PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Καλημέρα, θα προσπαθήσω να βάλω λίγο τα πράγματα στη θέση τους.

Πρώτον, υπάρχουν κάποια παιδιά όπως εγώ που όταν πέρασα στο τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας (πανελλήνιες 2002) η βάση ήταν υψηλότερη από ότι η βάση του παιδαγωγικού της Αθήνας καθώς και άλλων καθηγητικών σχολών (μαθηματικό κτλ). Αυτό σημαίνει πώς αν εγώ είχα δηλώσει στο μηχανογραφικό μου πρώτα το Παιδαγωγικό και έπειτα την Πληροφορική, τώρα θα ήμουν διορισμένη και κανείς δε θα γύρναγε να πει ότι είμαι ΤΕΙ και δεν έχω το δικαίωμα να διδάξω, γιατί και καλά έχω χαμηλό υπόβαθρο επειδη μπήκα στη σχολή μου βγάζοντας 15.000 μόρια.... Και αυτά τα μόρια χαίρομαι που τα έβγαλα και μάλιστα χώρις να κάνω ιδιαίτερα και φροντιστήρια.....

Ακόμη και τώρα, οι "καθαρές" σχολές πληροφορικής ΤΕΙ έχουν υψηλότερη βάση από ΑΕΙ πληροφορικής επαρχείας (για του λόγου του αληθές, δείτε τις βάσεις).

Όσο για το κριτήριο διαχωρισμού των σχολών που ανήκουν στο ΠΕ19 και ΠΕ20, θα έλεγα πώς πολλές από τις σχολές που είναι μέσα δε θα έπρεπε να διδάξουν. Όχι γιατί ο βαθμός πρόσβασης ήταν πολύ χαμηλός αλλά κυρίως γιατί το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι αφοσιωμένο στην πληροφορική, αλλά σε εφαρμογές της, άρα και οι απόφοιτοι των σχολών αυτών δεν έχουν το απαραίτητο background! (Ναι, ίσως ΑΕΠΠ να μπορούν να διδάξουν, αλλά δεν θα μπορούν να διδάξουν σε τεχνικά λύκεια όλα τα μαθήματα. Όπως και αν τα παιδιά στην τάξη ρωτήσουν κάτι, παραπέρα από την ύλη του βιβλίου, δε θα ξέρουν να απαντήσουν). Πιστεύω πως πολλά από αυτά τα παιδιά θα δυσκολεύονται να  "αντιμετωπίσουν" κομμάτια της ύλης του ΑΣΕΠ, τα οποία ποτέ δεν διδάχθησαν στο ΤΕΙ ή στο ΑΕΙ τους.

Φιλικά