Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - gagarin_3

Σελίδες: 123 ... 40
1
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Ειδική πρόσκληση 2025
« στις: Νοεμβρίου 29, 2025, 12:04:59 am »
Παράθεση από: GeorgiaΠΕ01 στις Νοεμβρίου 28, 2025, 11:31:04 pm
Αυτος ο καταποντισμος καποιων ειδικοτητων (οπως ΠΕ01,ΠΕ07,κλπ.)σε ολες τις φασεις και η αναθεση των ωρων διδασκαλιας των μαθηματων τους σε αλλες ειδικοτητες για συμπληρωση ωραριου τους, ειχε ξαναγινει αλλη χρονια??

Ναι, έχει ξαναγίνει και θα γίνεται κατά κόρον όσο συνεχίζονται διορισμοί πάνω από τα οργανικά κενά.

2
Άλλα μαθήματα / Απ: Ενεργός πολίτης
« στις: Νοεμβρίου 23, 2025, 09:37:13 pm »
Συνάδελφοι παρακαλώ τα φώτα σας γιατί δυσκολεύομαι να συνεννοηθώ με τη διεύθυνση του σχολείου μου.

Η τελευταία εγκύκλιος πλέον ορίζει ότι οι δράσεις ενεργού πολίτη για την Α΄γυμνασίου μπορούν να γίνουν στα μαθήματα: «Φυσική Αγωγή»,
«Εργαστήρια Δεξιοτήτων», «Γεωλογία-Γεωγραφία» και «Ιστορία»  ενώ αρχικά προβλεπόταν μόνο για τα 2 πρώτα, σωστά;

Οι 2 δράσεις για την τοπική ιστορία (10 ώρες) και την τοπική γεωγραφία (10 ώρες) που εφαρμόζονται στα μαθήματα της Ιστορίας και της Γεωλογίας-Γεωγραφίας αντίστοιχα α) αρκεί να γίνουν σε ένα οποιοδήποτε τμήμα του σχολείου; ή χρειάζεται να γίνουν σε όλα τα τμήματα μιας τάξης;
β) προσμετρώνται λέει η εγκύκλιος στο συνολικό αριθμό δράσεων που εφαρμόζονται ανά βαθμίδα και τάξη, άρα αν ένα τμήμα μιας τάξης του σχολείου π.χ. κάνει 1 δράση τοπικής ιστορίας και 1 δράση τοπικής γεωγραφίας ολοκληρώνει την εφαρμογή του προγράμματος του ενεργού πολίτη και δεν χρειάζεται να γίνουν επιπλέον δράσεις τοπικής ιστορίας-γεωγραφίας στο σχολείο, σωστά;  Τα υπόλοιπα τμήματα κάθε τάξης μπορούν να εφαρμόσουν όποιες άλλες (2) δράσεις επιλέξουν από τους 17 άξονες (υγεία, ισότητα, ενέργεια, βιώσιμες πόλεις κλπ);

3
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Γ Φάση αναπληρωτών 2025-2026
« στις: Οκτωβρίου 08, 2025, 09:23:52 pm »
9 Γυμνάσια και 3 Λύκεια με ΤΕ στην περιοχή μου, 1 Ενεεγυλ, 3 (μόνιμοι) Φυσικοί ΕΑΕ και εσχάτως 1 αναπληρωτής Χημικός ΕΑΕ.
Ίδια χάλια και στην ΠΣ.
Κατά τα άλλα ημερίδες, εγκύκλιοι, ομιλίες και δράσεις για ανάπτυξη κουλτούρας συνδιδασκαλίας. Για γέλια!!

