PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

να προσθεσω οτι υπαρχει εγκυκλιος που αναφερει οτι δεν υπολογιζονται οι ωρες που πεφτουν στις γνωστες επισημες αργιες η σε υπαιτιοτητα του εκπαιδευτικου, αρα σε περιπτωση αποχης, καταληψης ,....θεομηνιας, η δεν ξερω και εγω τι αλλο οι ωρες μετρανε, αρα συμφωνα με το πνευμα της εγκυκλιου μονο αν εχεις τη γριπη εσυ και λειψεις χανεις τις ωρες και οχι αν κλεισει το σχολειο γιατι δεν ειναι δικη σου υπαιτιοτητα.φυσικα ερμηνεια κανω, δεν υπαρχει αποφαση αλλα η λογικη αυτο δεν υπαγορευει;

    Μπορείς να μας πεις ποια εγκύκλιος είναι αυτή, ώστε να τη χρησιμοποιήσω ως επιχείρημα στο διευθυντή μου;

Πηρα τηλ. στις δευτερ. της αττικης : η Δ θα καλεσει απο αυριο  -  η Δυτ. Αττικη απο δευτερα γιατι δεν της εχουν στειλει τα τμηματα  -  ο Πειραιας απο αυριο ή δευτερα γιατι εχουν στειλει ελαχιστα τμηματα  -  η Α εχει ηδη καλεσει 20 ( η υπαλληλος ηταν αγενεστατη κ μου ειπε οτι μπορει να μην καλεσουν κι αλλους - γεγονος που δεν πιστευω!)  -   η Γ εχει ηδη καλεσει 30, θα συνεχισει να καλει κ μου ειπε οτι θα καλεσει πολλους. (ΠΕ02)

    Εννοείς η Γ Αθήνας; Είμαι στην πρώτη 30άδα (ΠΕ02) και δε με πήραν τηλέφωνο!

Κάλεσαν σήμερα κάποιον για ΠΔΣ; Αν ναι, σε ποια ΔΔΕ; Ποια ειδικότητα; Έγινε κάποια αρχή ή τίποτα ακόμη; Τι σημαίνει, renaki, "δημιουργούνται τμήματα αλλά όχι για πολλές ώρες"; Δεν υποχρεούνται να σου δώσουν 10ωρο και μέτα να προχωρήσουν στον επόμενο;

Καλημέρα και καλή δύναμη σε όλους! Συμφωνώ κι εγώ με την επιστολή σου, koleygr. Η αναξιοκρατία και η αδιαφάνεια πρέπει να σταματήσει επιτέλους να καθορίζει τις ζωές και το μέλλον μας. Αντικειμενικά και σαφώς προσδιορισμένα κριτήρια στις προσλήψεις στο δημόσιο τομέα και ιδιαίτερα στο χώρο της εκπαίδευσης, που προετοιμάζει τους αυριανούς πολίτες της χώρας! Όμως, έχω την άποψη πως μόνο η σειρά στον πίνακα των ωρομισθίων (όπου, εκτός από τα μόρια επιτυχίας στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, έχουν καταγράφει και άλλα που αποκτήθηκαν με αδιαφανείς διαδικασίες πρόσληψης) ως κριτήριο πρόσληψης για την ΠΔΣ δεν αρκεί, για να άρει τις αδικίες που έχουν διαπραχθεί σε βάρος αξιότατων συναδέλφων. Συνάδελφοι που δίνουν καθημερινά τη μάχη τους, για να μορφώσουν τα παιδιά μας,  με όραμα για την παιδεία του τόπου και αγάπη για τη δουλειά τους, με πτυχίο 10, 15 ακόμα και 20 χρόνων, με μεταπτυχιακό, διαρκή επιμόρφωση στο αντικείμενο τους, βρίσκονται έξω από τις αίθουσες του δημόσιου σχολείου, γιατί αφενός δεν πρόλαβαν να διοριστούν με την επετηρίδα και αφετέρου δεν κλήθηκαν ποτέ να εργαστούν στην ΠΔΣ, αφού δεν είχαν "τον κατάλληλο άνθρωπο στην κατάλληλη θέση". Σημειωτέον δε ότι πολλοί από αυτούς έχουν περάσει 1,2 ή περισσότερες φορές στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ( αν και, εκτός από το διάβασμα, έπρεπε να φέρουν εις πέρας επαγγελματικές και οικογενειακές υποχρεώσεις), αλλά τα μόρια επιτυχίας χάνονταν, χωρίς ποτέ να γίνουν μόρια προϋπηρεσίας. Γι' αυτό λοιπόν προτείνω, εκτός φυσικά από την επιτυχία στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, που πρέπει πλέον να είναι το βασικό κριτήριο προσλήψεων, να προστεθούν και άλλα κριτήρια: α) ο αριθμός των επιτυχιών στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, β) το μεταπτυχιακό ή το διδακτορικό, γ) η παλαιότητα του πτυχίου, δ) τα μόρια προϋπηρεσίας ( έστω και αν κάποιοι τα απέκτησαν με αδιαφανείς διαδικασίες-για το παρελθόν δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα) ε) η οικογενειακή κατάσταση( ως κοινωνικό κριτήριο-για την ενίσχυση του θεσμού της οικογένειας). Νομίζω ότι τα κριτήρια που αναφέρω είναι αντικειμενικά, δίκαια και αποδεκτά από τους περισσότερους συναδέλφους. Περιμένω τα σχόλιά σας.