PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ας επικοινωνούμε και εμείς όσο μπορούμε με ότι μέσο διαθέτουμε και να απαιτούμε δίκαιους διορισμούς. Δυστυχώς πληρώνουμε το γεγονός ότι έχουμε πολλά κενά και το φθόνο των υπόλοιπων επειδή έχουν ούτε το ένα δέκατο. Ας προσπαθήσουμε και ό,τι γίνει. Σχολεία χωρίς δασκάλους και νηπιαγωγούς δε νοούνται.

Αυτό το ότι οι δάσκαλοι μπορούν να διδάξουν τα πάντα το έχω συνηθίσει, και ας ξέρω καλύτερα μαθηματικά και ορθογραφία από τους περισσότερους με τους οποίους έχω συνεργαστεί. Αλλά τους χαρακτηρισμους του Τ. Κ. δυσκολεύομαι να τους προσπεράσω. Σαν να μεταμορφώνονται μερικοί εδώ μέσα μετά τις 1:00 και ψάχνουν ποιον να βρίσουν και να προσβάλλουν.

Αποστολή του δημοτικού δεν είναι η εμβάθυνση σε ένα αντικείμενο αλλά η σύνδεση γνώσεων, η διερεύνηση μαθησιακών αντικειμένων και φυσικά η πολύπαθη διαθεματικότητα. Που δυστυχώς έτσι όπως γίνεται η εκπαίδευση πια, δεν μπορεί να εφαρμοστεί. Να σου πω ένα παράδειγμα, πχ θα μπορούσε η γεωμετρία να συνεχιστεί διαθεματικά στα εικαστικά με τη ζωγραφική μέσω γεωμετρικών σχημάτων. Ή ένα ποίημα στη γλώσσα θα μπορούσε να συνδεθεί με τη μουσική και με τα μαθηματικά μέσα από τις νότες και τα κλάσματα και χίλια δυο άλλα. Δυστυχώς όμως κάτι τέτοιο δε συμβαίνει καθώς είναι αποκομμένα τα μαθήματα. Στην φινλανδία πάντως τις τέχνες συνήθως τις  κάνει δάσκαλος, ή αν τις κάνει ειδικότητα, είναι υπό την επίβλεψη του δασκάλου.

Καλά το κατάλαβες. Αυτό θέλω να πω. Όπως γίνεται σε πολλά σημαντικά εκπαιδευτικά συστήματα στο εξωτερικό.

Βαλε και τις 1000+ θέσεις που έφυγαν από τους δασκάλους όταν καθαιρέθηκε ο υπεύθυνος ολοημέρου. Αλλά όχι. Οι δάσκαλοι είναι οι ευνοημένοι.

Εξαρτάται κι από το τι θεωρούν ικανοποιητικό νούμερο. Αν η λογική είναι "χωρίς ειδικότητες το σχολείο λειτουργεί, χωρίς δασκάλους όχι", τότε οτιδήποτε κάτω από 6406 είναι μη ικανοποιητικό.

ικανοποιητικό νούμερο θεωρούμε ως δάσκαλοι το ίδιο ποσοστό για όλους. αλλά αν πάει έτσι όπως λέτε, τότε μιλάμε για μια κάλυψη 50% στους δασκάλους και 90% στις ειδικότητες της βθμιας.  που νομίζω ο καθένας αντιλαμβάνεται ότι είναι άδικο.

Το 50-50 είναι άδικο για την πρωτοβάθμια καθώς η δευτεροβάθμια με περίπου 6000 οργανικά κενά, καλύπτει σχεδόν όλα τα κενά της ενώ η πρωτοβάθμια με 10000 οργανικά θα καλύψει λίγο πάνω από τα μισά. Θα είναι απαράδεκτο κάτι τέτοιο. Είναι σαν στη δευτεροβάθμια, οι ΠΕ02 από τα 1500 κενά να καλύψουν τα 1400 και οι ΠΕ03 από τα 1300 να καλύψουν τα 750 ας πούμε. Εντελώς λάθος.

Οι δάσκαλοι πρέπει να λάβουν τουλάχιστον 4500 διορισμούς. Ο,τιδήποτε λιγότερο είναι απλά σκάνδαλο. Τα κενά είναι τεράστια και αν συνυπολογιστούν και οι συνταξιοδοτήσεις (σε όλους τους κλάδους), το νούμερο πρέπεει να αγγίξει τουλάχιστον το 5.000 με 5.500 δασκάλους. Καταλαβαίνω ότι πονάει αυτός ο αριθμός κάποιους αλλά είναι ζήτημα δικαιοσύνης. Και όποιος παρακαλά να αδικηθούν οι ΠΕ70, αύριο θα δει να αδικείται από άλλο κλάδο που θα του φάει με τον ίδιο τρόπο τις θέσεις. Οπότε ισοκατανομή πρέεπι να είναι η απαίτηση όλων.