ωράριο αλλά αν μπορούν να συνδυαστούν τα παραπάνω, δηλ. και να παραμείνει π.χ. υποδιευθυντής και να ασκεί τα καθήκοντά του στην τοπική αυτοδιοίκηση!

Ευχαριστώ.

Πίνακες αιτούντων μετάθεση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας 2023-24 Πηγή: www.especial.gr

Σε αυτούς της δευτεροβάθμιας ΣΜΕΑΕ λείπουν οι έχοντες οργανική σε ΚΕΔΑΣΥ.

1) Γνωρίζει κανένας πότε θα βγει η εγκύκλιος για τους νέους προϊσταμένους των ΚΕΔΑΣΥ;
2) Ακούγεται από το υπουργείο για τις νέες αλλαγές που πρόκειται να γίνουν στα ΚΕΔΑΣΥ ότι υπάρχει πιθανότητα για λειτουργία τους και το καλοκαίρι ισχύει κάτι τέτοιο ;

2) Από το καλοκαίρι του '22, τα ΚΕΔΑΣΥ λειτουργούν μέχρι τις 10 Ιούλη. Τις προηγούμενες χρονιές λειτουργούσαν μέχρι τις 20. Δεν έχει ιδιαίτερο νόημα να λειτουργούν όλο το καλοκαίρι, τα σχολεία είναι κλειστά, περιγραφικές και βραχυχρόνια δεν μπορούν να υλοποιηθούν και να σταλούν εκείνο το διάστημα ενώ μέχρι 30 Ιούνη λήγουν οι συμβάσεις αναπληρωτών με αποτέλεσμα να δημιουργείται κενό στις διεπιστημονικές.