PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Mα η αύξηση του ωραρίου θα αφορά κατά κύριο λόγο αυτές τις ειδικότητες, αφού είναι στα πεδία αυτά που εντοπίζονται οι μεγαλύτερες ανάγκες. Κι αυτό είναι και το άδικο της υπόθεσης.
Ας μην ξεχνάμε όμως και τους αποφοίτους των καθηγητικών σχολών, που βλέπουν και την τελευταία χαραμάδα να κλείνει... Το κράτος (αυτό το κακό, άχρηστο κτλ κράτος που στο φινάλε είμαστε όλοι εμείς) έφτιαξε πληθώρα σχολών που παράγουν φιλολόγους κατά συρροήν. Τι θα κάνουν όλοι αυτοί; Δεν είναι (και αυτοί) οι εξαπατημένοι της υπόθεσης;

Νομίζω πως είμαστε ο μοναδικός κλάδος εν Ελλάδι και όχι μόνο που έχει μια μόνιμη φυσική ροπή προς το αυτομαστίγωμα... Λοιπόν (και νομίζω λέω το αυτονόητο) σέβομαι τις απόψεις όλων, αλλά δεν επιτρέπω σε κανέναν που μπαίνει εδώ μέσα να θεωρεί πως, επειδή κάποιοι συνάδελφοί μου λειτουργούν (με την ανοχή πολλών, και κυρίως των ιθυνόντων, οκ;) με ένα δεδομένο τρόπο, λειτουργώ έτσι κι εγώ. Αν κάποιοι δουλεύουν 10 και 12 ώρες, γι'αυτό είναι υπόλογη η εκάστοτε διεύθυνση και ο εκάστοτε διευθυντής και σε αυτούς πρέπει να αποδοθούν ευθύνες. Ως εκ τούτου εν επιτρέπω σε κανέναν να διακινεί στερεότυπα του τύπου "ο εκπαιδευτικός κάθεται και είναι τεμπέλης" (αλήθεια στους μαθητές μας δε διδάσκουμε διακαώς να αποβάλουν τα στερεότυπα;). Και κυρίως, ΚΥΡΙΩΣ δεν επιτρέπω σε κανέναν που για χι ψι λόγους λιποτάκτησε από το εμπόλεμο περιβάλλον της τάξης να μου κάνει μαθήματα επαγγελματικής ευσυνειδησίας. Έχω δουλέψει κι εγώ σε άλλους χώρους, γνωρίζω πώς είναι τα πράγματα, αλλά η στοιχειώδης λογική που νομίζω ότι διαθέτω μου επιτρέπει να σταθμίζω τη φύση και τις ιδιαιτερότητες της κάθε δουλειάς. Αλήθεια, γιατί οι ηθοποιοί στο θέατρο δεν κάνουν σερί οχτάωρες παραστάσεις;Το θέμα του ωραρίου, που είναι πολύ σημαντικό και με πολλές διακλαδώσεις, πρέπει να μας βρει όλους ενωμένους, χωρίς ενοχικά σύνδρομα και απολογητική διάθεση.