PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Το ΠΥΣΔΕ έχει τη δυνατότητα να επιλέξει αν θα τοποθετήσει υποχρεωτικά "από πάνω προς τα κάτω" ή "από κάτω προς τα πάνω". Πρώτα αποφασίζουν αυτό και μετά φυσικά ακολουθούν οι τοποθετήσεις.

Δεν αποφασίζει το ΠΥΣΔΕ ο,τι θέλει, υπάρχει νομοθεσία σαφής που ορίζει τον τρόπο των οριστικών τοποθετήσεων. Αν κάνουν του κεφαλιού τους, κινδυνεύουν με ενστάσεις. Αν υπάρχει κάποιος με περισσότερα μόρια και θέλει την οργανική την παίρνει αυτός. Αν δεν την θέλει κανένας, την παίρνει αυτός με τα λιγοτερα

Φυσικά. Απλώς δεν τη ζητάς από τον Διευθυντή και πας κανονικά στο μάθημα. Μόνο μην έχεις τίποτα σοβαρό που θα σε εμποδίσει. Πχ πρόσφατα έκανα μικροεπέμβαση (αφαίρεση γαγγλιακής κύστης στο βραχίονα), το χέρι ήταν μπανταρισμένο αλλά εγώ δεν πονούσα. Ρώτησα τον γιατρό αν μπορώ να οδηγήσω (μπορώ και κάνω 3 ώρες οδήγηση τη μέρα) και μου είπε πως κανονικά, αν ο τροχονόμος με δει με μπανταρισμένο χέρι, μπορεί να με γράψει.

Επίσης όπως έμαθα σήμερα από το νοσοκομείο που πήγα να βγάλω τον γυψο αν είσαι σε φάση αποθεραπείας από κάταγμα  και είσαι αδειούχος γιατί δεν πρέπει ακόμα να το πατάς πλήρως και οδηγείς, δεν σε καλύπτει η ασφαλιστικη

Μα, η εθνική ταυτότητα κατά βάση πολιτιστική είναι.
Ο Ηρόδοτος, όπως θα θυμάσαι,  αναφέρει τέσσερα συστατικά του έθνους (όμαιμον, ομόγλωσσον, ομόθρησκον, ομότροπον). Στο πρώτο δίνει από μόνος του σχετική αξία, όταν αναφέρεται στην ανάμειξη των Ελλήνων με άλλα έθνη (1.58.1 "το δε ελληνικόν......ἀπὸ σμικροῦ τεο τὴν ἀρχὴν ὁρμώμενον αὔξηται ἐς πλῆθος τῶν ἐθνέων, Πελασγῶν μάλιστα προσκεχωρηκότων αὐτῷ καὶ ἄλλων ἐθνέων βαρβάρων συχνῶν). Τα υπόλοιπα είναι τα βασικά στοιχεία της πολιτιστικής ταυτότητας, δηλ η γλώσσα, η θρησκεία και πάνω από όλα, ο κοινός τρόπος σκέψης, η νοοτροπία των κατοίκων μιας γεωγραφικής περιοχής που έχουν κοινά βιώματα και κοινά σημεία αναφοράς.

Δεν μπορεί, λοιπόν, τα στοιχεία της πολιτιστικής ταυτότητας να μην προβάλλονται στο σχολείο.
Γιατί ακόμα κι αν κάποιος έχει διαφορετική θρησκευτική πεποίθηση, δεν παύει να ζει σε ένα περιβάλλον όπου ο τρόπος σκέψης έχει επηρεαστεί από τη θρησκεία της πλειοψηφίας. Αν έχει άλλη μητρική γλώσσα, δεν παύει να ζει σε μια κοινότητα όπου η επικοινωνία γίνεται σε συγκεκριμένη γλώσσα.

Οι άνθρωποι αποκτούν την αίσθηση της ομαδικότητας λόγω συγκεκριμένων κοινών χαρακτηριστικών, ασχέτως των λοιπών διαφορών τους. Δεν βασίζονται οι κοινότητες σε κάτι φλου, απροσδιόριστο. Η ρευστότητα ευνοεί την ανάδειξη των διαφορών και τις ατομικές πορείες.

 

Από καταβολής κόσμου οι άνθρωποι ανά τη γη αντιλαμβάνονταν στην καθημερινότητά τους ότι τα πάντα δεν εξελίσσονταν εντελώς τυχαία.
Ένιωθαν ότι υπήρχε κάτι απροσδιόριστο αλλά νοήμον που προνοούσε με μια μυστήρια συλλειτουργία νόμων, τύχης και ελεύθερης επιλογής, ώστε μακροπρόθεσμα το σύμπαν να βρίσκει την αρμονία, να ισορροπεί και να εξελίσσεται, αντί να βυθίζεται στο χάος και στην απόλυτη καταστροφή.
Ήταν η ίδια αίσθηση που είχε και ο Αϊνστάιν, όταν έλεγε κάποτε σε μια συνέντευξη  ότι "οι άνθρωποι, τα φυτά ή η κοσμική σκόνη —όλα χορεύουν στον μυστηριώδη σκοπό που παίζει από μακριά κάποιος αόρατος αυλητής".


