PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παιδια ψυχραιμια!!!!Ετσι την πατησα εγω χθες το βραδυ.Και σημερα πρωι-πρωι πηγα στον ΑΣΕΠ!!!
Το γεγονος οτι δεν εβγαζε τα εξεταστικα κεντρα οφειλοταν σε βλαβη του συστηματος,ακομα μου ειπαν οτι ο καταλογος με τους αποκλειομενους περιλαμβανει 3!!! ονοματα και αυτοι εχουν ειδοποιηθει ηδη τηλεφωνικως!!!!!!
Καλη επιτυχια σ'ολους!!

Αυτο που με μπερδευει ειναι το εξης. Στο ΔΕΠΠΣ [οι στοχοι] oι μαθησιακες επιδιωξεις, ειναι   με την σειρα που παρατιθενται :
1.Να προβληματιζονται και να ερευνουν ποικιλες καταστασεις να στηριζονται σε προηγουμενες εμπειριες και γνωσεις  να κανουν απλες υποθεσεις και να καταληγουν σε σχετικα συμπερασματα.
2.Να διαχειριζονται και να χρησιμοποιουν υλικα μεσα και καταστασεις που συνδεονται με την καθημερινη ζωη ,να αξιοποιουν τισ δυνατοτητες για  αριθμητικες εφαρμογες .....
3.Να ερμηνευουν στοιχεια του κοσμου που τα περιβαλλει μεσα απο διαδικασιες παρατηρησης και περιγραφης συγκρισης ταξινομησης ....
ΟΜΩΣ στον οδηγο στην σελιδα 162-163 σαν μαθησιακες επιδιωξεις αναφερει :
1.Να ομαδοποιουν να διατασσουν να σειροθετουν και να ταξινομουν.
2.Να κανουν αντιστοιχισεις(σελ 164).
3.Να συγκεντρωνουν να οργανωνουν και να επεξεργαζονται δεδομενα(σελ 165).
Το ερωτημα μου ειναι, αν εμεις κληθουμε να αναπτυξουμε μια μαθηματικη δραστηριοτητα π.χ. Με θεμα το νερο επιλεγουμε να δωσουμε στα παιδια να αντιστοιχισουν καραβακια σε διαφορα μεγεθη με τα αντιστοιχα πανακια τους,σαν στοχο  θα βαλουμε τον 2ο στοχο του οδηγου;; δηλ. να κανουν αντιστοιχισεις  ή τον 3ο στοχο του ΔΕΠΠΣ δηλ. να ερμηνευουν στοιχεια του κοσμου που τα περιβαλλει μεσα απο διαδικασιες ....
Ευχαριστω!