Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - NTARNAKAS

Σελίδες: 1

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: Ψηφοφορία: ωράριο εργασίας καθηγητών

« στις: Φεβρουάριος 03, 2010, 11:41:43 πμ »

Δεν μπορει να καταλαβει κανεις οτι το να εισαι καθηγητης δεν ειναι να εισαι δημοσιος υπαλληλος!
ειναι λειτουργημα και ετσι πρεπει να συμπεριφερομαστε
και αν πρεπει να διαβασεις και 3 και 4 ωρες στο σπιτι το κανεις για να εισαι καλυτερος!
ΑΛΛΑ εγω θελω να ρωτησω αλλο

Δεν μπορω να καταλαβω για πιο λογο δεν γινονται ψυχοτεχνικες εξετασεις σε ολους τους κλαδους της εκπαιδευσης
Στραβοι κουτσοι στον Αγιο Παντελεημωνα ΑΥΤΟΙ που θα διδαξουν τα παιδια μας ΗΜΑΡΤΟΝ!

Μαθησιακές δυσκολίες / Δυσλέξία Α' Γυμνασίου

« στις: Ιανουάριος 15, 2010, 01:06:57 μμ »

Καλησπέρα, κάνω μάθημα σε ένα παιδί α΄ γυμνασίου με δυσλεξία (αποδεδειγμένη) αλλά αντιμετωπίζω το πρόβλημα της άρνησης , δεν διαβάζει ποτέ ούτε για το σχολείο και δεν ξέρω πως να του κεντρίσω το ενδιαφέρον. Παρόλα αυτά όταν κάνουμε τις ασκήσεις μαζί συμμετέχει και κατά το 50% βρίσκει τις απαντήσεις.
Πως μπορώ να το κάνω να προσπαθήσει έστω και λίγο; σκέφτηκα να χρησιμοποιήσω το τρενάκι των ρήματων ,θα υπάρξει κάποια αφύπνιση στην θέληση του παιδιού;.
Ευχαριστώ

Γυμνάσιο / Απ: Αντιμετώπιση δυσλεξίας

« στις: Δεκέμβριος 09, 2009, 07:01:49 μμ »

Αυριο θα ρωτησω τι λεει το χαρτι απο το ΚΔΑΥ, το προβλημα ωστοσο το εχω πληροφορηθει ηδη απο την μητερα, καθως με ενημερωνει και τι συζηταει με τον ειδικο παιδαγωγο που εχουν στο σχολειο. ΑΛΛΑ πως μπορω να διδαξω αρχαια προφορικα, νομιζα οτι το πιο σημαντικο ειναι ο τονισμος και η ορθογραφια γινεται προφορικα?
Ευχαριστω

Γυμνάσιο / Απ: Αντιμετώπιση δυσλεξίας

« στις: Δεκέμβριος 09, 2009, 05:42:53 μμ »

Καλησπέρα, κανω ιδιαιτερα σε ενα παιδι α΄γυμνασιου αρχαια και ομηρο και εχει καποια μορφη δυσλεξιας, π.χ. στην κλιση του βλαπτω αντι για βλαπτετε μου γραφει ΒΛΕΠΕΤΕ, ακομα πολλα λαθη στην αντιγραφη ακομα και οταν κλινει ενα ρημα ή ουσιαστικο απο την αρχη μεχρι το τελος εχει αλλαξει τρεις φορες τα φωνηεντα!
Πως μπορω να το βοηθησω με δυο ωρες εβδοδιαιο μαθημα?
Ευχαριστώ

Σελίδες: 1

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών