Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - alvertos

Σελίδες: 1

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Πόσους αναπληρωτές ΠΕ19-20 θα πάρουν φέτος;

« στις: Αύγουστος 27, 2012, 07:45:55 μμ »

1. Η αλήθεια πονάει ε? Μερικά πράγματα δεν αρέσουν σε κάποιους όταν ακούγονται και για αυτό προσπαθούν να τα φιμώσουν.

Παράθεση από: Άστρο στις Αύγουστος 27, 2012, 05:47:20 μμ

Περίεργη αντιμετώπιση, εκτός τόπικ, απο τα μέλη, justelene23 και alvertos.
Oι moderators θα πρέπει να παρέμβουν άμεσα...

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Πόσους αναπληρωτές ΠΕ19-20 θα πάρουν φέτος;

« στις: Αύγουστος 27, 2012, 04:45:56 μμ »

όχι ρε μην το λες, μα και τα ΤΕΙ πλέον είναι Ατει, ανώτατα και αυτά.
Αυτό άλλωστε φαίνεται και από τις βάσεις τους που ανακοινώθηκαν σήμερα

ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΕΙ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ   8292
ΕΦΑΡ. ΠΛΗΡ. ΣΤΗ ΔΙΟΙΚ.& ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝ. ΤΕΙ ΠΑΤΡΑΣ(ΑΜΑΛΙΑΔΑ)   8199
ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ   7990
ΠΛΗΡ/ΚΗΣ & ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΕΙ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔ.(ΚΑΣΤΟΡΙΑ)   7876
ΤΗΛ/ΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ & ΔΙΚΤΥΩΝ ΤΕΙ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ(ΝΑΥΠΑΚΤΟΣ)   7646
ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛ/ΝΙΩΝ ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ(ΣΠΑΡΤΗ)   7634
ΕΠΙΧ. ΣΧΕΔ.& ΠΛΗΡ. ΣΥΣΤΗΜ. ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ (ΑΓ.ΝΙΚΟΛΑΟΣ)   7532
ΕΦΑΡ. ΠΛΗΡ/ΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚ.& ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΕΙ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ   7423
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛ/ΝΙΩΝ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ (ΑΡΤΑ)   7203
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ   7125
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕΙ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ(ΓΡΕΒΕΝΑ)   7033
ΕΦ. ΠΛΗΡ. ΣΤΗ ΔΙΟΙΚ.& ΣΤΗΝ ΟΙΚ. ΤΕΙ ΙΟΝ. ΝΗΣΩΝ(ΛΕΥΚΑΔΑ)   7024
ΕΦΑΡ. ΠΛΗΡ. ΣΤΗ ΔΙΟΙΚ.& ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝ. ΤΕΙ ΔΥΤ.ΜΑΚ.(ΓΡΕΒΕΝΑ)   6892

υπόψην ότι κάποιες από τις βάσεις είναι ανεβασμένες έτσι? !!!!!!!!!!!!!

Είναι απίστευτο ότι οι απόφοιτοι αυτών των σχόλων έχουν δικαίωμα διορισμού στην εκπαίδευση.
και μετά κλαίγεστε όλοι για την ανεργία. Όταν διοριζέται και η κουτσή Μαρία χωρίς καμία αξιολόγηση να τα αποτελέσματα και της παιδειάς και του κλάδου.

Παράθεση από: justelene23 στις Αύγουστος 27, 2012, 04:15:44 μμ

Εγώ ακόμη δεν έχω καταλάβει γιατί να θεωρείται κοινός κλάδος Π19-20???
Δεν είναι αδικο άλλοι να έχουν τελειώσει ΑΕΙ Πληροφορικής και Πολυτεχνείο και να μπαίνουν στο ίδιο σακί με αυτούς που έχουν τελειώσει ΤΕΙ?

Κατατακτήριες / Απ: Κατατακτήριες (varia)

« στις: Ιούνιος 27, 2012, 12:24:33 μμ »

εγώ από όσο ξέρω στο παιδαγωγικό με εξετάσεις και να περάσεις και πρώτος σε 250 άτομα μάλλον βύσμα θα είχες.
Συνήθως αυτοί που έχουν βύσμα είναι αυτοί που κοκορεύονται.
Αυτοί που αξίζουν δουλεύουν σκληρά καθημερινά και δεν ζητάνε την αναγνώριση από ένα φόρουμ ούτε προσβάλλουν συναδέλφους που θέλουν να προσπαθήσουν για κάτι καλύτερο.

