PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Οι δικοί μου μαθητές και που το κρατούν, οι μισοί δεν το φέρνουν, ενίοτε και κανείς.
Είναι ένα θέμα τα αγγλικά στη Γ Λυκείου.
Αν μπορείς, να βγάλεις φωτοτυπία κάποια κείμενα και ασκήσεις (από τις ενότητες που προορίζονται για τη Γ) όπως λες για επανάληψη ουσιαστικά και για να έχεις ύλη για τα διαγωνίσματα τετραμήνου. Εγώ ως έσχατη λύση το έχω εφαρμόσει κάποιες φορές.
Εξετάσεις δεν έχουνγια το απολυτήριο.
Αν αλλάξει κάτι φέτος θα το δούμε. 🙂

Επειδή δεν θέλω να παραπληροφορώ, έστω άθελά μου, να διευκρινίσω τα εξής:
-Αιτήσεις έγιναν, εγώ δεν έκανα, γιατί θα συμπλήρωνα με β' ανάθεση κλπ.
-Το σχολείο ενημερώθηκε, εγώ από το σχολείο όχι.

Δέχομαι ότι μπορεί να γίνει κάποιο λάθος εκ παραδρομής, αλλά τόσος κόπος να αποδείξω τα αυτονόητα, έλεος!

Πολύτιμες οι πληροφορίες και οι αναλύσεις σου, g.t!

Συνάδελφοι, θα ήθελα κι εγώ τη βοήθειά σας, αν μπορείτε. Ποτέ δηλώνουμε στο σχολείο της οργανικής ότι θέλουμε να συμπληρώσουμε με β' ανάθεση ή/και β' ειδικότητα? Τον Ιούνιο ή στην αρχή του σχολικού έτους, όπως λέει ο νόμος
4823/2021 αρ. 100;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων όποιον/όποια μπορέσει να δώσει τα φώτα του/της. 🙂

Καλησπέρα! Είμαι τώρα στη διπλωματική στο συγκεκριμένο.
Πολύ ενδιαφέρον και δημιουργικό μεταπτυχιακό.
Δέχονται όλα τα πτυχία π.χ. στο δικό μου έτος 2-3 ήταν από ελληνική φιλολογία, εγώ από αγγλική, άλλοι από οικονομικό, θεατρικών σπουδών, παιδαγωγικά, φωτογραφία, κλπ.
Λόγω της ιδιαίτερης φύσης του είναι απόλυτα λογικό.
Έχει τρεις κατευθύνσεις:
1. Λογοτεχνική συγγραφή
2. Δημιουργική γραφή και εκπαίδευση
3. Κινηματογραφική γραφή - Σενάριο.
Η αναγνώριση της συνάφειας είναι θέμα του ΠΥΣΔΕ.
Προσωπικά θεωρώ ότι είναι απόλυτα συναφές με το πτυχίο σου, καθώς τα μαθήματα άπτονται της παραγωγής λόγου:
Εργαστήρια ποιητικού και πεζού λόγου (μικρή και μεγάλη φόρμα),  θεατρική γραφή, κινηματογραφική γραφή, ιστορία και θεωρία δημιουργικής γραφής, επιμέλεια κειμένου. Αυτά ήταν στη δική μου κατεύθυνση (Λογοτεχνική συγγραφή).
Μπες στο site να δεις και τα μαθήματα της κατεύθυνσης για την εκπαίδευση.
Ελπίζω να βοήθησα. 🙂

Απόλυτα σωστά όλα, εκτός του 10ωρου. Δεν προκύπτει από καμιά διάταξη.
Ξέρω ότι σε πολλές ΔΔΕ το έκαναν αυτό, αλλά δεν ισχύει. Έχει διευκρινιστεί με το εξής έγγραφο: 77045/Ε1/13-5-2016/Διεύθυνση Προσωπικού Υπ. Παιδείας
🙂

Πρώτα βρίσκεις την εργασία και ΜΕΤΑ σου χορηγείται η άδεια άσκησης έργου με αμοιβή. Όταν βρεις την επιπλέον αυτή απασχόληση, ζητάς από τον φορέα στον οποίο θα απασχοληθείς μια βεβαίωση όπου να αναφέρεται το διάστημα για το οποίο θα απασχοληθείς, οι συνολικές ώρες την εβδομάδα ( μέχρι 10 ώρες εβδομαδιαίως έχουμε δικαίωμα) ποιες μέρες και ποιες ώρες θα είναι η απασχόληση αυτή καθώς και το είδος της απασχόλησης.Δεν μπορείς να ζητησεις άδεια γενικά κ αόριστα. Έπειτα, ζητάς από το διευθυντή του σχολείου βεβαίωση ότι από αυτή σου την απασχόληση δεν παρακωλύεται η ομαλή εκτέλεση των εκπαιδευτικών σου καθηκόντων στο σχολείο.Αυτα τα δύο χαρτιά μαζί τα επισυνάπτεις μαζί με την αίτηση σου προς το ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ.
Η αίτηση σου για χορήγηση άδειας άσκησης έργου με αμοιβή πρέπει να έχει ημερομηνία προγενέστερη της έναρξης της απασχόλησης σου καθώς δεν γίνεται πρώτα να ξεκινήσεις δουλειά και μετά, αναδρομικά,να σου χορηγηθεί άδεια.

Κι εγώ αυτό ακριβώς αναρωτιέμαι κι αυτό με απασχολεί, γιατί επιθυμώ να υπηρετήσω τη νέα οργανική μου. Σε κάθε περίπτωση, αν γίνει παράταση, όπως φημολογείται, πότε ακριβώς σκοπεύουν να το ανακοινώσουν, στις 31 Αυγούστου? Απλά τραγικοί.

Δεν ξέρω αν άλλαξε κάτι πρόσφατα, αλλά με τη διάγνωση (του/της κινδύνου/δυσκολίας) κάνεις αίτηση και περνά από υγειονομική επιτροπή (τα στέλνει η υπηρεσία) και μετά με ανανεωμένη διάγνωση μόλις λήξει ο μήνας ξανακάνεις. (Προσωπικά το θεωρώ παράλογο, αλλά να ήταν το μόνο!). Κάνεις κάθε μήνα μέχρι τη μέρα που δικαιούσαι να πάρεις την άδεια κύησης στον 7ο.
Εγώ κορίτσια αυτό ξέρω ότι συνέβαινε ως τώρα.