PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

ακούγεται ότι θα δοθεί η δυνατότητα σε απόφοιτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν πέτυχαν την εισαγωγή τους σε κάποιο ανώτερο ή ανώτατο ίδρυμα, να επιλέξουν κάποια τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ(προφανώσ χωρίς καθόλου ζήτηση) για να σπουδάσουν χωρίς εξετάσεις και χωρίς να υπάρχει όριο ηλικίας.γνωρίζει κάποιος περισσότερες λεπτομέρειες.δεν βρήκα κάτι στο site του υπουργείου..ευχαριστω

αυτό που με απασχολεί πιο πολύ ειναι ότι εκτός απο την ανεργία και τις ελάχιστες θέσεις εργασίας ειδικά στην επαρχεία,ποιόσ εργοδότης μπορεί να προσλάβει κάποιον για 2,5 μήνες...λιγο δύσκολο...αυτό στο οποίο καταλήγω είναι ότι στη Σχολή όταν είμαστε ακόμη φοιτητές οι περισσότεροι έχουμε άγνοια(σε μένα τουλάχιστον αυτό συνέβη)για το τί πραγματικά συμβαίνει στην αγορά εργασίας και ειδικά στον δικό μας κλάδο που είναι τρομερά ανταγωνιστικός.

ευχαριστώ κ πάλι   

μηπώσ μπορεί κάποιοσ να μου πεί αν οι παράγραφοι 63-70 στον Ισοκράτη διδάσκονται από το πρωτότυπο, ή περιληπτικά;επιπλέον ποιά είναι η ύλη για την εισαγωγή στο ανθολόγιο τησ λυρικήσ ποίησης;ευχαριστώ εκ των προτέρων..

το προιόν της συναίρεσης παίρνει περισπωμένη εκτός αν έρχεται σε αντίθεση με τουσ κανόνεσ τονισμού και τότε εφαρμόζεις κανονικά ό,τι προβλέπει ο κανόνας. π.χ ηγουμαι(ηγε-ομαι) παίρνει περισπωμένη γιατί τονίζεται το προιόν της συναίρεσης και γιατί το -ου είναι μακρό το -αι στο τέλος λέξης βραχυ άρα μακρό πριν από βραχύ περισπωμένη.αλλα ηγουμεθα(ηγε-ουμεθα) παιρνει οξεία γιατι σύμφωνα με τον κανόνα οταν μια λέξη τονίζεται στην πρόπαραλήγουσα παίρνει πάντα οξεία(άσχετα αν είναι ή οχι συνηρημένο).γενικά πάντα λαμβάνεις υπόψην τους κανόνες τονισμού.