ΥΓ. Πάντως θα έχει ενδιαφέρον η πρόοδος σου εκεί. Θα σου πρότεινα στο τέλος κάθε εξεταστικής να αναρτάς και την αναλυτική σου εδώ να βλέπουμε πόσο καλά τα πας.

Παράθεση από: panos77 στις Ιούνιος 26, 2012, 09:51:05 μμ

εγω ούτε βύσμα είχα ούτε τίποτα. διάβασα 5 μήνες καλά. έβαλα και βιβλιογραφία στις απαντήσεις και πέρασα πρώτος από 250 άτομα στο Παιδαγωγικό Πατρών. όλα τα υπόλοιπα είναι δικαιολογίες. ο καθρέπτης δεν λέει ψέμματα. μην ψάχνετε άλλοθι. διαβάστε πολύ. βάλτε βιβλιογραφία και ολα καλά θα πάνε. μην απαντάτε περιληπτικά-μονολεκτικά.

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 28, 2012, 12:53:03 πμ »

[διαγραφή]
ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΩ ΤΟΣΗ ΩΡΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΚΡΙΤΙΚΑΡΕΤΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΜΠΕΙΤΕ ΠΡΩΤΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΤΟΝ ΚΡΙΤΙΚΑΡΕΤΕ

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 28, 2012, 12:41:06 πμ »

άρα όσοι είναι ελεύθεροι επαγγελματίες δεν κάνουν γκάφες μάλιστα.
Πως εξηγείς το γεγονός ότι σχεδόν όλα τα φροντιστήρια είχαν λύσει λάθος το θέμα? Δεν είναι επαγγελματίες? Πως έκαναν τέτοια γκάφα? Μου φαίνεται απίστευτο

Παράθεση από: Ψιτ στις Μάιος 28, 2012, 12:36:39 πμ

'Οταν είσαι ελεύθερος επαγγελματίας δε σε παίρνει να κάνεις γκάφες.
Γιατί αν κάνεις θα χάσεις τη δουλειά σου.

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 28, 2012, 12:39:30 πμ »

Είναι μόνιμοι καθηγητές όχι μόνιμοι στην επιτροπή, αυτό εννοούσα, κάθε χρόνο αλλάζουν

Παράθεση από: Ψιτ στις Μάιος 28, 2012, 12:34:51 πμ

Τα μέλη της επιτροπής δεν είναι μόνιμοι καθηγητές?
Τι είναι? Ωρομίσθιοι?

επειδή ακριβώς μιλάμε για θέματα πανελλαδικών για αυτό μπαίνουν μόνιμοι που έχουν διδάξει το μάθημα πολλά χρόνια, έχουν εμπειρία ως βαθμολογητές και ξέρουν περισσότερα και από μένα και από σένα αφού από ότι καταλαβαίνω δεν έχεις κάποια εμπειρία από τη διαδικασία των εξετάσεων, αφού βαθμολογητές μπαίνουν μόνο οι καθηγητές των δημόσιων σχολείων [διαγραφή]

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 28, 2012, 12:30:33 πμ »

Τελευταίο μήνυμα και δεν ξαναγράφω

Παράθεση από: Ψιτ στις Μάιος 27, 2012, 11:57:46 μμ

2. Οι κύριοι των επιτροπών δεν είναι μόνιμοι? Θα τους ξηλώσει κανείς για τις γκάφες τους? Θα υπάρξει κάποια ποινή? Όχι. Θα συνεχίσουν να έχουν δουλειά και ασφάλεια και μισθό. Αν κάνω λάθος , διόρθωσέ με.

Κάνεις λάθος και σε διορθώνω. Βλέπεις ότι δεν έχεις ιδέα και παρόλα αυτά κριτικάρεις τόσο εύκολα?
Θα σε βόλευε φυσικά αν η επιτροπή ήταν μόνιμοι ώστε να κατηγορήσεις το κατεστημένο και τα βύσματα, έλα όμως που δεν είναι.
Πρόκειται για μάχιμους καθηγητές στη πλειοψηφία τους αφού για να μπει κάποιος επιτροπή πρέπει να έχει διδάξει το μάθημα την ίδια χρονιά.
και δεν είναι μόνιμοι, κάθε χρόνο αλλάζουν

Παράθεση

Αν είχαν όμως φροντιστήριο και έκαναν τέτοιες γκάφες, θα ξαναπατούσε το πόδι του μαθητής? Στο δρόμο θα έμεναν.

