PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Εγω είμαι ΠΕ20 και εχω ενα μαστερ για το οποίο διάβασα σκληρά για να πάρω. Δεν έχω κατι με τους ΠΕ19 και εν τέλει πιστεύω πως η σχολή δεν σου βάζει στο μυαλό τις γνώσεις, αλλά η ατομική προσπάθεια. Γνωρίζω άτομα απο ΑΕΙ και αυτό που διαπιστώνω είναι οτι (προφανώς) μάθαμε τα ίδια πράγματα. Δεν γνωρίζω το λόγο αλλά ορισμένοι (φαντάζομαι καθηγητές) εισάγουν αυτή την διχόνοια στους φοιτητές τους. Αυτοί με τους οποίους πρέπει να εναντιωνόμαστε είναι όσοι (φυσικά όχι όλοι) πήγαν σε ξένες χώρες και επί πληρωμής απέκτησαν εν μια νυκτί μεταπτυχιακά και διδακτορικά.. οι υπόλοιποι για μένα είναι απλά συνάδελφοι. Και ναι, θα συμφωνήσω με ορισμένους προλαλήσαντες ας μπούμε όλοι σε μια λίστα σε όλα. Ας βγούν οι ταμπέλες και ας μετρήσουν τα πτυχία σε όλους τους τομείς.

Αυτό πάντως που θεωρώ οτι εξεγείρει τους απόφοιτους των ΑΕΙ είναι όχι τόσο η εξίσωση των πληροφορικών ΑΕΙ-ΤΕΙ, άλλα οτι μέσα στις πληροφορικές των ΤΕΙ είναι και το κάθε τμήμα ΤΕΙ της κακιάς ώρας που τυγχάνει στον τίτλο του να έχει το σύνθετο "πληροφορική" (γεωπληροφορική, κλπ κλπ). (Η γιαννάκου δεν το εισήγαγε αυτό αν θυμαμαι καλα;) Δεν είμαι αρμόδιος να κρίνω τις γνώσεις αυτών, αλλά κάτι μου λέει οτι δεν εστιάζουν σε ίδιο βαθμό με τους υπόλοιπους στο αντικείμενο.

Τέλος, δεν νομίζω πως μπορεί να μπεί ταμπέλα σε εκπαιδευτικούς ή μη, για μένα εκπαιδευτικός είναι ο μόνιμος, ο με τον ασεπ διορισμένος. Οι υπόλοιποι είμαστε απλά εκπαιδευτικοί wannabe και γι αυτό παλεύουμε άλλωστε να μπούμε στην ασπαιτε. Κανένας δεν μπορεί να κατακρίνει τους υπόλοιπους τυφλά, επειδή ίσως δεν κατάφερε να μπεί και αυτός στο πρόγραμμα. Αλήθεια, το σκέφτηκε κανένας οτι όλοι εμείς που προσπαθούμε να μπούμε στην ασπαιτε και ξοδεύουμε σε τέτοιες εποχές τα χρήματά μας μπορεί -λεω γω- απλά να θέλαμε να μπούμε στην εκπαίδευση; Δεν νομίζω οτι κανένας έκανε τα χαρτιά του μόνο και μόνο για να φάει τη θέση κάποιου άλλου...