4
Ειδική Αγωγή / Απ: Τμήματα ένταξης
« στις: Σεπτεμβρίου 16, 2025, 11:19:11 pm »
Στο σχολείο που υπηρετώ, όπου λειτουργεί τμήμα ένταξης, αναγκαστικά, για μειωθούν οι ανάγκες, συγκεντρώθηκαν οι μαθητές με γνωμάτευση ( ΔΑΦ, αργοί ρυθμοι, ΔΕΠΥ, εναντιωματικη συμπεριφορά, μειωμένα κίνητρα, όλο το πακέτο) σε ένα ή δύο τμήματα ανά τάξη, τουτέστιν 8 μαθητές με ΕΕΑ στους 23. Την προηγούμενη χρονιά είχαμε μόνιμους ΠΕ02,03,04 ΕΑΕ και η κατάσταση παλευονταν. Φέτος μας έμεινε μόνο η φιλόλογος.
Τραγωδία..

5
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Εξωδιδακτικές δραστηριότητες σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε τρία σχολεία
« στις: Σεπτεμβρίου 05, 2025, 11:26:27 pm »
Αν είσαι τόσο σίγουρος εγώ λέω να τους πάρεις εσύ.

6
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Εξωδιδακτικές δραστηριότητες σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε τρία σχολεία
« στις: Σεπτεμβρίου 05, 2025, 07:14:33 pm »
Στο ΦΕΚ 170/1997 - Αριθ.Φ3/160/Γ1/187 παρ.3 λέει

στ. Οι εκπαιδευτικοί που συμπληρώνουν το ωράριό τους σε δύο σχολεία κάνουν εφημερία μόνο στο ένα, σ’ αυτό που είναι οργανικά τοποθετημένοι. Καθήκοντα εφημερίας δεν ανατίθενται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε περισσότερα από δύο σχολεία, όταν τουλάχιστον το ένα από αυτά λειτουργεί σε χωριστό κτίριο.

https://nouvakis.sites.sch.gr/nomos/index.php?title=%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B7%CE%B3%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1:%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B1

https://dide-new.flo.sch.gr/schetika-me-tis-efimeries-ton-ekpaideftikon-sta-scholeia-defterovathmias-ekpaidefsis/

Δε βλέπω διάκριση σε πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια, αν υπάρχει ας μας διαφωτίσει κάποιος.

7
Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά
« στις: Αυγούστου 31, 2025, 09:56:41 pm »
Παράθεση από: Lasid στις Αυγούστου 29, 2025, 03:29:32 pm
Τώρα δε βγαίνουν οργανικά κενά. Καλύπτουμε λειτουργικά τα κενά των σχολείων. Αυτό θα μπορούσε να γίνει όπως φαίνεται παρακάτω:

Ο φυσικός θα πάρει 20 ώρες φυσική και 1 βιολογία ή γεωγραφία ( β ανάθεση).
Ο χημικός θα πάρει 8 ώρες χημεία και 10 ώρες βιολογία ή γεωγραφία (β ανάθεση).
Οι μαθηματικοί θα πάρουν 16 ώρες μαθηματικά και 2 γεωγραφία (γ ανάθεση) ο καθένας.
Ο ΠΕ80 θα πάρει 8 ώρες Οικιακή Οικονομία και 4 ώρες Οικονομία στη Γ τάξη και 6 ώρες ΚΠΑ (β ανάθεση) ή 6 ώρες γεωγραφία (β ανάθεση).
Οι ΠΕ86 θα πάρουν 32 ώρες πληροφορικής και 4 ώρες μαθηματικά (β ανάθεση).

Περισσεύουν 12 ώρες μαθηματικά, ίσως και 16 ώρες αν οι ΠΕ86 πάρουν Εργαστήρια Δεξιοτήτων (β ανάθεση)
Περισσεύουν 3 ώρες γεωγραφία/βιολογία ή 9 ώρες γεωγραφία/βιολογία, αν ο ΠΕ80 (πρώην ΠΕ15) δεν πάρει γεωγραφία και πάρει ΚΠΑ.