Οι ανθρώποι των θρησκειών ήταν οι πρώτοι που προσπάθησαν να προσεγγίσουν το θέμα. Έδωσαν ονόματα, περιέγραψαν ιδιότητες, μίλησαν για τη βούληση αυτής της δύναμης, για τον προσωπικό ή απρόσωπό της χαρακτήρα, για το μέγεθος της ελευθερίας του ανθρώπου σε σχέση με αυτήν.
Και παρά τις διαφορές τους, σε κάποια στοιχεία δεν μπορεί να έχουν πέσει έξω. Ας πούμε, κάτι που επανέρχεται σε πολλές θρησκείες ως θεϊκό θέλημα είναι η ταπεινότητα (η μη ύβρις) και η αγάπη προς τους άλλους, που αν το καλοσκεφτείς, είναι απαραίτητες προϋποθέσεις, για να υπάρχει κοινωνική αρμονία.

Από εκεί και πέρα, σίγουρα, οι εκάστοτε κοινωνικές αντιλήψεις, τα συμφέροντα και οι προσωπικοί εγωισμοί των εκπροσώπων τους επηρέαζαν διαχρονικά την εικόνα που πρόβαλλαν. Όμως, οι θρησκείες δεν παύουν να είναι αυτές που σε γνωστικό επίπεδο ασχολούνταν πάντα με τη γενική εικόνα. Κι ήταν αυτές που επίμονα ζητούσαν πάντα να κοιτάξει ο άνθρωπος και λίγο πέρα από τον εαυτό του, να εγκαταλείψει την ιδέα του απόλυτου ελέγχου της πραγματικότητας και της προσωπικής του παντοδυναμίας. Άρα, ας μη μηδενίζουμε την προσφορά τους ελαφρά τη καρδία.


 

Φοβάμαι πως όσοι εμμένουν σε τρίπτυχα είναι συνήθως άνθρωποι που διαστρεβλώνουν το νόημά τους και καπηλεύονται τη συναισθηματική αξία τους στις καρδιές των ανθρώπων. Αυτοί που μίλαγαν πολύ για το πρώτο τρίπτυχο έκαναν πολέμους, αυτοί που μιλούσαν για το δεύτερο έστησαν γκιλοτίνες.

Θα προτιμούσα να πιστεύουμε όχι σε τρίπτυχα, αλλά σε όλες τις πνευματικές αξίες, με την προϋπόθεση ότι τις πιστεύουμε με ειλικρίνεια, μετριοπάθεια και κυρίως ενσυναίσθηση, ώστε να διασφαλίζουμε τελικά την ανθρωπιά και όχι τον εγωισμό μας.

Δεν μπορεί, για παράδειγμα, η δική μας ελευθερία να περιλαμβάνει την καταπάτηση των δικαιωμάτων των άλλων ή την υποτίμηση των επιλογών τους.
Δεν μπορεί η δικαιοσύνη να απονέμεται όπου και όπως μας βολεύει προσωπικά.
Δεν μπορεί να θεωρούμε άξια σεβασμού μόνο τη δική μας πατρίδα, τη δική μας οικογένεια, τη δική μας θρησκεία.

Εξαιρετική τοποθέτηση!

Καλησπέρα και χρόνια πολλά!
Έχω κάποιες ερωτήσεις για την επιμόρφωση που ξεκινάει τώρα.
Μιλάω για το Β2.
Έχω περιθώριο υποχώρησης αν δω ότι δεν μπορώ να αντεπεξέλθω;
To B2 επίπεδο μοριοδοτείται αποκλειστικά για θέσεις ευθύνης ;
Μοριοδοτείται ξέχωρα με αυτό και ο απόφοιτος τμημάτων πληροφορικής;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων

Αν βαρεθείς, αν δεν προλαβαίνεις, αν προκύψει κατι,αν,αν, το παρατάς απλά και κάποια άλλη στιγμή που θα έχεις περισσότερο χρόνο, ξαναδηλώνεις και το κάνεις.

Αληθώς, ευχαριστώ πολύ!
Οι περσινές ημερομηνίες κάθε διεύθυνσης, έστω και στο περίπου, είναι ένας οδηγός και για φέτος;

Οχι πάντα, εξαρταται απο την Διευθυνση

Πάντως η Αθμια για μια ακόμη φορά, βάζει γυαλιά στη Βθμια που φοβάται και τον ίσκιο της.
 :

Απο πού προκυπτει αυτο; Στα σχολεια που ειμαι μια χαρα προχωράει η αξιολογηση σε δασκαλους και ειδικοτητες. Φετος ειδικα παει τρεχοντας

Δηλ οι νεοδιόριστοι του 24 μπορούμε να πάρουμε απόσπαση σε άλλο πυσδε; Νόμιζα ότι μόνο ειδικές κατηγορίες μπορούν πριν τη συμπλήρωση δύο χρόνων στην περιοχή διορισμού

Δεν πρόσεξα ότι είσαι νεοδιόριστη…