PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Να μην ξεχνάμε ότι πάνω από 10 χρόνια είχαμε μεγάλο ποσοστό αναπληρωτών. Αλλαγή κάθε χρόνο σχολείο με αποτέλεσμα να παλεύουν πρώτα να βρουν σπίτι να προσαρμοστούν στο νέο περιβάλλον και μετά να ασχοληθούν με τον πραγματικό στόχο. Ελλείψεις κάθε χρόνο που δημιουργούσε αναστάτωση σε όλο το πρόγραμμα. Σε συνδυασμό πάντα με όλα τα παραπάνω που αναφέρατε.

1. Η αναγνώριση για μείωση ωραρίου γίνεται εφόσον κάποιος δεν ήταν ταυτόχρονα αναπληρωτής πλήρους ωραρίου;
2. Ισχύει ακόμη ότι χρειάζεται άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου για ανάληψη ωρών σε ΣΔΕ; Ποιο είναι το μέγιστο των ωρών για μόνιμο εκπαιδευτικό;
Ευχαριστώ!

1. Έχω κι εγώ την ίδια απορία.
2. Δε χρειάζεται πλέον. Το γράφει στην πρόσκληση ΣΔΕ. Απλά ενημερώνεις με e-mail την Διεύθυνση.
Το μέγιστο νομίζω είναι 10.

Εργαστήρια δεξιοτήτων σε ΠΕ70
Παράλληλη στήριξη σε ΠΕ70
Ενισχυτική διδασκαλία σε ΠΕ70
Ρομποτική σε ΠΕ70
Ολοήμερο σε ΠΕ70 να κάνουν μαθήματα ειδικοτήτων
Συμπληρώστε τι άλλο ξέχασα

Μα... γιατί εξαντλήθηκε ο πίνακας των δασκάλων;
Γιατί οι ειδικότητες να πάρουν ώρες στην α/θμια;
Κρίμα που δε μπορούμε να προσλάβουμε φοιτητές από το παιδαγωγικό...
Κρίμα για τις θέσεις που πήγαν χαμένες.
Πόσοι έμειναν άνεργοι στην β/θμια;

Εντάξει, κάπου πρέπει να βρούμε μια ισορροπία.

Καλησπέρα. Τι γίνεται αν κάποιος που συμπληρώνει ωράριο σε δεύτερο σχολείο; Κάπου διάβασα ότι παίρνει τα μόρια μόνο του βασικού σχολείου.
Επίσης, τι διαφορά έχει αν κάποιος είχε προϋπηρεσία μέχρι το 2012; Μετράει διαφορετικά;

Αν δε φύγει κάποιος με συμπληρωματική μετάθεση τότε για ΠΕ86, οι διευθύνσεις που δε θα έχουν θέσεις είναι οι εξής:
ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ   ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ
ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΓΡΕ

Οι Διευθύνσεις έκαναν τις προτάσεις τους για τις οργανικές. Κάποιες από αυτές τις προτάσεις θα γίνουν αποδεκτές και θα ιδρυθούν τώρα.
Δεν γίνεται να ιδρυθεί οργανική μιας ειδικότητας εκεί που δεν ζητήθηκε και να τη στερηθεί μια Διεύθυνση που την ήθελε και την πρότεινε!

Άρα τις περισσότερες περιοχές για ΠΕ86 τις ξέρουμε ήδη.

Για να μην τον χώνουν διαρκώς σε δουλειές άσχετες με την διδασκαλία και για να μην έχει πολλά πολλά με τους δασκάλους; 🤣

Αυτό είναι ένα από τα επόμενα θέματα (όπως να σπάει στα δύο το τμήμα σε εργαστήριο, να αυξηθούν οι ώρες ΤΠΕ στην αθμια κλπ) που πρέπει να επιλυθούν. Κάποιος είχε πει να μπουν υπεύθυνοι τεχνικής υποστήριξης ανά 5 σχολεία που θα αμείβονται αποκλειστικά για αυτή τη δουλειά. Δε γίνεται να κάνει διάλειμμα ο πληροφορικός και να έχει συνεχώς ερωτήσεις για τον διαδραστικό, τα ρομπότ, την ταχύτητα του δικτύου, τον προτζέκτορα, την ταχύτητα του υπολογιστή κλπ.