Αν, όμως, αναφερόμαστε σε οργανικά κενά, τότε ανεξάρτητα από το πώς καλύπτουν όλοι οι άλλοι το ωράριό τους προκύπτει ένα οργανικό κενό 13 ωρών για ΠΕ04.04 ή ΠΕ04.05. Αυτό, όμως, έπρεπε να γίνει ήδη από τον Μάιο-Ιούνιο. Γιατί δεν καλύφθηκε τότε το κενό;

Για του χρόνου ρωτάω. Το σοφό ΠΥΣΔΕ τον Μάη υπολόγισε τα τμήματα βάσει ροής ως 3,4,4 (11). Ωστόσο με βάση τις εγγραφές μέχρι τέλος Ιούνη, τα τμήματα που προκύπτουν είναι 4,4,4 (12). Το (νέο) ερώτημα που προκύπτει είναι πως θα δοθεί το οργανικό κενό αυτό, εννοώ πως θα χαρακτηριστεί (αν δε μας τα χαλάσει πάλι η ροή);
Θα δοθεί πρώτα σε βιολόγο κι αν δεν καλυφθεί τότε σε 2η φάση σε γεωλόγο; Θα κοιτάξει το ΠΥΣΔΕ τα μόρια βιολόγων και γεωλόγων και θα το δώσει σε αυτόν με τα περισσότερα μόρια; Κάτι άλλο;

Ευχαριστώ.

Υ.γ. γιατί 13; Με 12 τμήματα προκύπτουν 12 ώρες βιολογία και 12 ώρες γεωλογία-γεωγραφία.

8
Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά
« στις: Αυγούστου 28, 2025, 11:55:55 pm »
Παράθεση από: mmmm στις Αυγούστου 28, 2025, 03:50:19 pm

Δεν μπορεί να δοθεί απάντηση στο ερώτημά σου γιατί δεν μας λες τα υποχρεωτικά ωράρια των ήδη υπηρετούντων εκεί

ΠΕ04.01: 21, όλοι οι υπόλοιποι 18.

9
Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά
« στις: Αυγούστου 28, 2025, 01:00:51 am »
Ερώτηση για το τι ειδικότητας οργανικό κενό βγαίνει για να δοθεί σε διαθεσίτες.

Γυμνάσιο με 4 τμήματα σε κάθε τάξη.
Με οργανική υπηρετούν στο σχολείο, 2 ΠΕ03, 1 ΠΕ04.01, 1 ΠΕ04.02, 1 ΠΕ80 (πρώην ΠΕ15), 2 ΠΕ86.

α) Εξαρτάται πως καλύπτουν το ωράριο τους οι παραπάνω;
β) Ανεξαρτήτως πως καλύπτουν το ωράριο τους οι παραπάνω, βγαίνουν 2 οργανικά κενά (1 ΠΕ04.04, 1 ΠΕ04.05);
γ) Ανεξαρτήτως πως καλύπτουν το ωράριό τους οι παραπάνω, βγαίνει 1 οργανικό κενό για ΠΕ04.04, αν δεν καλυφθεί βγαίνει σε επόμενη φάση για ΠΕ04.05 κοκ;
δ) Κάτι άλλο;

Ευχαριστώ.

10
Σχολική ζώνη / Απ: Πως γίνεσαι Υποδιευθυντής σε σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης;
« στις: Αυγούστου 22, 2025, 08:15:23 pm »
Καλησπέρα.

Σε πρόσκληση ενδιαφέροντος για την επιλογή κενών και κενούμενων υποδιευθυντών, προκηρύσσονται οι θέσεις υποδιευθυντών σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες και αναφέρονται οι προϋποθέσεις υποψηφιότητας ως εξής:
α) διδακτική υπηρεσία οκτώ (8) τουλάχιστον ετών εκ των οποίων τα τέσσερα (4) πρέπει να έχουν διανυθεί στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης. 
β) Πιστοποιημένη γνώση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) Α΄ επιπέδου.

Στη συνέχεια αναφέρεται:
Οι υποψήφιοι για τις θέσεις των Υποδιευθυντών Σχολικών Μονάδων υποβάλλουν αίτηση για τις θέσεις των σχολικών μονάδων όπου υπηρετούν με οργανική θέση κατά το χρόνο της επιλογής.   

