PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

εγώ αν ήμουν γυμναστής θα τα έβαζα να φωνάξουν ΟΧΙ ρυθμικά κοιτώντας τους.

κάπου διάβασα για κυρώσεις σε μαθητές καθηγητές. ισχύει?

προσωπική μου εκτίμηση είναι ότι

1)θα κλείσουν όσες μονάδες χρειάζονται για να καλυφθούν τα κενά των συνταξιοδοτήσεων (πιθανότητα 100%)

2)εκτός από το (1) θα κλείσουν επιπλέον σχολικές μονάδες για να διώξουν στην εφεδρεία τα ποσοστά που προβλέπει το μεσοπρόθεσμο. (πιθανότητα 95%)

3)-οφ τοπικ- αν μειωθούν οι μέσοι μισθοί στον ιδιοτικό τομέα και άλλο , θα ακολουθήσουν και άλλες μειώσεις για εμάς
(πιθανότητα 100%)

4)δεν θα τιμωρηθεί κανένας για όλα αυτά (αν δεν πάμε σε δραχμή πιθανότητα 100% - αν πάμε σε δραχμή πιθανότητα 90%  )

http://www.capital.gr/gmessages/showTopic.asp?id=2513726&nid=1304157

Ενίσχυση του επιδομάτος των εκπαιδευτικών με αντάλλαγμα διεύρυνση του μισθολογίου στους εργαζόμενους στις εισηγμένες ΔΕΚΟ και σε άλλους φορείς του ευρύτερου Δημοσίου προβλέπουν προσθήκες και αναδιατυπώσεις του πολιτικού σχεδίου που κατατέθηκαν σήμερα στη

Παράθεση από: margavare στις Οκτωβρίου 12, 2011, 05:13:44 pm

Συμφωνώ. Στο σχολείο μου δεν απεργούν. Σε σύλλογο 44 ατόμων άντε να απεργήσουμε 3 άτομα.

Δεν έχει σημασία πόσοι απεργούν. Σημασία έχει πόσοι συμφωνούν με την απεργία.

Για ρώτησέ τους, τους χαλάει να μπορούν να φεύγουν όποτε θέλουν από το σχολείο χωρίς άδεια προισταμένου;
Αν απαντήσουν ναι (που όλοι ναι θα απαντήσουν) τότε εξήγησέ τους ότι αυτήν ακριβώς την ελευθερία μας
δίνει η προκύρηξη μιας απεργίας διαρκείας. Εφόσον μας έχουν πάρει το μισό μισθό, πρέπει και εμείς να τους
πάρουμε κάτι. Νομίζω είναι απόλυτα ηθικό και τίμιο να μπορούμε να παίρουμε "άδεια από την σημαία".

Απεργία διαρκείας δεν σημαίνει λοιπόν απαραίτητα απεργώ διαρκώς.
Σημαίνει επίσης φεύγω όποια μέρα θέλω, χωρίς άδεια προισταμένου.  Δεδομένου του εξευτελισμού του επαγγέλματός μας,
αυτό είναι μια πολύ σημαντική κατάκτηση και πρέπει να την διεκδικήσουμε.

+++++++++++++++++++

συμφωνώ με την απεργία διαρκείας με τη λογική να φευγουμε όποτε θέλουμε χωρίς προειδοποίηση
επίσης συμφωνώ οτι έχουμε πουληθεί από ΟΛΟΥΣ τους συνδικαλιστές και οτι δεν υπάρχει ελπίδα αλλά αυτό δεν αλλάζει τίποτα.
τέλος συμφωνώ οτι ο κλάδος μας αποτελέιται απο φιλοτόμαρες και εγωιστικές μονάδες στην πλειονότητά του.

αν θέλετε πείτε μου τη γνώμη σας και γι' αυτό
http://www.pde.gr/index.php?topic=24703.0

Καλησπέρα συνάδελφοι

Ως πρώτο ποστ σε αυτό το φορουμ και επειδή με ανησυχεί κυρίως η ασυνενοησία που έχει ο κλάδος μας και μάλιστα σε αυτές τις δύσκολες εποχές θέλω να συγκεντρώσω απόψεις που κατα τη γνώμη σας μπορούν να συγκεντρώσουν μεγάλη αποδοχή (μεγαλύτερη του 80%).
Καθημερινά διαπιστώνω οτι τους περισσότερους και εδώ αλλά και στις προσωπικές συζητήσεις που κάνω δεν τους εκφράζει η συνδικαλιστική εκπροσώπισή μας και τα αιτήματα που προβάλλονται . Ισως αν βρούμε τα πράγματα που συμφωνούμε όλοι να μπορέσουμε να τα προβάλλουμε ευκολότερα.

Οι προτάσεις αυτές γίνονται υπο το πρίσμα των μαζικών απολύσεων που έρχονται.
Ακολουθούν προτάσεις που φαίνεται οτι συναντούν αποδοχή

1) Οχι στις μετατάξεις από άλλους φορείς στο υπουργείο παιδείας (αεροσυνοδοί-ΟΣΕ κτλ). Από την μία λένε οτι είμαστε υπεράριθμοι και από την άλλη οτι οι υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ έχουν έλλειψη από υπαλλήλους.

