PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

................
Νομίζω ότι πρέπει όλοι μας -σε επίπεδο συλλόγου ΣΔΕ- να βγάλουμε μια κοινή ανακοίνωση ή ακόμα καλύτερα δια ζώσης να ενημερώσουμε τους εκπαιδευομένους ποιος είναι ο υπεύθυνος για την μη λήψη του απολυτηρίου τους. Δεν φταίμε εμείς αν μας προσλαμβάνουν τον Μάιο!!!! Αν μια ακόμα φορά σκύψουμε το κεφάλι... τότε οι καρπαζιές θα είναι ακόμα περισσότερες...
................
Εν κατακλείδι, δεν πιστεύω στις δυνατότητες  κανενος σύλλογο τύπου "ΠΑΣΔΕ" και τα ρέστα... όχι λόγω ατόμων (ούτε που τους ξέρω τους ανθρώπους) αλλά κυρίως λόγω ότι κάθε χρόνο αλλάζει η πανελλήνια σύνθεση των ωρομισθίων, άρα δεν υπάρχει μια συμπαγής ομάδα με κοινό συμφέρον.
Πιστεύω όμως και προτρέπω την δημιουργία συντονιστικού οργάνου από τους κατα ΣΔΕ συλλόγους που μετέχουν  ωρομίσθιοι. Σε κάθε ΣΔΕ να οργανωθεί μια άτυπη ομάδα ωρομισθίων που θα εκπροσωπείται στο συντονιστικό από έναν συνάδελφο. Κοινές ανακοινώσεις, κοινές δράσεις, κοινές αποφάσεις, κοινοί αγώνες....!!!Μ αυτόν τον τρόπο κάτι ίσως μπορεί να γίνει. Σ αυτή την προσπάθεια μπορεί να βοηθήσει ο ΠΑΣΔΕ με την 'εννοια της  ύπαρξης μιας στοιχειώδους οργάνωσης που δεν έχουμε οι λοιποί.

Δυστυχώς, αντιλαμβάνομαι ότι τα εργασιακά μας θέματα στα ΣΔΕ κάθε χρόνο και χειρότερα... Και επίσης σκεπτόμαστε το ίδιο, δηλαδή ότι: "Αν μια ακόμα φορά σκύψουμε το κεφάλι... τότε οι καρπαζιές θα είναι ακόμα περισσότερες..."!
Προσωπικά, δεν πιστεύω ότι του χρόνου θα ξεκινήσουμε (οι ωρομίσθιοι ΣΔΕ) τον Οκτώβριο. Μπορεί να λέγεται προφορικά, αλλά εάν δεν υπάρχει γραπτή διαβεβαίωση από τους αρμόδιους φορείς, γιατί να το πιστέψουμε ότι θα το κάνουν; Μακάρι, να το κάνουν, αλλά έχω τις επιφυλάξεις μου. Μπορεί και να είναι το "τυράκι" μας, για να μας φέρουν τούμπα..ίσως..
Γενικά, μου άρεσε η συνολική πρότασή σου. Όλα αυτά που έγραψες θα μπορούσαν να συζητηθούν εκτενέστερα έστω σε ένα καφέ (εάν δεν υπάρχει κάποιος άλλος διαθέσιμος χώρος) όσο το δυνατόν το  συντομότερο. Επειδή η ιδέα είναι δική σου και ο χρόνος περνάει.., νομίζω καλό θα ήταν να ορίσεις εδώ ημερομηνία, ώρα, τόπο και έτσι να ενημερωθούν από στόμα σε στόμα..., για να προσέλθουν όσοι/όσες ωρομίσθιοι ΣΔΕ θέλουν/μπορούν σε αυτή την ανοιχτή συνάντηση (δηλαδή όχι σαν εκπρόσωποι των ΣΔΕ στη συνάντηση αυτή).