Τι σημαίνει αυτό; Ότι αίτηση για τη θέση υποδιευθυντή μπορεί να υποβληθεί μόνο από εκπαιδευτικούς που υπηρετούν με οργανική στην σχολική μονάδα που έχει προκυρηχθεί θέση;

11
Ειδική Αγωγή / Απ: Τμήματα ένταξης
« στις: Αυγούστου 18, 2025, 04:03:34 pm »
Παράθεση από: Slayer στις Αυγούστου 18, 2025, 02:17:59 pm
Παράδειγμα έδινα, πχ β Αθήνας δίνει 4 ΠΕ04.01 1 ΠΕ04.02 2 ΠΕ04.05. αυτα τα 7 κενά για πε04 τα μοιράζει με βάση τη μοριοδοτηση που ισχύει στις τοποθετήσεις;  Ή τα μοιράζει ανά ειδικότητα και μετά ισχύουν τα μόρια των τοποθετήσεων για τους φυσικούς μεταξύ τους και για τους γεωλόγους; Ο χημικός ειναι ένας οπότε δε θα χρειαστεί να μπλέξει με μόρια τοποθετήσεων. Τι ισχύει ξέρουμε;

Στη δδε που διορίστηκα κριθήκαμε ενιαία όλοι οι ΠΕ04 ΕΑΕ. Την πρώτη χρονιά με τα κριτήρια που ισχύουν για τους νεοδιόριστους, την επόμενη η κατάταξη έγινε με βάση τα μόρια που ισχύουν για τις μεταθέσεις.

12
Ειδική Αγωγή / Απ: Τμήματα ένταξης
« στις: Αυγούστου 18, 2025, 09:55:55 am »
Καταρχήν αν μια δδε έχει 6 κενά, σε ΤΕ, και τα δίνει για διορισμό με τον τρόπο που λες τότε παρανομεί.

13
Μεταθέσεις / Απ: Μεταθέσεις 2025
« στις: Αυγούστου 05, 2025, 01:53:08 am »
Παράθεση από: trust no one στις Αυγούστου 04, 2025, 08:26:12 pm

Τα οργανικά κενά που δηλώθηκαν αρμοδίως και «έτρεξαν» στο σύστημα ήταν συνολικά 1.887. Πιο συγκεκριμένα, ανά κλάδο/ειδικότητα
ΠΕ02: 831
ΠΕ03: 864
ΠΕ04.01:   92
ΠΕ04.02:   47
ΠΕ04.04:   33
ΠΕ04.05:   20

Από τα 1887 οργανικά των ΤΕ, τα 1695 είναι ΠΕ02 και ΠΕ03...ύστερα σου λένε γιατί "μεταπηδάνε" οι ΠΕ04 από την ειδική στη γενική!
Εντωμεταξύ με το "σπάσιμο" της ίδρυσης νέων ΤΕ σε δύο δόσεις (πέρσι και φέτος) εκμηδενίζονται οι όποιες πιθανότητες να προκύψει οργανικό κενό και σε καμια άλλη ειδικότητα πλην των φυσικών αλλά ποιος χ€στηκε...οι άμεσα ενδιαφερόμενοι κοιμούνται τον ύπνο του δικαίου.

14
Εργασιακά / Απ: Ταινίες δράσης
« στις: Ιουλίου 13, 2025, 11:54:48 pm »
Παράθεση από: leon. στις Ιουλίου 13, 2025, 10:42:46 pm
Δε σ' τ' απαγόρευσα. Πάσο. Το βλέπομε αλλιώς.

Τρόπος του λέγειν. Ναι, το βλέπομε αλλιώς.

Σελίδες: 123 ... 40

Pde.gr, © 2005 - 2025

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
  • Σύνολο μελών: 33150
  • Τελευταία: Sofia14
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1195926
  • Σύνολο θεμάτων: 19587
  • Σε σύνδεση σήμερα: 611
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 2144
  • (Αυγούστου 21, 2024, 05:10:38 pm)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 1
Επισκέπτες: 393
Σύνολο: 394

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.105 δευτερόλεπτα. 31 ερωτήματα.