PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Eλπίζω Ινώ κάποια στιγμή να φύγει αυτό το αναξιοπρεπές και στρεβλό σύστημα από τη μέση και απλά να αντικατασταθεί από ένα καθαρό σύστημα. Και για μένα το πιο σημαντικό είναι πάνω απ' όλα το πως θα μπεις στην τάξη. Η Διδακτική που κάνουμε στο Πανεπιστήμιο είναι ένα τίποτα σε σύγκριση με το τι κάνουν τα παιδαγωγικά τμήματα, όπου έχουν μία γεμάτη εμπειρία 2 ή 3 ετών από τάξη. Η εμπειρία της τάξης είναι απαραίτητη, εγώ διδάσκω στον ιδιωτικό τομέα και αυτό με έχει βοηθήσει πάρα πολύ

     Κύριοι συνάδελφοι η χθεσινή απόφαση αν είναι κομμάτι μιας συνολικής πολιτικής εμένα μου φαίνεται ότι προαναγγέλει την κατάργηση του ΑΣΕΠ και την επιστροφή σε επετηρηδικά σχήματα. Εξηγούμαι: To ΑΣΕΠ φέτος άργησε πολύ να βγάλει αποτελέσματα και για κάποιες ειδικότητες τα έβγαλε ή τα βγάζει  μεσούσης της χρονιάς, άρα απέτυχε να τηρήσει προθεσμίες. Επιπλέον το κόστος των διαγωνισμών είναι μεγάλο και αν κρίνω από αυτά που έγιναν φέτος στην Διδακτική για μας τους φιλολόγους όπου πολλοί (και κάνοντας φροντιστήριο) πήραν κακούς βαθμούς (68 μόνος μου στην Διδακτική Αρχαίων το 2007, 51,5 με φροντιστήριο το 2009) δεν υπάρχει απόλυτη αξιοκρατία. Να αναφέρω ενδεικτικά ότι οι αιτήσεις για να δει κάποιος απλά το γραπτό του είναι χιλιάδες. Θεωρώ ότι θα αναζητηθεί έτερος τρόπος διορισμού. Τώρα για το δίκαιο του πράγματος δεν νομίζω ότι έχει να κάνει με παλαιότητα πτυχίου ή πιο σύγχρονη κτήση του, αλλά κατά πόσο ο καθένας από μας είναι κατάλληλα εκπαιδευμένος να μπει σε  μία τάξη και να διδάξει. Αυτό θεωρώ ότι λείπει από τα προγράμματα σπουδών των πανεπιστημίων μας (Διδακτική ενός εξαμήνου και της πλάκας) και θα έπρεπε να γίνουν βήματα προς αυτή τη κατεύθυνση