Δεν είναι ακριβώς ετσι, συνάδελφος απάντησε αμέσως και ηταν στη δεύτερη απόφαση.
Επίσης το σύστημα εχει το εξής ανώμαλο:
Έρχεται μαιλ στον 1ο μαθηματικό για ανάθεση 12 ώρες.
Και στο δεύτερο για 3 ώρες.
Ο πρώτος δεν αποδέχεται τη θέση και επομένως τις 12 ώρες.
Ποιος θα παρει τις 12 ώρες;
Κανονικά θα επρεπε ο αμέσως επόμενος δλδ ο 2ος
Και τις 3 ώρες ο 3ος.
Ομως το σύστημα δε μπορει να το αλλάξει αυτο ετσι:
Ο δεύτερος μένει με τις 3 ώρες και οι 12 ώρες πάνε στον τρίτο.
Ινεδιβιμ το μεγαλείο σου. Απάντησε οτι το σύστημα δε μπορει να το αλλάξει.
Ετσι ο αποκάτω δουλεύει με περισσότερες ώρες απο τον απο πανω λόγω άρνησης του παραπανω.
Καταλάβατε;

Εάν αυτό γίνεται, θεωρώ ότι προσκρούει στην αρχή της αξιοκρατίας.

Ο σύλλογος εχει προσφύγει ή εχει σκοπό να προσφύγει νομικά για ολα αυτα τα θέματα;
Προυπηρεσιες, καθυςτερημενες πρόσληψεις, αποσπάσεις μόνιμων / υπεράριθμων χωρις τα επαρκή κριτήρια, προυπηρεςια τον Ιούλιο κτλ
Εχουν γίνει κινήσεις για νομική διεκδίκηση; Ή πρέπει να γραφτεί  κάποιος  στο σύλλογο για να το μάθει;
Ευχαριστω

Αυτό που απεύχομαι είναι:  να πάμε με το καλό στα ΣΔΕ, τι ωραία.. τι καλά.. περνάμε.., έλα μωρέ  πήραμε παράταση έως 31-7-2017, τι μας νοιάζει για τους άλλους/άλλες συναδέλφους/συναδέλφισσες που τα Σχολεία τους πήραν παράταση έως 30-6-2017.
Θέλω να ελπίζω είτε ατομικά, είτε συλλογικά κάτι θα γίνει.
Να λέμε και του στραβού το δίκιο, εάν και όσο και να το τρέξει ο Σύλλογος, εάν μέλη ή μη μέλη του Συλλόγου δεν είναι διατεθειμένα να κάνουν και εκείνα κάτι από την πλευρά τους εάν και όταν χρειαστεί, τότε ποιο το αποτέλεσμα;

Συναντήσεις έχουν γίνει 2 ή 3 φορές μέχρι τώρα στη Θεσσαλονίκη ακόμα και πριν τη δημιουργία του συλλόγου (συμπεριλαμβανομένης και αυτής για την εκλογική διαδικασία)...σε αυτό τον τομέα ο σύλλογος πάσχει (όχι ότι μπορεί κανείς να περιμένει πολλά με τόσο μικρή συμμετοχή). Τακτική γενική συνέλευση προβλέπεται μια φορά το χρόνο, έκτακτη μπορεί να ορισθεί εφόσον ζητηθεί από τουλάχιστον το 1/5 των ταμειακώς εντάξει μελών του συλλόγου.

