PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ναι σωστά, έχεις δίκιο. Απλά αναρωτιέμαι, αν καταργήσει τον ν. Γαβρόγλου πως θα προσλαμβάνει αναπληρωτές; Από τους πίνακες του 18-19; Και για πόσο καιρό θα γίνει ανεκτό αυτό; Όχι δικαστικά, αλλά από όλους εκείνους που κάνουν τώρα μεταπτυχιακά και δίνουν τα χρήματά τους.

Εκτός αυτού, ήδη πιστεύω τα σεμινάρια έχουν μειωμένη συμμετοχή (φαίνεται που παίρνουν συνεχώς παρατάσεις οι προθεσμίες τους), γιατί ποιος να κάνει τώρα αν είναι να μετρήσει μετά από 4 χρόνια. Υπάρχουν δηλαδή και οικονομικοί λόγοι να μην κλειδώσουν οι πινακες.

Υπάρχουν ΜΟΝΟ οικονομικοί λόγοι. Οι άλλοι δεν νομίζω να ενδιαφέρουν τους πολιτικούς μιας και εδώ που έχουμε φτάσει, οποιαδήποτε πολιτική επιλογή θα έχει δικαιωμένους και αδικημένους.

Αυτοί που δίνουν τα χρήματά τους μπορεί να νιώσουν αδικημένοι, αυτοί που έδωσαν όμως χρόνια από την ζωή τους για τα ίδια ή και λιγότερα μόρια ενός μεταπτυχιακού και δεν έχουν χρόνο ή και χρήμα για μεταπτυχιακά, θα νιώσουν ανακουφισμένοι που θα μπορέσουν να δουλέψουν άλλη μια χρονιά. Όπως και αυτοί με ΑΣΕΠ που δεν θα δουν τα μόριά τους να πατώνουν, αν έχουν μπόλικα από επιτυχίες ΑΣΕΠ, διότι αυτά υποτίθεται ότι διαγράφονται (πρώην συνάδελφος που έχω στο μυαλό μου ως παράδειγμα, θα χάσει το 1/4 των μορίων του, θα πέσει κάτω από εμένα στον πίνακα, ενώ τώρα είναι από πάνω, αλλά είναι δίκαιο αυτό; ). Αυτά απλά τα αναφέρω ως μια διαφορετική οπτική.

Για αυτό και σε πολλά φορουμ απαγορεύονται οι κομματικές ή αθλητικές συζητήσεις. Συνήθως επιτρέπονται σε κάποια υποκατηγορία ή σε ένα συγκεκριμένο θέμα.

Ε δεν υπάρχει και κάτι άλλο να κάνω.

ΟΚ, thanks για τις απαντήσεις σου. Να σαι καλά. 

Εμας μας καλεσαν να παρουσιαστουμε μετα το τελος ...στη 1.30 . Που θα εχουν τελειωσει ολα. Δεν νομιζω οτι τιθεται θεμα. Εγω θα παω κανονικα εισηγηση και μετα ενημερωση

Εγώ στην καλύτερη θα είμαι Πειραιά στις 3:00, διότι είμαι σε νησί. Στο μεταξύ δεν σηκώνουν και τηλέφωνα στην δευτεροβάθμια.

Ο καθένας θα κοιτάξει το δικό του συμφέρον, οπότε ποτέ δεν θα υπάρξει συμφωνία σε κάτι. Χρόνια τώρα, όποτε παρακολουθώ σχετικές συζητήσεις, ο καθένας αναγνωρίζει μόνο το δίκιο που εναρμονίζεται με το δικό του συμφέρον και απαξιώνει απόλυτα και με τον πλέον αγενή τρόπο τα προσόντα του άλλου.

Εγώ έχασα 15 χρόνια από την ζωή μου στην εκπαίδευση. Τον άλλον δεν τον ενδιαφέρει. Θα μου βαφτίσει την όποια προϋπηρεσία έχω βυσματική και θα μου την μηδενίσει. Όχι ότι δεν υπάρχουν πολλές τέτοιες.

Ακόμα και για επιτυχόντες ΑΣΕΠ γράφτηκε στο παρελθόν ότι τους είχαν σφυρίξει τα θέματα ή ότι στην τελική ένα γραπτό διαγώνισμα δεν μπορεί να καθορίζει το ποιος είναι ικανότερος. Και ισχύει άλλωστε. Κάποιος μπορεί να έγραψε 80/100 σε γραπτό διαγωνισμό και να αδυνατεί να επικοινωνήσει με τα παιδιά της τάξης, κάποιος να έγραψε με το ζόρι 60/100 και μέσα σε τάξη να είναι αστέρι.

Τα μεταπτυχιακά από κάθε λογής πανεπιστήμια, μπορούν να θεωρηθούν ως μεταπτυχιακά του καναπέ που ήρθαν με κούριερ και πάει λέγοντας. Το ίδιο και οι βεβαιώσεις σεμιναρίων. Όποιος δεν έχει, θα τα βγάλει άκυρα. Και πολλά από αυτά πιθανόν είναι.



Γενικά κανείς δεν θα αναγνωρίσει το δίκιο του άλλου, επειδή αυτομάτως θα είναι σαν να αυτοκτονεί ο ίδιος.

Θέλω να δω πόσοι με μηδενική προϋπηρεσία (εντάξει δεν θα είναι εκατοντάδες, αλλά μήπως είναι δεκάδες?) εμφανιστούν ξαφνικά σε υψηλές θέσεις στους πίνακες με 15 χαρτάκια που όλως τυχαίως αποφάσισαν να αποκτήσουν τα τελευταία 3-4 χρονάκια. Έτσι για να μην βαριούνται.

Πλέον πάμε σε ένα σύστημα προσλήψεων όπου όποιος έχει λεφτά και χρόνο διορίζεται στο δημόσιο, όποιος έχει οικογένεια και χρέη μπορεί να πάει να ψοφήσει στην ζούγκλα του ιδιωτικού τομέα.

Να το συζητήσουμε δεν έχει νόημα. Από την στιγμή που μιλάμε για εργασία, για επιβίωση, για το δικαίωμα του να κάνεις οικογένεια, δεν υπάρχει περίπτωση όποιος ευνοείται από το σύστημα να βρει κάτι στραβό σε αυτό.