PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με όσα είχε πει ο Κουράκης σε περίπτωση ίδρυσης οργανικών αυτές θα διεκδικηθούν από μεταταγμένους και προϋπάρχοντες. Τώρα τι τελικά θα κάνουν .....πάντως δεν έχει ειπωθεί ότι θα προηγηθούν οι τοποθετήσεις πρωτοβάθμιων αλλά μόνο οι μεταθέσεις. Οι τοποθετήσεις έπονται και το λογικό είναι να μπουν όλοι στην ίδια λίστα και να τοποθετηθούν σύμφωνα με τα μόριά τους.

Σίγουρα οι δάσκαλοι δεν καλοβλέπουν τις ειδικότητες και μια τέτοια πρόταση από την πλευρά τους δεν με εκπλήσσει. Ωστόσο η συγκεκριμένη εφημερίδα φιλοξενούσε πριν από καιρό άρθρο πιθανότατα του ίδιου αρθρογράφου που ανέφερε πως το υπουργείο έχει ήδη ιδρύσει 7000 + οργανικές. Τα συμπεράσματα δικά σας!

Αν δεν κάνω λάθος μέχρι σήμερα περίμεναν την απάντηση από το ΓΛΚ για τη σύσταση ή όχι των οργανικών. Δεν ενημερωθήκαμε σχετικά. Μάλλον το χρησιμοποιούν ως δικαιολογία μέχρι να δουν τι θα κάνουν τελικά.

Θεωρώ ότι μέχρι τις 15 Αυγούστου το αργότερο πρέπει να έχουν γίνει οι μεταθέσεις ειδικοτήτων γιατί θα υπάρξει μεγάλο πρόβλημα με αποσπάσεις και προσλήψεις αναπληρωτών. Πάντως για να καθυστερούν κάποιο πρόβλημα υπάρχει. Προσπαθούν ή να ιδρύσουν οργανικές ή να βρουν φόρμουλα να αποκλείσουν τους μεταταγμένους από τη διαδικασία. Και τα δύο δύσκολα! Έτσι που πάει το πράγμα βλέπω να κάνουν μεταθέσεις σύμφωνα με τα περσινά δεδομένα κάθε περιοχής και να διεκδικούν τα οργανικά κενά (σε κλασσικά) όλοι.

Δουλευουμε στα δημοτικα 10 ολοκληρα χρονια με μεγαλη επιτυχια γιατι παλεψαμε για να διατηρησουμε την
Ξενη γλωσσα στα σχολεια και ερχονται οι μεταταγμενοι απο βθμια με σθενος και με περισσια γνωση και κανουν στο δημοτικο ενα μπαχαλο γτ εχουν την σιγουρια του μονιμου
Προς θεου δε μιλαω για ολους. Το τι εχουμε ακουσει απο τα παιδια του δημοτικου για αυτους τους δηθεν "παιδαγωγους" και οχι δε θεωρω "συναδελφο" καποιον που ετυχε να διοριστει και τωρα μιλαει απο θεςη ιςχυος και καλα.... Αυτα εχω να πω. Δεν θα αναλωθω στο ποιος θα δουλεψει κ ποιος οχι.

Καλό είναι να μην γενικεύουμε γιατί κρίνοντας από τη δική μου εμπειρία μπορώ άνετα τα σχόλιά σου για τους μεταταγμένους να τα χρησιμοποιήσω για τους αναπληρωτές. Στο σχολείο που ήμουν φέτος υπήρχαν 3 μεταταγμένες. Στις θέσεις αυτές τα προηγούμενα χρόνια υπηρετούσαν αναπληρωτές.Κανείς όμως από αυτούς δεν είχε κάνει κάτι αξιόλογο. Η μεταταγμένη πληροφορικός έστησε το blog του σχολείου για πρώτη φορά και πήρε μέρος με μαθητές σε διαγωνισμούς.  Η μεταταγμένη αγγλικών έκανε καινοτόμα προγράμματα ενώ οι αναπληρώτριες των προηγούμενων ετών σύμφωνα με τη μόνιμη "καλά κορίτσια αλλά χωρίς όρεξη". Η μεταταγμένη γυμνάστρια πάρα πολύ δραστήρια. Όταν όμως ήρθε η ώρα να πάρει την άδειά της αφού είχε πλέον μπει στον όγδοο, μας έστειλαν ένα φοβερό αναπληρωτή που βαριόταν που ζούσε και την έκανε και τον τελευταίο μήνα χωρίς να δώσει σημεία ζωής. Φοβερός!
Για μένα λοιπόν υπάρχουν εκπαιδευτικοί αδιάφοροι, εκπαιδευτικοί που έχουν απλά διεκπεραιωτικό ρόλο και εκπαιδευτικοί με μεράκι. Και όλοι αυτοί υπάρχουν και στους αναπληρωτές και στους μεταταγμένους και στους έχοντες οργανική και στους αποσπασμένους!
Τέτοιοι που είμαστε όμως και φαγωνόμαστε καλά μας κάνουν. Οι μόνιμοι θα δουλεύουμε επιπλέον ώρες και οι αναπληρωτές θα περιμένουν και θα περιμένουν και θα περιμένουν ...

