PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Όπως βλέπω τα πράγματα ο διορισμός θα γίνεται στα 50 και η μετάθεση στα 60. Να μείνει και ο άλλος κάποια χρόνια στον τόπο του πριν βγει στη σύνταξη.

Έχω την εντύπωση ότι η παραγραφή είναι διετής σύμφωνα με μια παλιότερη απόφαση του Α.Ε.Δ. , ενώ με την αίτηση δίνεται παράταση έξι μήνες και μέχρι δυο φορές  ,γιατί όμως όλοι λένε 5ετής;

@KANANGA
21, πριν ή μετά το σχολείο; Η εγκύκλιος λέει "αντί για 23" συνεπώς κανονικά, εκεί που δεν ισχύει η εγκύκλιος, μπορείς να φύγεις στις 23 και εγώ σε ρωτάω: Είναι ή δεν είναι εργάσιμη η 23η; Πρέπει να φύγεις μετά το σχολείο ή όχι; Γιατί εδώ δίνουμε άλλη ερμηνεία; Προσωπικά δεν έχω πρόβλημα να αφήνει ο κάθε διευθυντής να φεύγουν αυτοί που μένουν μακριά, όμως αυτό λέγεται χάρη και όχι υποχρέωση. Ούτε μετά μπορούμε να γκρινιάζουμε επειδή δε μας δίνει άγραφες (αναπλήρωση μόνο στα χαρτιά).
@plusar
Φυσικά και υπάρχουν περιοχές (αλήθεια ποια περιοχή έχει μία φορά την εβδομάδα πλοίο και δεν έχει αεροδρόμιο; Μπορείς να μου πεις έστω και μία;) που έχουν μόνο ακτοπλοϊκά δρομολόγια 2 φορές τη βδομάδα. Σε αυτές τις περιοχές απευθύνεται και όχι σε νησιά με καθημερινά δρομολόγια πλοίων και φτηνά αεροπορικά.

Δεκέμβριος του 15: είναι δυνατή, με αιτιολογημένη απόφαση του Συλλόγου των Διδασκόντων:
α) η αποχώρησή τους  από τη σχολική μονάδα πριν από τις 23 -12-2015, αλλά όχι νωρίτερα από τις 21-12-2015 και

21 έπεφτε Δευτέρα άρα μπορούσες να φύγεις και το προηγούμενο ΣΚ δηλ 19 ή 20 και τα Χριστούγεννα ήταν Παρασκευή!

Να θυμίσω πάλι ότι ζητάμε διευκόλυνση , δηλ. να συπληρωσουμε  τα μαθήματα και μάλιστα ημερών που ούτως ή άλλως δεν γίνεται μάθημα ! Ήδη το σχολείο αδειάζει σιγα σιγα και εμείς είμαστε στο λιμάνι κουνωντας το μαντίλι στους μαθητές μας! Την Πέμπτη είναι ζήτημα αν θα υπάρχει το 10% των μαθητων  . Άρα και από τον νόμο δεν προχωράμε ύλη αν έχει απομεινει καποιος μαθητής, έχουμε και τον εκκλησιασμό την Παρασκευη οπότε για ποιο μάθημα μιλάμε;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Κάπου έχουμε μπερδέψει τη χάρη με την υποχρέωση.
1)Η εγκύκλιος μιλούσε μέχρι και 2 ημέρες (αντί για 23 στις 21) και αναπλήρωση. Πώς γίνεται 3 ημέρες με αναπλήρωση 2;
2)Η αναπλήρωση το ΣΚ (αν επιλέχθηκε αυτός ο τρόπος) ήταν μόνο στα χαρτιά;
3)Υπάρχουν νησιά χωρίς αεροδρόμιο με αραιά δρομολόγια όμως έγινε κατάχρηση σε περιοχές που δεν έχουν πρόβλημα.
4)Ο εκκλησιασμός κανονικά είναι μία ώρα αλλά εθιμοτυπικά έχει γίνει για όλη τη μέρα.
5)Για το 10% και "έτσι και αλλιώς δε γίνεται μάθημα" νομίζω δείχνει μία εικόνα που δεν εκφράζει το σύνολο των εκπαιδευτικών.

Πραγματική ιστορία: Μαθητής κάνει όλη την ώρα ό,τι θέλει. Ο εκπαιδευτικός ήρεμος του αναφέρει ότι προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή της τάξης και ότι δεν καταφέρνει κάτι έτσι. Πράγματι ο μαθητής μη έχοντας καταφέρει κάτι (ως προς την ψυχική ηρεμία του εκπαιδευτικού) και ενώ έχει διαλύσει όλη την τάξη κάνει το εξής ερώτημα "Γιατί δεν πήρα 20 στο προηγούμενο τρίμηνο;". Εισπράττει την απάντηση "Δεν έγραψες καλά και δε συμμετείχες στο μάθημα". Οπότε στο σημείο αυτό ο μαθητής "ταπώνει" τον εκπαιδευτικό ως εξής:"Γιατί βλέπεις να γίνεται κανένα μάθημα;" Άποψή μου πολλοί μας βλέπουν ως εξουσία και θέλουν να μας αμφισβητήσουν και θέλουν και το άριστα παράλληλα. Θα έπρεπε το σχολείο να ήταν πιο ελεύθερο, να υπήρχε και ένα σχολείο με πολλές αθλητικές δραστηριότητες χωρίς βαθμούς και λίγες ώρες μέσα στην τάξη για τέτοιες περιπτώσεις.

Εφόσον υπάρχει κοινή μοριοδότηση είναι πέρα για πέρα παράλογη.

Ο νόμος δε θυμάμαι να κάνει διαχωρισμό, συνεπώς θα τα λάβει.