PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

δεν υπαρχει πουθενα...τωρα οποιος τα ειδε καλο ειναι αν ατα εσωσε κιολας και να τα δωσει...αλλιως μην μιλαει......καλο διορισμο σε ολους

ειναι τραγικοι ....μας δειξανε κα ικαλα οτι σταματησε το βυσμα ...αλλα απλα βαλανε αλλα ρουχαλακια κα ιτο βυσμα παει παλι συνεφο..

κρεμασμα θελουν.........τα λαμογια ....για αυτο μας κανουν οτι θελουνε ολοι οι απο πανω ....καλα να παθουμε.....

ΛΑΜΟΓΙΑ .......   τουλαχιστον να παραιτηθειτε ολοι απο εκει και να πατε για διορισμο......βυσματα........

Κανονικα τηα ανεβεις στον πινακα.....οι πινακες κλειδωσανε απο θεμα μοριων ....οχι απο θεμα παιδαγωγικου.......κανονικα θα ανεβεις στον πινακα και θα αναγνωριστει το μεταπτυχιακο...το ρωτησα εγω σε 2 δευτεροβθμιες και στο υπουργειο.,...τα μορια του μεταπτυχιακου θα τα παρειςσ τον νεο ασεπ

μειωσαν τις θεσεις η μου φαινεται?

Ρε παιδια φετος δεν μας συμφερει καν να παμε αναπληρωτες αμα δεν ειμαστε κοντα στον τοπο κατοικιας μας ...οποτε δεν μπορω να καταλαβω ποιος θα παει

επόμενες παραγράφους.
3. Η παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια πιστοποιεί-
ται:
α) Με βεβαίωση περί επιτυχούς παρακολούθησης ειδι-
κού προγράμματος σπουδών τουλάχιστον εξαμηνιαίας
διάρκειας, το οποίο παρέχεται από τμήμα Ανώτατου Εκ-
παιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) ή από ομάδες συνεργαζό-
μενων τμημάτων του ίδιου ή περισσότερων Α.Ε.Ι. σε α-
ποφοίτους τμημάτων που έχουν τα ειδικά τυπικά προσό-
ντα διορισμού στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκ-
παίδευση σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Tο πρό-
γραμμα αυτό καταρτίζεται με απόφαση του οικείου
Α.Ε.Ι., που εγκρίνεται από τον Υπουργό Παιδείας, Δια Βί-
ου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ύστερα από γνώμη του
Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, και αξιολογείται μετά το
πρώτο έτος λειτουργίας του, εν συνεχεία δε κάθε τέσ-
σερα έτη, σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 1 έως 9
του ν. 3374/2005 (ΦΕΚ 189 Α΄), ή
β) Με την κατοχή πτυχίου τμήματος Α.Ε.Ι., το πρό-
γραμμα σπουδών του οποίου εξασφαλίζει την προς τού-
το αναγκαία θεωρητική κατάρτιση και πρακτική εξάσκη-
ση και οι απόφοιτοι του οποίου έχουν τα ειδικά τυπικά
προσόντα διορισμού στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθ-
μια εκπαίδευση σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Το
πρόγραμμα σπουδών αξιολογείται ως προς την εξασφά-
λιση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας μετά το
πρώτο έτος λειτουργίας του, εν συνεχεία δε κάθε τέσ-
σερα έτη, σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 1 έως 9
του ν. 3374/2005. Ως προς την εξασφάλιση της παιδαγω-
γικής και διδακτικής επάρκειας εκδίδεται διαπιστωτική α-
πόφαση του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και
Θρησκευμάτων, ύστερα από γνώμη του Παιδαγωγικού
Ινστιτούτου, ή
γ) Με την κατοχή πτυχίου παιδαγωγικών τμημάτων
Α.Ε.Ι., ή
δ) Με την κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών ή δι-
δακτορικού διπλώματος στις επιστήμες της αγωγής, ή
ε) Με την κατοχή παιδαγωγικού πτυχίου της Παιδαγω-
γικής Τεχνικής Σχολής (ΠΑ.ΤΕ.Σ.) ή της Ανωτέρας Σχο-
λής Εκπαιδευτικών Τεχνολόγων Μηχανικών (Α.Σ.Ε.ΤΕ.Μ.)
της πρώην Σχολής Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελ-
ματικής και Τεχνικής Εκπαίδευσης (Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.) ή της
ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ
Πρωτ. Από τα επίσημα Πρακτικά της ΡΙΗ΄, 11 Μαΐου 2010,
Αριθ. Συνεδρίασης της Ολομέλειας της Βουλής, στην οποία
Διεκπ. ψηφίστηκε το παρακάτω σχέδιο νόμου:
Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας
στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις
Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκ-
παίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.).