PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Αν πέσει αυτό ,μάλλον θα με πιάσει γέλιο αφού θα μου έρθουν οι προβληματισμοί μας  σχετικά με τον ορισμό στο μυαλό.

Σας ευχαριστώ πολύ  apri k octapus.

Ναι Τέτα, ακριβώς έτσι είναι.

Θα ήθελα να κάνω κάποιες ερωτήσεις,όποιος γνωρίζει θα παρακαλούσα να μου απαντήσει.1)Υπάρχει για κάθε περιφέρεια πίνακας ωρομισθίων ο οποίος ανανεώνεται κατά καιρούς κ από εκεί γνωρίζουμε τη σειρά που έχουμε?2)Ο τελευταίος  που λέτε ότι κλήθηκε για την Κεντρική Μακεδονίια πόσα μόρια συγκέντρωσε περίπου?Όταν έχεις λίγα μόρια έχεις περισσότερες πιθανότητες να σε καλέσουν αν δηλώσεις περιφέρεια με νησιά?3)Οι δευτεροβάθμιες δε γνωρίζουν πάντα τα κενά που υπάρχουν στην περιοχή τους?Πως γίνεται να μη γνωρίζουν κ μετά από λίγο καιρό να καλούν?4)Μια φίλη μου είχε από τον προηγούμενο Ασέπ 13 μόρια ,την χρονιά  2007-2008 την κάλεσαν μήνα Απρίλη κάποιες ώρες στα Βασιλικά ,δεν πήγε κ φέτος δεν την έχουν καλέσει ως τώρα.Πιστεύετε πως αν είχε δηλώσει άλλη περιφέρεια θα την είχαν καλέσει πιο νωρίς ,φέτος μάλλον δε θα την καλέσουν επειδή αρνήθηκε πέρσι,παίζει ρόλο αυτό?Ευχαριστώ εκ των προτέρων .

Ευχαριστώ. Το υποπτεύθηκα, αλλά δεν ξέρω εάν αυτό συνάγεται από τη διατύπωση της ύλης "αρχαία ΕΛΛΗΝΙΚΗ" γραμματεία. Προφανώς τις δημιουργίες μόνο των Ελλήνων;
[/quo


Όταν αποφάσισα να δώσω  Ασέπ ,είχα ρωτήσει δύο διοριστέους  φίλους μου τι διάβασαν από γραμματολογία κ μου είπαν "εννοειται μέχρι κλασικούς χρόνους".Λέω να το ρισκάρω κ εγώ,μακάρι να πέσω μέσα.....Εσύ φυσικά θα πράξεις αυτό που κρίνεις ορθότερο!Καλή συνέχεια!

Δεν έχει  παρά το β πληθυντικό,χωρίς να είναι ιδιαίτερα εύχρηστο.

Στην Ελλάδα τα πράγματα σε διάφορους τομείς κ  στην εκπαίδευση στην περίπτωση μας έχουν ως εξής:Κάποιοι παρακαλούν αρχικά για ψίχουλα εργασίας όπως λένε ,εκμεταλλεύονται γνωριμίες  κ διασυνδέσεις για να πιάσουν τη θέση που χαρακτηρίζουν ψίχουλο κ μετά με θράσος  κ εμετική απαίτηση ζητούν από το κράτος  να νομιμοποιήσει την παρανομία τους εις βάρος ανθρώπων που παλεύουν με τους τόμους βιβλίων ,το φόβο,την απαξίωση ,την ανασφάλεια.Χαρακτηρίζουν τον αγώνα πολύχρονο κ δίκαιο.Ο δίκαιος αγώνας είναι η γενίκευση του Ασέπ ,καμμία προυπηρεσία ,όχι άλλα παραθυράκια,όχι άλλο άγχος μήπως βρεθεί πάλι κάποιος έξυπνος να κερδίσει μόρια με πλάγιο τρόπο.Αξίζουμε όλοι ίσες ευκαιρίες!Η ανάγκη για εργασία είναι η ίδια  για όλους από τη στιγμή που βγάζει  κανείς τη σχολή κ περιμένει να του αναγνωρίσουν τους κόπους του,περιμένει μια ευκαιρία να αποδείξει όσα σπούδασε στην πράξη .