Αν είναι δυνατόν οι μεταταγμένοι να στερούν θέσεις από τους αναπληρωτές!Τα πράγματα έχουν όπως τα περιγράφει ο perastikos. Η σύσταση οργανικών είναι προς το συμφέρον όλων. Μερικοί όμως δεν σκέφτονται πριν μιλήσουν και εκφράζουν άποψη που τους εκθέτει. Ακόμα και λογική να είχε αυτό περί οργανικών και αναπληρωτών είναι εντελώς εγωιστικό να λες ότι θες να παραμείνουν πιλοτικά τα ΕΑΕΠ, να έχουμε σχολεία δύο ταχυτήτων 50ρηδεςστη διάθεση αλλά να προσλαμβάνομαι εγώ αναπληρώτρια!

sorry απάντησα σε λάθος σχόλιο.

Μια μικρή γεύση της αντίδρασή σας είναι όταν με την επαναπρόσληψη των τεχνικών ειδικοτήτων  επέτρεψε να επαναδιοριστούν στη δεύτερη ειδικότητα τους σε κάποιους .

Δε γνωρίζω κάτι γι'αυτό που λες και ούτε έχω λόγο να το αμφισβητήσω. Ωστόσο αυτό που εγώ μεταξύ άλλων που επίσης πέρασαν στα ψιλά είπα είναι πώς θα νιώθατε εσείς σε μια αντίστοιχη περίπτωση και όχι ότι σίγουρα οι της δευτεροβάθμιας θα αντιδρούσαν καλύτερα. Για μένα δεν υπάρχουν γυμναστές, αγγλικών μουσικής κλπ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας αλλά αγγλικών, γυμναστές κλπ που πέρασαν από πανελλήνιες, σπούδασαν σε ελληνικό πανεπιστήμιο, διορίστηκαν με το ίδιο σύστημα. Πιο πολύ αν ήμουν από την αρχή στην πρωτοβάθμια θα με ενοχλούσε να μου παίρνει τη θέση κάποιος της ίδιας ειδικότητας που δεν πέρασε στις πανελλήνιες, πήγε σε χώρα οπού πλήρωνε τα μαθήματα για να τελειώσει, λάδωσε και στο Δικατσα, μάζεψε κούτσα κούτσα μόρια προυπηρεσίας δουλεύοντας ως ωρομίσθιος κάποια χρόνια ή διορίστηκε με κάποια φωτογραφική εγκύκλιο παρά ένας συνάδελφος που έχει της ίδιας αξίας πτυχίο με μένα, πέρασε στον ΑΣΕΠ και μια και δύο και τρεις φορές, έχει μεταπτυχιακό, κοινωνικά κριτήρια και ίσως και περισσότερα χρόνια προυπηρεσίας από μένα. Θα δικαιολογούσα μια τέτοια αντίδραση μόνο αν εμείς που ήρθαμε είχαμε λιγότερα τυπικά προσόντα απο εσάς. Και μην ξανακούσω για χαμηλομοριούχους μεταταγμένους γιατι εύχομαι αν συσταθούν οργανικές να είναι αρκετές ώστε να μην μείνει κόσμος στη διάθεση γιατί θα εκπλαγείτε όταν θα πάρουν οργανικές μεταταγμένοι και θα μείνουν στη διάθεση αρκετοί πρωτοβάθμιοι αν πραγματοποιηθούν πολλές μεταθέσεις χωρίς αντίστοιχες οργανικές.