PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Επειδή ο νόμος δεν είναι ξεκάθαρος, ελπίζω κάποιος εδώ να μπορεί να με κατατοπισει. Πρόσφατα πεθανε ο πατέρας μου. Ημασταν τρια αδέλφια αλλά πριν χρόνια πεθανε ο ένας αδελφός μας. Βάσει νομού, χηρα με τρια παιδιά θεωρειται πολυτεκνη. Μπορεί τώρα που απεβίωσε ο πατέρας μου να θεωρηθεί η μητέρα μου πολυτεκνη παρ'ολο που ο αδελφός μου δε ζει;

Green από πού το έμαθες; και επι πλέον το να έχει επι πλέον κατάρτιση ενας εκπαιδευτικος δεν ειναι κακο και θα έπρεπε να εχει κίνητρο να το κάνει. Δηλαδή ενας φιλόλογος πρέπει σώνει και καλά να κάνει μαστερ στη διδακτική; Αν εχει μαστερ στη Μεααιωνική λογοτεχνία παλι έχει παραπανω προσόντα σε σχεση με κάποιο φιλόλογο που απο τότε που διορίστηκε με προϋπηρεσία και δεν ξανανοιξε βιβλιο. Αν ένας βιολόγος εχει μαστερ στη μοριακή βιολογία γιατί να μην θεωρηθεί συναφές. Ένας ξενόγλωσσος γιατι να μην ανταμοιφθεί επειδή εχει μαστερ πχ στη μετάφραση; πρεπει με το ζόρι να παραμείνει η γνώση του στο επίπεδο του σχολείου; Με αυτό το δεδομένο κανενας δεν θα κανει μαστερ παρα μόνο στη διδακτική, δηλαδη επαναληψη των μαθηματων της σχολης, ούτε διδακτορικό, αφού η εξειδίκευση του διδακτορικού απαιτεί πιο ψαγμένα θέματα. Δηλαδή οι θεολόγοι τι να πούνε; υπάρχει μεταπτυχιακό διδακτικής για τα θρησκευτικά; Καλό είναι όσοι δεν ξέρουν στάνταρ πληροφορίες να μην παραπληροφορούν...

Συναδελφοι, θα ήθελα να προσθέσω καποιες διευκρινήσεις οσον αφορα το νεο μισθολογιο, με κάθε επιφυλαξη, επειδη βλεπω οτι πολλοί αγχώνονται με το θεμα του μετςπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου.
Στο νομοσχέδιο αναφέρεται ότι το μεταπτυχιακο μετράει μόνο αν είναι συναφές με το αντικείμενο και αν ήταν προυπόθεση στο διορισμό. Μην ξεχνάτε ότι το νομοσχέδιο αφορά ολους τους ΔΥ και υπάρχουν θέσεις πχ στο υπουργειο οικονομικων που ζητουσαν πχ αποφοιτο νομικης με μεταπτυχιακό στο φορολογικό δικαιο ή παρόμοιες περιπτώσεις. Σε αυτή την περίπτωση, αν ενας υπαλληλος του υπουργείου οικονομικών εχει μαστερ στην ιστορια τέχνης που το πήρε γιατί ήθελε να ασχοληθεί κε την ιστορια τεχνης, εννοείται ότι δεν ειναι συναφές με το αντικείμενό του. Στους εκπαιδευτικούς ομως, λίγο πολύ ολα τα μεταπτυχιακά ειναι συναφή με το αντικείμενό μας. Κάποιος φίλος που ήταν σε γραφείο μου είχε πει ότι όλα θεωρούνται συναφή. Ελπίζω να μην αλλάξει κατι.

Α οκ, καποιος  ποσταρε οτι θα ισχυσει απο φλεβαρη αναδρομικά

Συναδελφοι ας απαντήσει όποιος γνωρίζει, έχω προυπηρεσία 10 χρόνια μόνιμη (ειμαι στον 11ο χρονο) και εχω και μάστερ. Κολλημένη στο Ε2 κλιμάκιο τοσα χρόνια, κάθε μήνα λαμβάνω με εμαιλ την ενημέρωση σχετικά με τη μισθοδοσία μου. Σήμερα έλαβα το μέιλ για την πληρωμή στο τέλος του μηνα Δεκέμβρη που λογικά ειναι για τον Ιανουάριο αλλά δεν είχε καμία αύξηση, έστω αυτά τα ψίχουλα που λένε ότι θα μας δώσουνε. Μήπως ξέρετε πότε αναμένεται να δωθεί κάτι; τουλάχιστον να μην μας τρώει η περιέργεια.