Σύμφωνα με το αναρτημένο καταστατικό στην ιστοσελίδα του ΠΑΣΣΔΕ, πρώτον προβλέπεται τακτική γενική συνέλευση μόνο μια φορά το χρόνο  (όπως είθισται σε Συλλόγους, η Γ.Σ. αποτελεί ένα όργανο λήψης συλλογικών αποφάσεων, και οι προτάσεις μπορούν να ψηφιστούν/καταψηφιστούν και να γραφτούν στα πρακτικά), δεύτερον  η επόμενη τακτική συνέλευση βάσει καταστατικού θα γίνει το Σεπτέμβριο (ενώ θεωρώ τώρα είναι κρίσιμη στιγμή να γίνει, λόγω των προβλημάτων που προέκυψαν), τρίτον το επταμελές ΔΣ μπορεί να λαμβάνει κάθε μέτρο που θεωρεί κατά την κρίση του αναγκαίο ......... (αυτό μου θυμίζει ένα ΦΕΚ του 1992 που ο Διευθυντής του εκάστοτε ΔΙΕΚ μπορούσε να προσλαμβάνει προσωπικό κατά την κρίσή του).  Επίσης, στην κλειστή ομάδα του fb του ΠΑΣΣΔΕ στις συζητήσεις-τσατ δεν μπορούν να τηρηθούν πρακτικά. Προσωπικά, επειδή εκτιμώ ότι το καταστατικό έχει "αδύνατα" σημεία (π.χ. σημεία του μπορεί να επιδέχονται διάφορες ερμηνείες),  θα το σκεφτόμουν να δώσω έστω και ένα ευρώ.
Θα ευχόμουν ο Σύλλογος να έχει και 1000 μέλη, αλλά αυτό τι θα εξυπηρετούσε όταν τα μέλη του έχουν διαφορετικά προφίλ (π.χ. διαφορετικές επαγγελματικές ιδιότητες: κάποιοι/ες συνάδελφοι είναι μόνο ωρομίσθιοι στα ΣΔΕ, κάποιοι/ες άλλοι/ες είναι αναπληρωτές πλήρως ωραρίου και ωρομίσθιοι στα σδε, κάποιοι/ες είναι ωρομίσθιοι σδε και ιεκ, συνάδελφοι διαφορετικών κλάδων/ειδικοτήτων), ενώ όπως εγώ το εκτιμώ το καταστατικό έχει τις αδυναμίες του;

Γιατί κάποιος εδω μέσα στο φορουμ εγραψε ότι ειναι αναπληρωτης και στην αιτηση εβαλε κατα λαθος δημ. υπαλληλος και πηγε στο τελος του πινακα και εκανε ενσταση και τελικα δικαιωθηκε και πηγε μπροστα. Ψαξε προηγουμενα ποστ.
Σε καλυψα?

Εν συντομία, εάν οι επιτροπές ενστάσεων απάντησαν σε στυλ: η ένσταση έγινε δεκτή ο/η τάδε ως αναπλ-ηρωτής/-ρώτρια πλήρους ωραρίου δεν είναι δημόσιος υπάλληλος, ΧΩΡΙΣ να γίνεται παραμπομπή σε συγκεκριμένα κείμενα (π.χ. Αποφάσεις, ΦΕΚ, Γνωμοδοτήσεις, κ.τ.λ.), δεν θα με κάλυπτε μία τέτοια απάντηση.

Επίσης, σκέψου το ενδεχόμενο ότι κάποια/κάποιος υποψήφια/ος  μπορεί να υπέβαλε  ένσταση με την οποία υποστήριξε (με κείμενα..) ότι οι αναπληρωτές πλήρους ωραρίου εμπίπτουν στην κατηγορία "δημόσιοι υπάλληλοι" και μπορεί να μην έβαλε (καμία) απάντηση επί του θέματος αυτού από την επιτροπή ενστάσεων.

Οι αναπληρωτες δν θεωρουνται δημοσιοι υπαλληλοι και μπορουν να αναλαβουν ωρες και στα ΣΔΕ.

Δεν εξηγείς όμως γιατί οι αναπληρωτές (πλήρους ωραρίου υποθέτω..) δεν θεωρούνται δημόσιοι υπάλληλοι.

Βέβαια υπαρχει και η φωνή της λογικής και των "χαμηλών" τόνων που μας λέει ότι όλοι έχουν τα δίκια τους. και οι άμοιροι ΔΥ και οι θρασύτατοι ιδιωτικοί που με το παραμικρό καθυβρίζουν αγνούς μεροκαματιάρηδες.
Πάμε για ένα καφεδάκι τώρα και έχει ο αλλάχ.