2) Αφού αρμοδιότητες των διευθύνσεων περνούν στις σχολικές μονάδες είναι απαραίτητα απαιτητό σε κάθε σχολείο να υπάρχουν 2 τουλάχιστον συνάδελφοι (ανάλογα με το μέγεθος της σχολικής μονάδας) για να διεκπαιρεώνουν τις σχετικές εργασίες (θα μπορούσαν να αναλάβουν και τις εφημερίες) με πλήρη απαλλαγή από τα διδακτικά τους καθήκοντα αλλά διατηρώντας την καθηγητική-διδασκαλική τους ιδιοτητα.

3) Διευκρίνηση της αξιολόγησης (πώς και απο ποιούς) που πλεον είναι συνδεδεμένη με την μισθολογική εξέλιξή μας και λόγω της ιδιεταιρότητας του κλάδου είναι θέμα από μόνο του (παιδαγωγικό θεμα- ποιότικοί-ποσοτικοί στόχοι?).Μεχρι να γίνει αυτο απεργια-κατάληψη ….. βάλτε ότι θέλετε.

4) Αιτιολόγηση των ποσοστών που έχουν δωθεί για την αλλαγή κλιμακίων. Μήπως θέλουν να την εφαρμόσουμε και εμείς στους μαθητές ? Πχ σε ένα τμήμα αρίστων να κόβουμε το 20% των αρίστων στο γυμνάσιο και το 40% στο λύκειο.

5) Εφεδρεία για την υπουργό που αποδεδειγμένα δεν πετυχε τον νουμερο 1 στόχο (δεν έδωσε τα βιβλία στα σχολεία) και μαθαίνω οτι επιβαρύνει τον προυπολογισμό με σπασμωδικές κινήσεις εκτυπώνοντας το πρώτο κεφάλαιο των βιβλίων τη στιγμή που όταν αυτά φθάσουν στα σχολεία εμείς θα έχουμε τελειώσει το πρώτο κεφάλαιο.

6)Καθολική ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΣΗ (δικαστικοί στρατιωτικοί βουλευτές κτλ) εφαρμογή του ενιαίου μισθολογίου
Αλλο να κάνεις απεργία εναντίον του ενιαιου μισθολογίου ζητώντας αύξηση και άλλο να κάνεις απεργία εναντίον του ενιαιου μισθολογίου ζητώντας την σωστή του εφαρμογή.
Προσέξτε οτι ΚΑΙ στις δυο περιπτώσεις κάνεις απεργία "εναντίον του ενιαιου μισθολογίου" αλλά μόνο στη μια έχεις τη στήριξη και του ιδιωτικού τομέα

7)Αναγνώριση του δικαιώματος σε δευτερη δουλεια ΠΛΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ?? σε όλες τις ειδικότητες όπως έχουν τώρα οι γυμναστές,εικαστικοί κτλ

8 )Θα μπορούσαμε να ζητήσουμε κάτι παρόμοιο με αυτό που γίνεται στα Νοσοκομεία για την Πρόσθετη ΔΣ. Δηλ σε κάθε καθηγητή να δίνεται δυνατότητα για υπερωριακή απασχόληση συγκεκριμένων ωρών max εντός του σχολείου που να πληρώνεται από το κράτος και με συμμετοχή του γονέα.
Σας προλαβαίνω! Αν κάτι τέτοιο ακούγεται απαράδεκτο κυρίως απο τους "αριστερους" συναδέλφους πως θα σας φαινόταν απλά να ζητήσουμε να επιστρέψει η πρόσθετη αμισθι ώστε να έχουν δουλειά οι μελλοντικά πλεονάζοντες? I dont want to pick fights το αντίθετο!

9) Εκπτωση ή δωρεάν μετάβαση από τα διόδια για εκπαιδευτικούς που η οργανική τους είναι μακρυά από τον τόπο εντοπιότητας

Συνάδελφοι τα πράγματα θα χειροτερέψουν. Εδώ στην επαρχία υπάρχουν σχολεία με 100-120 ατομα και με τα δόντια φέτος κρατήσαμε 6 τμήματα. Του χρόνου αυτό δε νομίζω να το καταφέρουμε και επειδή σχολεία με 3 τμήματα δε θα είναι αποδεκτά θα γίνουν συγχωνευσεις και ακολούθως πογκρόμ απολύσεων. Ηδη φέτος φτιάχνουμε μαθητικά δελτία για το σχολικό λεωφορείο με τη δικαιολογία οτι τα σχολικά λεοφωρεία θα περάσουν στου δήμους. Σε πολλούς φαίνεται αθώο αλλά δεν σκεφτονται οτι αυτά τα δελτία δεν είναι δελτία για τα σχολικα αλλά πάσο για τα κτελ αφού του χρόνου το σχολείο θα κλείσει.

Επειδή δεν θέλω να μπω σε λογικές του τύπου http://www.pde.gr/index.php?topic=24582.0 ακόμα και αν εμπεριέχουν δικαιοσύνη είναι όπως πολλοί δίκαια επισημένετε διχαστικές σας εκλιπαρώ να σύμμετέχετε όπως μπορείτε σε τούτο το μίτο.
Ότι πιστευει ο καθένας είτε δάσκαλος είτε καθηγητής , όσο ασήμαντη πρόταση και να είναι και για οτιδήποτε αυτή μπορέι να αφορά, από τις εξωδιδακτικές μεχρι το εργαστήριο φυσικής και τις εφημερίες. Αρκεί να είναι δίκαιη και καθολικά αποδεκτή. Μόνο σας παρακαλώ οι προτάσεις σας να μη δημιουργούν οικοομική επιβάρυνση στον προυπολογισμό. Ολοι καταλαβαίνετε γιατι....


ευχαριστώ