PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Σε ευχαριστώ για την απάντησή σου Daidalos.

Μάλιστα. Ευχαριστώ και πάλι.

Αναφέρομαι σε αποσπάσεις σε φορείς.

Οκ. Σε ευχαριστώ. Εσύ που γνωρίζεις όλες τις δυνατότητες του timetables, δουλεύεις το ωρολόγιο πρόγραμμα πάντα μέσω αυτού ή το δουλεύεις και "χειροκίνητα" στο χαρτί στο τέλος; Σύμφωνα με κάποιους το ωρολόγιο που προκύπτει από το timetables πρέπει να δουλευτεί στο χαρτί. Μια ερώτηση ακόμα. Όταν δεν έχουν προσληφθεί κάποιοι συνάδελφοι στην αρχή της χρονιάς τους συμπεριλαμβάνεις στο πρόγραμμα (και στη συνέχεια μαζεύεις το πρόγραμμα) ή βάζεις όσους έχεις και όταν έρχεται κάποιος προσθέτεις τα μαθήματα του και τις ώρες του στο timetables;

Ναι, σίγουρα όσον αφορά το 4 επί 8 ίσον 32! Συνηθίζεται στο σχολείο μας αυτή η τακτική, ανεξάρτητα με τα κενά διευθυντή και υποδιευθυντή. Εγώ τώρα μαθαίνω την κατασκευή προγράμματος. Σε τυχαίο πρόγραμμα μπορεί να προκύψουν πχ 3 ώρες την εβδομάδα να μην είναι κανείς στο γραφείο. Ενδιαφέρουσα η ιδέα σου συμπληρωματικά να μην έχουν ίδια ώρα μάθημα διευθ.-υποδ. Ούτε αυτό ξέρω πώς γίνεται. Αν είναι εύκολο, να μου πεις. Επίσης, γίνονται ίσως σεμινάρια εκμάθησης κατασκευής ωρολ. προγράμματος;

Συνάδελφοι, σας ευχαριστώ. @Lasid Ναι, κι εγώ είχα καταλάβει ότι αφορά μόνο μόνιμους. Από την εγκύκλιο μεταθέσεων.

Η υπεύθυνη δεν το γνώριζε αυτό. Μου είπε πως οι 15 ώρες δε χωράνε σε 2 μέρες... Πώς θα δώσει 3/5; Πήρε τηλέφωνο στο υπουργείο, αλλά λόγω φόρτου εργασίας με τις μεταθέσεις δεν το σήκωσαν.
Η βεβαίωση που προσκόμισα γράφει Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή ότι ήμουν στο 9άρι.