PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ξέρετε αν χρειάζεται να καταθέσουμε το braille σκαναρισμενο στη δευτεροβάθμια; εμενα δε μ το ζήτησαν σκαναρισμενο αλλα άκουσα σε άλλους οτι το ζήτησαν. Τι ισχύει τελικά; η εγκύκλιος λέει οτι σκναφισμενα χρειάζονται μόνο τα μεταπτυχιακα και τα διδακτορικα.

Η ομάδα λέγεται Απόφοιτοι Ειδικής Εκπαίδευσης-Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Δεν χρειάζεται πρόσκληση. Γραφτείτε και ρωτήστε εκεί να σας απαντήσουν τα άτομα που συντονίζουν τις ενέργειες με τον δικηγόρο.

Εντάξει γιατί να μην προλάβουμε;;Ακόμη γίνονται οι εγγραφές στο σύστημα και δεν έχει ανακοινωθεί ποτε θα γίνουν οι αιτήσεις.Δεν νομίζω να γίνουν νωρίτερα από 15 Ιουνίου..Ελπίζω και εύχομαι δηλαδή...
Τον αριθμό πρωτοκόλλου στον στέλνουν από μόνοι τους μόλις τα πρωτοκολλήσουν η πρέπει να πάρεις τηλεφωνο..Ρωταω γιατί εχω παρει δυο φορές και δεν έχει πρωτοκολληθεί ακόμη η αίτηση μου..Εχει πάρει κανείς την αναγνώριση να μας πει ποσο έκαναν στον δοαταπ;

Στο facebook έχουμε κανει μια ομάδα και έχουμε βάλει δικηγόρο για να βοηθήσει στη γρήγορη αναγνώριση. Ψάξε να μπεις και εσύ αν θες. Ο Δοαταπ σου λέει μέχρι 3 μήνες αλλα εγώ εχω φίλη που τελειωσε Ιούνιο και πήρε την αναγνώριση το Δεκέμβριο. Δεν υπάρχει στάνταρ χρόνος.

Καλησπέρα! Θεωρείτε απαραίτητη την αγορά βιβλίου στο 624 και στο 504?

Στο 504 το βιβλίο δεν το χρησιμοποίησα πουθενά. Είναι κακογραμμένο και γενικότερα οι σημειώσεις και οι τηλεδιασκέψεις θεωρώ πτι σε καλύπτουν.
Στο 624 το χρησιμοποίησα το βιβλίο. Εξάλλου και στο τέλος δίνεις με ανοιχτά βιβλία οποτε γνώμη μου ειναι να το πάρεις.

Εμένα είναι το τελευταίο μου και είχα Μάγο, αλλά μάλλον θα το διορθώσει η Χατζησωτηρίουυ γιατί είναι 2η εξεταστική.

Ελπίζω να είναι επιεικής αν και δεν έχω ακούσει και τα καλύτερα λόγια για τον τρόπο που βαθμολογεί....

Τα θέματα συγκριτική πώς σας φάνηκαν?

Δύσκολα... Ήταν πολύ γενικά και δεν ήξερες που να εστιάσεις. Εσένα;

Στην στρατηγική μάθησης θα μπορούσες άνετα να φτιάξεις νέο ερωτηματολόγιο βάζοντας την στρατηγική της γνωστικής μαθητείας.
Απλά η πρόταση που θα έχεις πριν τις δηλώσεις θα είναι π.χ. "Πότε μαθαίνω πιο καλά να επιλύω ένα μαθηματικό πρόβλημα, όταν...".
Εφόσον στην γνωστική μαθητεία ο εκπαιδευτικός μπορεί να λειτουργήσει και ως πρότυπο λύτη προβλήματος πιστεύω σε καλύπτει απόλυτα αυτό.
Όσον αφορά στην αξιολόγηση στρατηγικών μελέτης, νομίζω μπορείς απλά να αφήσεις την ΔΕΚΑΠΑ που έχει, δεν υπάρχει κάτι άλλο - στο βιβλίο τουλάχιστον.
Χρόνια πολλά & καλή επιτυχία!

Σε ευχαριστώ πάρα πολυ για την βοήθεια