PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Η βασική θέση του υπουργού στο θέμα της συνάφειας είναι ότι λειτουργούμε στα πλαίσια της διεπιστημονικοτητας οπότε όλα έχουν μια σχέση μεταξύ τους!
Δεν έχει τελείως άδικο χαχαχα

 Μετά βέβαια είπε ότι το δεύτερο θέμα είναι το ποιος θα έκανε την δουλειά της απόδοσης συνάφειας.

----
Ως προς το θέμα της συνάφειας του πτυχίου, ανέφερε: «Δεν τίθεται θέμα συνάφειας του πτυχίου. Μιλάμε για το μεταπτυχιακό. Είναι σχεδόν αδύνατο να έχουμε μία επί της ουσίας και με ορθολογικό τρόπο συνάφεια όταν όλη η λογική των μεταπτυχιακών, όταν όλη η λογική των διδακτορικών βασίζεται και στη λογική της διεπιστημονικότητας, πώς θα γίνει συνάφεια; Ποιοι θα το αποφασίζουνε; Πώς θα γίνονται οι ενστάσεις; Εδώ λοιπόν θέλει μια πολύ μεγάλη προσοχή, βεβαίως υπάρχουν θέματα για τα οποία είναι πεντακάθαρο αυτό –π.χ για την Ειδική Αγωγή- αλλά προσοχή το θέμα της συνάφειας».

Ο υπουργός προσπαθεί να εφεύρει επιχειρήματα για να καλύψει το πρόβλημα και να μην παραδεχτεί αυτό που νωρίτερα είχε ομολογήσει ο κ. Κασσιανός, ότι δηλαδή δεν τους φτάνει ο χρόνος. Όταν όμως λέει «πώς θα γίνει συνάφεια; Ποιοι θα το αποφασίζουνε; Πώς θα γίνονται οι ενστάσεις;», υπονοεί σαφώς ότι η διαδικασία δεν θα είναι όσο απλουστευμένη θέλουν, ώστε να προλάβουν να κάνουν διορισμούς πριν τις εκλογές, μπας και πάρουν καμιά ψήφο παραπάνω.
Ο υπουργός αποφεύγει φυσικά να εξηγήσει γιατί δεν τίθεται θέμα συνάφειας ως προς το 2ο πτυχίο. Όπως αποφεύγει να πει ότι η συνάφεια των μεταπτυχιακών εξετάζεται ήδη για τη μισθολογική εξέλιξη.

Έχεις, φυσικά, απόλυτο δίκιο. Απόλυτο. Μόνο για τις δύο ξένες γλώσσες θα σου πω ότι και στο υπόλοιπο Δημόσιο υπάρχουν

Το 2ο πτυχίο μοριοδοτείται λιγότερο από το 1ο. Το 2ο μεταπτυχιακό μοριοδοτείται λιγότερο από το 1ο. Η 2η ξένη γλώσσα μοριοδοτείται όσο και η 1η! Δεν μου φαίνεται λογικό.
Επιπλέον, κάποιος που έχει συναφές 2ο πτυχίο και επομένως πολύ περισσότερα ουσιαστικά προσόντα για τη θέση του θα πάρει τα ίδια μόρια με κάποιον που έχει άριστη γνώση 2ης ξένης γλώσσας, παρότι αυτή δεν χρειάζεται για τη θέση του και δεν βοηθά στην επιτέλεση των καθηκόντων του. Ούτε και αυτό μου φαίνεται λογικό.

και σχετικά με ΕΑΕ
έχει
 β) Τα κριτήρια ένταξης στον επικουρικό αξιολογικό πίνακα είναι τα ακόλουθα:
αα) Κατοχή πιστοποιητικού παρακολούθησης σεμιναρίου επιμόρφωσης – εξειδίκευσης στην Ε.Α.Ε. από ...
αλλά δεν έχει
Κριτήρια ένταξης στον αξιολογικό πίνακα

Το νέο σύστημα προσλήψεων και διορισμών μοριοδοτεί τα μεταπτυχιακά, τα δεύτερα πτυχία και τα σεμινάρια ανεξαρτήτως του αν οι τίτλοι αυτοί είναι συναφείς με το γνωστικό αντικείμενο του κάθε εκπαιδευτικού. Έχουμε έτσι το παράδοξο να είναι η συνάφεια προαπαιτούμενο για την αναγνώριση ενός μεταπτυχιακού για τη μισθολογική εξέλιξη, αλλά να μην εξετάζεται η συνάφεια αυτή για τον διορισμό.
Σύμφωνα με το ενημερωτικό σημείωμα της ΠΟΣΕΕΠΕΑ μετά από συνάντηση με τον κ. Κασσιανό (3/1/2019), ο λόγος για τον οποίο δεν τέθηκε το κριτήριο της συνάφειας είναι ότι δεν επαρκεί ο χρόνος. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι το υπουργείο, επειδή καθυστέρησε επί μήνες να νομοθετήσει το σύστημα διορισμών και επείγεται τώρα για λόγους ψηφοθηρικούς να κάνει διορισμούς πριν τις εκλογές, καταλήγει χάριν της απλούστευσης των διαδικασιών να αφαιρέσει κριτήρια που θα έπρεπε να υπάρχουν.
Αυτό δημιουργεί προφανείς αδικίες. Για παράδειγμα, κάποιος φιλόλογος που έχει 2ο πτυχίο στην ιστορία-αρχαιολογία ή στην παιδαγωγική παίρνει τα ίδια μόρια με κάποιον που έχει ένα άσχετο 2ο πτυχίο, παρότι ο πρώτος έχει πολύ περισσότερα ουσιαστικά προσόντα για τη δουλειά του. Ο δεύτερος με τη σειρά του παίρνει περισσότερα μόρια από κάποιον που δεν έχει 2ο πτυχίο, παρότι δεν έχει περισσότερα ουσιαστικά προσόντα για τη δουλειά του.
Ως εκ τούτου, παραβιάζεται η συνταγματική αρχή με βάση την οποία ο καθένας δικαιούται να καταλαμβάνει θέσεις και αξιώματα κατά το λόγο της αξίας του. Επιπλέον, ζημιώνεται το δημόσιο, καθότι δεν προσλαμβάνονται οι καλύτεροι υπάλληλοι, με τα περισσότερα δηλαδή ουσιαστικά προσόντα, με βάση τα καθήκοντα της εκάστοτε θέσης. Το παραπάνω γίνεται εντονότερο από το γεγονός ότι μοριοδοτούνται και άλλα τυπικά προσόντα (2η ξένη γλώσσα) που στερούνται οποιασδήποτε συνάφειας με τα καθήκοντα των συγκεκριμένων θέσεων.
Θέτω λοιπόν το ερώτημα αν συμφωνείτε ότι θα έπρεπε να υπάρχει το κριτήριο της συνάφειας και αν είστε διατεθειμένοι να προσφύγετε στο ΣτΕ ζητώντας την ακύρωση του νόμου με βάση το σκεπτικό που εξέθεσα.