PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παρακολούθησα όλες τις απόψεις περί ΑΣΠΑΙΤΕ και θα ήθελα να εκφράσω και εγώ μερικές σκόρπιες σκέψεις που μου γεννήθηκαν αυθόρμητα:
  1. Δεν είναι και τόσο εύκολο να εισαχθείς στην ΑΣΠΑΙΤΕ για να πάρεις το "χαρτί", όπως το χαρακτηρίζει η Δελβινιώτη. Και εφόσον εισαχθείς - μετά τις αγχώδεις προσπάθειες να πάρεις το Lower  ή το Proficiency, το ECDL που απαιτείται τώρα και να "μαζέψεις" τις προϋπηρεσίες- πρέπει να κάνεις υπεράνθρωπες προσπάθειες να τελειώσει η φοίτηση. Εγώ τελείωσα την ΑΣΠΑΙΤΕ του Βόλου. Ο μέσος όρος ηλικίας των σπουδαστών ήταν 39 έτη. Όλοι και όλες με παιδιά, προσωρινές εργασίες, υποχρεώσεις και...μόνιμο stress. 2 κοπέλες ερχόντουσαν κάθε μέρα από Θεσσαλονίκη, 3 άτομα από Κοζάνη, ένας μάλιστα ήταν από τη Σύρο και πήγαινε στην οικογένειά του μόνο στις αργίες. Τα έξοδα να τρέχουν, σχεδόν οι μισοί βγάλαμε τη χρονιά με καταναλωτικά δάνεια και με πολλές στερήσεις. Και...πολλές ακόμα προσωπικές ο καθένας θυσίες. Οπότε, όταν κάποιοι απαξιώνουν το "χαρτί", απαξιώνουν ανθρώπινες θυσίες, κόπους και αγωνίες. ΄
   Χαρακτηριστικά μάλιστα, όλοι λέγαμε ότι το πτυχίο είναι όλης της οικογένειας και όχι προσωπικά δικό μας, γιατί όλα τα μέλη κάνουν υπομονή σε μια οικογένεια μέχρι να τελειώσει η σχολή. Τόσο εύκολα υποτιμά κάποια ή κάποιος και απαξιώνει εκατοντάδες οικογένειες και τις θυσίες που έγιναν;   
 
 2. 'Ολοι και όλες οι υποψήφιοι γνώριζαν την προκήρυξη εκ των προτέρων και είναι μάλλον "στρουθοκαμηλισμός" να υποστηρίζουμε τώρα ότι είναι μεγάλη η αδικία.
   Προσωπικά πιστεύω ότι φυσικά και είναι τεράστια η αδικία, αλλά ήταν και πριν τον διαγωνισμό. Έκανε κάποιος κάτι για να αλλάξει το σύστημα των διορισμών; Επειδή στους πρώτους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, όσοι είμασταν γραμμένοι στην παλιά επετηρίδα αποφασίσαμε να μην πάρουμε μέρος (βλέπε αποφάσεις Αρσένη 1997), φάγαμε και ξύλο δύο φορές, αντισταθήκαμε στο σύστημα για να το αλλάξουν και...ξέρετε τι κατάφερε η γενιά μου μετά από 15 χρόνια αναμονής στη επετηρίδα; Διορίζονταν νεώτεροι άνθρωποι μόλις έπαιρναν το πτυχίο τους, παραμέναμε εμείς στην ανεργία, μας διέσπασαν σε δεκάδες κομμάτια για να χάσουμε τη συνδικαλιστική μας δύναμη ως αδιόριστοι, υποβίβασαν το μάθημα της Κοινωνιολογίας και δεν είχαμε ούτε την εναλλακτική λύση της εργασίας σε φροντιστήρια και στα ιδιαίτερα.
   Να αγαπάς τα παιδιά, να λατρεύεις τη διδασκαλία, να προετοιμάζεσαι χρόνια ολόκληρα για να εκπληρώσεις το όνειρό σου και να σου βάζουν εμπόδια από παντού. Να αργοσβήνουν τα οράματά σου και να μην μπορείς να κάνεις τίποτα. Να βλέπεις γύρω σου την υποτίμηση και τον εκμηδενισμό σου.
   Μήπως θα έπρεπε να είμαστε περισσότερο ακριβείς και προσεκτικοί όταν μιλάμε για αδικίες, ΑΣΠΑΙΤΕ και "χαρτιά" και για αγώνες εναντίον του συστήματος  μόνο και όταν θίγονται μόνο τα δικά μας συμφέροντα;