φαντάζομαι ότι ξέρουμε όλοι μας φροντιστήρια στα οποία γίνονται καθημερινά τέτοιες γκάφες.
Δυστυχώς επικρατεί η νοοτροπία ότι στα φροντιστήρια είναι όλοι καθηγηταράδες ενώ στο δημόσιο άσχετοι
Και αν ψάχνεις απόδειξη για αυτό για πες μου πόσα φροντιστήρια βρήκαν το λάθος στο επίμαχο ερώτημα?? εγώ δεν ξέρω κανένα. Όλα αντέγραψαν τη λύση της επιτροπής. Μήπως έπιναν και αυτοί τσίπουρα??

Τέλος πάντων δεν έχει κανένα νόημα αυτή η συζήτηση, γιατί προφανώς είσαι από τους καθηγητές αυθεντίες που που ξέρουν τα δεκαπλάσια από τους κηφήνες του δημοσίου έτσι?

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 27, 2012, 11:27:41 μμ »

Παράθεση

Τα 150 ευρώ ποιος τα παίρνει?
Τα μέλη της επιτροπής?

υπάρχει σχετικό δημοσίευμα στο esos που αναφέρει τις αμοιβές όλων όσων εμπλέκονται στις εξετάσεις

Παράθεση

Αλήθεια πως γίνεσαι μέλος αυτής της επιτροπής?

Κάνεις αίτηση λίγο πριν τις εξετάσεις στην δευτεροβάθμια που ανήκεις

Παράθεση

Μπορούμε να μάθουμε τα ονόματα των μελών της επιτροπής?

για ποιο λόγο? εσύ από ότι βλέπω μετά τον κομπλεξισμό έχεις πέσει στο επίπεδο της ανθρωποφαγίας

Για φανταστείτε όλοι σας, τι θα συνεβαίνε σε αυτή τη χώρα που λέγεται Ελλάδα αν τα ονόματα της επιτροπής ήταν γνωστά. Κάντε μερικούς συνειρμούς και θα καταλάβετε και μόνοι σας γιατί πρέπει τα ονόματα να μην δημοσιοποιούνται

Θα πρέπει να καταλάβετε το εξής: Αυτή τη στιγμή οι πανελλήνιες εξετάσεις δέχονται μια επίθεση. Όταν θέλεις να αλλάξεις ένα σύστημα τι καλύτερο από το να δυσφημήσεις το προηγούμενο. Θέλουν να σταματήσουν τις εξετάσεις και να βάλουν ένα σύστημα του οποίου το αδιάβλητο θα είναι αμφίβολο. Για αυτό προσπαθούν να καταστρέψουν αυτό το σύστημα και δυστυχώς το πετυχαίνουν. Βλέπετε υπάρχουν πολλοί ιθαγενείς-ανθρωποφάγοι ανάμεσά μας που ακολουθούν τη μάζα

Για να σπουδάσεις θα πρέπει να είσαι είτε λεφτάς είτε μέλος των ΠΑΣΠ/ΔΑΠ Ξυπνάτε επιτέλους!!!

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 27, 2012, 10:35:26 μμ »

Είναι πράγματι ενδιαφέρον πως μορφωμένοι άνθρωποι που θέλουν να λέγονται και δάσκαλοι αντιδρούν έτσι σε μια κρίση, ελεγχόμενοι από τα ΜΜΕ και από την περιρρέουσα ατμόσφαιρα
Πως ? Ψάχνοντας να βρουν ένα αποδιοπομπαίο τράγο και να του τα φορτώσουν όλα.
Μεγάλη μαγκιά να κρίνεις και να κριτικάρεις πρόσωπα και πράγματα χωρίς να έχεις βρεθεί ποτέ στη θέση τους. Ωραίο να το παίζεις ξερόλας και αυστηρός με τους άλλους αλλά όχι φυσικά με τον εαυτό σου.

Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση σχετικά με το πικρόχολο σχόλιο για τα τσίπουρα. Ξέρω τουλάχιστον 4 βαθμολογικά κέντρα όπου οι καθηγητές δεν πήραν χαμπάρι για το λάθος και έλυσαν το θέμα με τον αναμενόμενο τρόπο. Μήπως έπιναν τσίπουρα και αυτοί? (μιλάμε για 100 έμπειρους καθηγητές )

Τέλος σχετικά με την αμοιβή επειδή μιλάτε για χρήματα, το ΦΕΚ υπάρχει στο internet, είναι 150 ευρώ τα οποία από όσο ξέρω τα παίρνουν μετά από κάνα χρόνο. Μιλάμε για πολύ παραδάκι ε?

Θα είχε ενδιαφέρον πάντως όλοι εσείς οι αλάνθαστοι να καθήσετε ένα βράδυ άυπνοι να βγάλετε πρωτότυπα και δύσκολα θέματα και μετά να τα ανεβάσετε εδώ μαζί με τις λύσεις που θα κάνετε στις 6 το πρωί άυπνοι όλη τη νύχτα. Όχι τίποτα άλλο για να αποδείξετε πόσο καλοί είστε σε αυτό και άρα έχετε δικαίωμα να κριτικάρετε έτσι

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 27, 2012, 11:04:20 πμ »

Παρακολουθώ από προχθές όλο αυτό το χαμό με το μάθημα της Φυσικής. Κατά τη γνώμη μου αυτό που φταίει είναι η οδηγία που δόθηκε για ακύρωση του θέματος και όχι το θέμα καθαυτό.
Καταρχήν όποιος λέει ότι το θέμα είναι λάθος έχει πονηρό σκοπό. Το θέμα δεν είναι λάθος, είναι κακοδιατυπωμένο!! Απάντηση υπάρχει και είναι ότι η ενέργεια αυξάνεται συνεχώς και για αυτό δεν υπάρχει μέγιστο.
Τα λάθη είναι ανθρώπινα. Νομίζω ότι η επιτροπή δεν μπορούσε να το προβλέψει και αυτό αποδεικνύεται από το γεγονός ότι σε 3 τουλάχιστον βαθμολογικά από όσο ξέρω οι βαθμολογητές δεν πήραν χαμπάρι και το έλυσαν όλοι με τον αναμενόμενο τρόπο.

Το μόνο για το οποίο έχει τεράστια ευθύνη η επιτροπή είναι στο ότι ενέδωσε στις πιέσεις της συντεχνίας που λέγεται Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Για ποιο λόγο βγήκε η ΕΕΦ τόσο γρήγορα και έβγαλε μια τέτοια ανακοίνωση? Είναι προφανές ότι εδώ παίζονται παιχνίδια. Ο ρόλος της ΕΕΦ είναι σκοτεινός και είναι οι ηθικοί αυτουργοί αυτής της κατάστασης που ζούμε τώρα.

Αν η επιτροπή έχει την στοιχειώδη ευθιξία θα πρέπει να πάρει πίσω αυτή την απαράδεκτη οδηγία και να δεχτεί και τις 2 λύσεις ως σωστές. Μάλιστα θα πρέπει να δώσει και παραπάνω μόρια στους μαθητές που βρήκαν την απόλυτα σωστή και τεκμηριωμένη απάντηση ότι η κινητική ενέργεια αυξάνεται συνεχώς.

Στο δικό μου βαθμολογικό μαθητής ΦΑ πήρε την παράγωγο για να βρει το μέγιστο και μας είπε ότι ναι μεν είναι τοπικό αλλά δεν μπορεί να αποδείξει ότι είναι ολικό!!!
Είναι δυνατόν να μην πάρει αυτό το παιδί όλα τα μόρια?

ΥΓ. Ας κοιτάξει η ΕΕΦ να διορθώσει τις λύσεις της που έχει μπερδέψει το συνημίτονο με το ημίτονο και μετά να μιλάει για λάθος θέματα. Να βγουν και να ζητήσουν ειλικρινά συγγνώμη γιατί είναι συνένοχοι για όσα συμβαίνουν στη Φυσική όλα αυτά τα χρόνια στην εκπαίδευση

Σελίδες: 1

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών