PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

οχι δεν υπαρχουν σοβαροι λογοι που να μην θελω να φυγω μακρια αλλα θα μου κακοφανει αν βρεθω στο ...καστελοριζο(στην τυχη το λεω για να μη παρεξηγηθω) και σε επομενη φαση να δημιουργηθουν καλυτερες θεσεις! και αυτο παλι με τις α/θμιες ολα τα δωδεκανησα π.χ. μια περιοχη ! ενω η δ/θμια εχει καλυτερη κατανομη!

Αυτό να το προσέξεις. Κι εγώ πέρσυ τσέκαρα το κουτάκι γιατί είπα σιγά μην πάρουν τόσους πολλούς και με κάλεσαν Πελλοπόνησο(είμαι από Μακεδονία). Μια βδομάδα μετά κάλεσαν άτομα στο νομό μου. Αλλά κι από την άλλη τι θα γίνει φέτος κανείς δεν ξέρει...

Ευχαριστώ LEONTITO. Ησύχασα.... έτσι 'οπως έγιναν τα πράγματα οι περισσότεροι θα κάνουν μόνο στο νομό τους. Αδιανόητο να σε πα'ιρνουν με 6 ώρες και να μην έχεις δικαίωμα να αρνηθείς.

Είδα σήμερα μια ανακοίνωση σχετικά με την καταχώρηση προϋπηρεσίας έτους 2010-2011. Πιάνεται η προϋπηρεσία ή εγώ δεν κατάλαβα καλά?

είχα ένα παιδάκι τετάρτης δημοτικού το οποίο ήταν όλη την ημέρα από τηλεόραση σε υπολογιστή και από play station σε πιστόλια. έκλαιγε όταν του έλεγα να γράψει και όταν για πρώτη φορά κατορθώσαμε να γράψουμε ορθογραφία κατάλαβα ότι το παιδί είχε δυσλεξία. η μαμά του δε μενημέρωσε και όταν τη ρώτησα το επιβεβαίωσε. του έκανα ασκήσεις πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχησης και ασκήσεις με εικόνες. ενημέρωσα τη μητέρα του ότι υπάρχουν πτυχία όπως το κρατικό που τα παιδιά με δυσλεξία μπορούν να δώσουν μόνο συγκεκριμένες ενότητες. όχι μόνο δεν το δέχτηκε αλλά επέμενε να κάνει κανονικά τομάθημα όπως τα άλλα παιδιά. αποτέλεσμα? να του βάζω αντιγραφή και ασκήσεις και να κλαίει. πήρα τηλέφωνο στα σμεα και μίλησα με τον παιδοψυχολόγο που πήγαινε το παιδί. μου είπε αυτό που έκανα εξαρχής. ασκήσεις πολλαπλής, εικονίτσεσ και αντιστοίχιση. η μαμά του όμως το πίεζε πολύ κάθε φορά είχαμε κλάματα οπότε και τον σταμάτησα. ξεκίνα μια κουβέντα με τους γονείς. από εκεί ξεκινά το πρόβλημα. μετά βρες ασκησούλες με εικονίτσες, σταυρόλεξα, και τραγουδάκια με κενά. αλλά επειδή τα έχω περάσει, είναι τρομερά ψυχοφθόρο.αγχωνόμουν πιο πολύ γιαυτό παρά για τα lower που έδιναν εξατάσεις.

να σας ρωτήσω?υπάρχει υποχρεωτική παρακολούθηση?κ αν ναι τα μαθήματα και οι εξετάσεις γίνονται μόνο αθήνα?

μπορεί κάποιος να μου δωσει λεπτομέρειες σχετικά με την ίδρυση κέντρου ξένων γλωσσών?έχω βρει τα κριτήρια καταλληλότητας αλλά αν ισχύουν τα περισσότερα φροντιστήρια είναι παράνομα. έχω βρει ένα χώρο αλλά πραγματικά δεν ξέρω πως να ξεκινήσω.ο χώρος θα πρέπει να χωριστεί σε αίθουσες και να διαμορφωθεί κατάλληλα. αλλά πόσες αίθουσες?πόσα παιδιά σε κάθε αίθουσα και πόσα χρήματα να παίρνω για κάθε τάξη?αν ξέρει κάποιος τι χαρτιά χρειάζονται,άδειες κτλ ας με διαφωτίσει.πραγματικά έτσι όπως έγιναν τα πράγματα είναι η μόνη διέξοδος...

κι εγώ το έχω το πρόβλημα αυτό με κάποια παιδιά.Αλλά επειδή καταλήξαμε να μένουμε πισω στην ύλη κάνω το εξής:τελειώνω την πρώτη ενότητα γράφουμε το λεξιλόγιο.Τελειώνουμε τη δεύτερη γράφουμε την πρώτη και την δεύτερη. Τελειώνουμε την τρίτη γράφουμε πρώτη δεύτερη και τρίτη. Και πάει λέγοντας.Έτσι και πίσω δεν μένουμε και την επανάληψη κάνουμε.
Πάντως γενικά το επίπεδο των παιδιών στα αγγλικά όλο και χειροτερεύει. Τέσσερα χρόνια κάνω ιδιαίτερα και πραγματικά είναι κάθε πέρσυ και καλύτερα...