Καλά δεν το έχεις καταλάβει.. Μου δίδεται η εντύπωση ότι όταν γίνεται λόγος εδώ για ίση μεταχείριση, για ισότητα ευκαιριών κτλ κτλ., αυτά μπορούν να χαρακτηριστούν ως ακραία..μάλιστα σοβιετικού τύπου.. (βλ. σε μία παραπάνω ανάρτηση). Έλεος δηλαδή.
Πιο αναλυτικά,
1. Όταν κάποιος/κάποια μπορεί να διδάξει μάθημα (π.χ. σε ΣΔΕ) που δεν είναι ακριβώς στο γνωστικό αντικείμενο της επιστήμης που σπούδασε και μάλιστα μπορεί να μην το έχει καν διδαχτεί ως φοιτητής/τρια, τότε όλα είναι μία χαρά; Αυτό δεν είναι ακραίο, αλλά η λογική, τεκμηριωμένη επιστημονικά και παιδαγωγικά, άποψη;
2. Όταν κάποιος/κάποια μπορεί  να είναι αναπληρωτής/τρια πλήρως ωραρίου (23 ώρες) και να απασχολείται και σε π.χ. ΣΔΕ/ΙΕΚ με 10 ώρες τη βδομάδα (= περίπου 1500 Ευρώ το μήνα), τότε όλα είναι μία χαρά; Όταν, όμως, εργαστεί με 10 ώρες και ο/η Δ.Υ. εκπαιδευτικός, π.χ. σε ΙΕΚ, τότε αυτό δεν είναι σωστό; Όταν δοθεί η ευκαιρία στον άνεργο ή στον υποαπασχολούμενο να εργαστεί με κάποιες ώρες σε ΙΕΚ/ΣΔΕ για να εξασφαλίσει ένα ικανοποιητικό επίπεδο διαβίωσης (κάπως πλησιέστερου ή εφάμιλλου του Δ.Υ.εκπαιδευτικού  ή του πλήρως απασχολούμενου αναπληρωτή) για τον ίδιο και την οικογένειά του, τότε και αυτό ακραία σοβιετική άποψη είναι;
3. Όταν κάποιος/κάποια  ωρομίσθιος/ια στα ΙΕΚ Υπ. Παιδείας, στα ΙΕΚ ΟΑΕΔ, στα ΚΔΒΜ (όταν ξανασυσταθούν) και στα ΣΔΕ μπορεί να πάρει έως 20 ώρες τη βδομάδα στο σύνολο των δομών αυτών ενώ ο αναπληρωτής 33 ώρες στο σύνολο, τότε αυτό σημαίνει ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στην αγορά εργασίας;
Συγνώμη, σταματώ τη σκέψη μου εδώ, το κεφαλάκι μου έχει γίνει ήδη φράπα, πάω για ύπνο.
(με την ελπίδα στον όμορφο κόσμο που ζω να μην αλλάξει και κάτι από τα παραπάνω και μου έρθει κάπως βαρύ..)

Υπ.:
α) Δεν θα ήθελα να μπω στο "τρυπάκι" :  "τα μόρια σου, τα μόρια μου κ.ο.κ." Νομίζω ότι ένα πτυχίο, ένα μεταπτυχιακό, μία ξένη γλώσσα, ένα ECDL τα έχουν πλέον όλοι/όλες (άντε οι περισσότεροι/ες). Άλλωστε, κάποιοι/κάποιες συνάδελφοι/συναδέλφισσες μπορεί να έχουν και δύο μεταπτυχιακά ή ένα μεταπτυχιακό και ένα διδακτορικό, αλλά  προσμετράται μόνο το ένα κ.ο.κ. Αύριο-μεθαύριο, οι περισσότεροι/ες (να μην πω όλοι/όλες) θα είναι πιστοποιημένοι/ες από ΕΟΠΠΕΠ. Οπότε, θεωρώ δεδομένο ότι λίγο-πολύ έχουμε προσόντα. 
β) Για όσους/όσες θέλουν να καταλάβουν, θα καταλάβουν. Οι υπόλοιποι/ες μπορούν να καταφύγουν είτε σε τακτικές εύκολου χαρακτηρισμού των απόψεων (π.χ. σοβιετικού τύπου), είτε σε απαντήσεις τύπου black humοr κατά την κρίση μου. Έλεος και κρίμα δηλαδή.