Πιθανον οι τρεις να μην πληρουσαν τις βασικες προυποθεσεις πχ την πενταετια στην ταξη οποτε απορριφθηκαν εξ αρχης.Αν οι θεσεις αφορουν μουσικη ειδικοτητα, αν δεν κανω λαθος απαιτείται και προυπηρεσια σε μουσικα υποχρεωτικα, νομιζω πενταετης (ας με διορθωσουν οσοι γνωριζουν σιγουρα).Γενικα για τους μουσικους, αν δεις την εγκυκλιο εχει παρα πολλες απαιτησεις κ προυποθεσρις κ παιζει γερο ξεσκαρταρισμα. Δεν ειναι τυχαιο που λιγοι γινονται δεκτοι. Ενιοτε η καλλιτεχνικη επιτροπη μπορει να αποφανθει ότι οι υποψηφιοι γενικα εχουν ανεπαρκη προσοντα (πχ μονο ενα μεταπτυχιακο σε ασχετο αντικειμενο και τιποτα αλλο) ή στην περίπτωση των μουσικών να ειναι εμπειροτέχνες (πχ παραδοσιακο κλαρινο και ελαχιστες σπουδες ή απο ωδειο και οχι πανεπιστημιο) οποτε δεν χαραμιζουν την οργανικη σε εμπειροτεχνη,την αφηνουν κενη και αποσπανε εκει μπορει και το ιδιο ατομο ατομο μεχρι να βρεθει υποψηφιος με προσοντα.  Εσυ ομως πως γνωριζεις ποσοι εχουν κανει αιτηση, αφου δεν ανακοινωνεται πουθενα συγκεκριμενος αριθμος υποψηφίων για συγκεκριμενη θεση;;;

Συμφωνώ κι εγώ και επαυξάνω. Ναι, γνωρίζω καλά ότι δέχονται μεν τις αιτήσεις αλλά φαίνεται αναλυτικά η προυπηρεσία σε σχολείο και όχι σε γραφείο ή οι άδειες και εν τέλει στην τελική επιλογή απορρίπτονται. Φαίνεται και στην ανακοίνωση του ΠΥΣΔΕ. Λένε "πχ 200 αιτήσεις έγιναν για μουσικά, απο αυτές έγιναν δεκτές οι 120 και τελικά 20 ικανοποιήθηκαν". Η πενταετία παίζει καθοριστικό παράγοντα για να μην ξεχνάμε τα βύσματα που μπαστακώνονταν στα γραφεία και ουδέποτε μπήκαν στην τάξη. Αυτοί εκεί την πατάνε... 
Για την efi.. που ρωτάει,  η απάντηση είναι ότι καταρχάς τα μουσικά υπάγονται μεν σε κάποιο ΠΥΣΔΕ αλλά είναι ειδικά σχολεία όπως πχ τα πειραματικά και είναι ανεξάρτητα, δηλαδή αν ανήκεις πχ στο μουσικό του Ιλίου και θελήσεις να πας σε γενικό σχολείο, θα πρέπει να ζητήσεις μετάθεση. Επίσης, τα μουσικά σχολεία έχουν πολλές ιδιαιτερότητες. Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και τα παιδιά έχουν ιδιαίτερη επαφή με τη μουσική. Ένας καθηγητής που τη βρίσκει με Πάολα και Παντελίδη δεν θα μπορέσει ποτέ να καταλάβει γιατί ένα παιδί ασχολείται με την Ευρωπαική ή τη Βυζαντινή μουσική... όπως και να το κάνουμε, δεν θα μπορέσει να καταλάβει γιατί το παιδί θα προτιμήσει τη μουσική του Χατζιδάκι από τα σκυλάδικα... Ναι, ξέρω, δεν ακούνε όλοι οι εκπαιδευτικοί γαβ γαβ μουσική αλλά όπως και να το κάνουμε, πρέπει τα αισθητήρια όργανα των εκπαιδευτικων που διδάσκουν εκεί να είναι σε εναρμόνιση με ένα παιδί που θα δώσει προτεραιότητα στο βιολί και το τσέλο από τα μαθηματικά... Προς Θεού δεν λέω ότι κάποιος είναι κατώτερος από τον άλλο, και γούστα είναι αυτά, όπως και να το κάνουμε, απλά λέω πως έχουν τα πράγματα. Γι'αυτό μέχρι πριν λίγα χρόνια ήταν προαπαιτούμενη η μουσική παιδεία ΜΑΖΙ με την πενταετία στη δευτεροβάθμια...