 3. Υπάρχει, επίσης, μία άλλη υπολογίσιμη παράμετρος σχετικά με την ΑΣΠΑΙΤΕ. Το Κράτος φοβάται τη διόγκωση του δημόσιου τομέα. Όσο περισσότερο αναβάλλει τους διορισμούς των Κοινωνιολόγων, τόσο λιγότερο επιβαρύνει τον προϋπολογισμό. Αυτή είναι η μόνη αλήθεια. Και βέβαια είμαστε καθαρά καθηγητική Σχολή, και βέβαια η ΑΣΠΑΙΤΕ δεν εξασφαλίζει πάντοτε παιδαγωγική επάρκεια εάν δεν εφαρμόσεις όσα σου μαθαίνουν και συμβιβάζεσαι με το υπάρχον σύστημα διδασκαλίας. Απλά, με την ΑΣΠΑΙΤΕ βρίσκουν άλλοθι για να μην μας διορίζουν και εφαρμόζουν ταυτόχρονα αποτελεσματικότατα το "διαίρειν και βασίλευε" γιατί δημιουργούν προστριβές μεταξύ μας και χάνουμε την πιθανή δύναμη που θα είχαν οι Σύλλογοί μας και γενικότερα ο κλάδος μας.

4. Μια πρακτική δυσκολία στο να δικαιωθούν όσοι αποφασίσουν να κινηθούν δικαστικά: Υπάρχουν ειδικότητες όπως: αισθητικοί, μηχανικοί αυτοκινήτων, ιατρικών εργαστηρίων, ιατρών, φαρμακοποιών, δομικών έργων και πολλές άλλες που ίσως φαίνονται ακόμα πιο περίεργες, όμως όλοι όσοι τις κατέχουν, διορίζονται με το ίδιο σύστημα (ΑΣΠΑΙΤΕ, πίνακες προϋπηρεσίας και ΑΣΕΠ) ως καθηγητές στα τεχνικά λύκεια.
Πιστεύετε ότι θα ήταν διατεθιμένο οποιοδήποτε δικαστήριο να δημιουργήσει προδεδικασμένο και να απαιτούν κατόπιν όλοι οι γιατροί, οι δικηγόροι, οι μηχανικοί αυτοκινήτων απο ΤΕΙ και οι υπόλοιποι με παρόμοιες ειδικότητες να διοριστούν καθηγητές μόνο με εξετάσεις του ΑΣΕΠ ή με αμφίβολες προϋπηρεσίες (έστω κι αν τους διορίζουν ποσοστιαία);

Επίλογος και παραίνεση ως παθών: εάν θέλετε να βελτιώσουμε τον κλάδο μας και να διοριζόμαστε γρηγορότερα, πρέπει να αγωνιστούμε για την πρόοδο του κλάδου μας. Εγγραφείτε στους τοπικούς Συλλόγους Κοινωνιολόγων, ενημερωθείτε για τα μαθήματα Β΄ και Γ΄ ανάθεσης που διεκδικούμε από το Υπουργείο, ώστε να ανοίξουν περισσότερες θέσεις για διορισμούς.

Ο Θεός να μας φωτίσει όλους μας και πάνω από όλους τους ιθύνοντες του Υπουργείου (ά!...και την κυρία Δελβινιώτη)!!!

Φαίνεται ότι κάποιοι βιάζονταν να διορίσουν κάποιους άλλους, αλλιώς δε εξηγείται όταν περισσεύουν φαίνεται θέσεις και καλούν ονομαστικά άτομα συγκεκριμένα να διοριστούν για προηγούμενους διαγωνσιμούς ΑΣΕΠ λίγο πριν βγει η καινούρια προκήρυξη για τους φετινούς διορισμούς. Δεν υποτίθεται ότι κάθε καινούριος διαγωνισμός ΑΣΕΠ καταργεί τον προηγούμενο; Διαβάστε εδώ:
http://www.didefth.gr/docs/a1307eg_symp_dior_07w.pdf

Ανακοινώθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα ΠΕ10 στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ. Επιτέλους!! Εκτός από τη mat είναι εδώ στο site κάποιος άλλος διοριστέος ΑΣΕΠ ΠΕ10;

Είναι αδύνατον να βρεθεί κάποιος με 8 ή 9 μόρια στον πίνακα διορισμών χωρίς να είναι αναπληρωτής. Συγκεκριμένα στον πίνακα ΠΕ10 είδα 2 άτομα να έχουν τέτοια μόρια χωρίς να ήταν αναπληρωτές φέτος αλλά και χωρίς να είναι σε δυσπρόσιτο ή ωρομίσθιοι. Αναρωτιέμαι και γω τι συμβαίνει. Με συνάδελφο που το συζηρήσαμε μου είπε ότι το ένα άτομο εργάστηκε αυτό το χρόνο σε ΣΜΕΑ (Ειδικής αγωγής). Επίσης εντόπισα άτομο που ενώ πέρσι ήταν σε πίνακα μηδενικής προϋπηρεσίας κανονικά χωρίς να εμφανίζεται τρίτεκνη ή ειδικών αναγκών, την πήρα κανονικά αναπληρώτρια (δηλ. προσπέρασαν όλο τον  ενιαίο πίνακα αναπληρωτών Β΄χωρίς να ρωτήσουν κανένα) και φέτος είναι πρώτη στον πίνακα Β΄ως άτομο με ειδικές ανάγκες. Αν είναι όντως πάει στο καλό (κρίμα) αν όμως δεν είναι;

Εννοώ ότι στον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών ονόματα που τα βλέπω εδώ και δύο χρόνια τα ίδια και τα ίδια αντικαθίστανται και πηγαίνουν προς τα κάτω και άλλοι μπαίνουν μπροστά λόγω ΑΣΕΠ 2007 ή νέων συναδέλφων που τελείωσαν φέτος την ΑΣΠΑΙΤΕ και πέρασαν στον ΑΣΕΠ 2007 πριν προλάβουν να καταθέοσυν το πτυχίο της ΑΣΠΑΙΤΕ. Βέβαια στον Πίνακα Διορισμών δεν αλλάζουν πολύ αφού εκεί μετράει μόνον η καθαρή προϋπηρεσία.

Γεια σου Mat. Διορίζομαι με τη δεύτερη φουρνιά κατά τα φαινόμενα, αλλά ποτέ κανείς δε ξέρει........ Μπορούμε όμως να συζητήσουμε για αναπληρώσεις και ωρομισθίες, για περιοχές προτίμησης και να μοιραστούμε το άγχος μας για την αναμονή της ανακοίνωσης του ενιαίου πίνακα αναπληρωτών.
Έχω προσπαθήσει να καθαρίσω τον πίνακα από μόνη μου μήπως και βγάλω καμιά άκρη καθώς ξέρω ότι φέτος θα διοριστούν 8 από τον ενιαίο + 7 από το τριαντάμηνο = 15 και πρόσθεσα και όλους τους συναδέλφους από ΑΣΠΑΙΤΕ της δεύτερης φουρνιάς υπολογίζοντας τα μόρια τους χωρίς τις προσαυσξήσεις καθώς και κατά προσέγγιση τα μόρια των 3 συναδέλφων που δούλεψαν φέτος σαν αναπληρωτές. Η αλλαγή στον πίνακα είναι εντυπωσιακή. Έτσι η αγωνία μου κορυφώνεται για να δω αν έπεσα μέσα. Εσύ έκανες τίποτα ή απλά απολαμβάνεις τις διακοπές σου στο νησί περιμένοντας την προκήρυξη;

Γιουχουουουουουουου..................................Διορίζομαι μωρό μου και τρελένομαι!!!