PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παράθεση από: maryk στις Απρίλιος 30, 2011, 01:34:33 μμ

Προσωπικά πιστεύω ότι διαγωνισμός θα γίνει...χρειάζονται λεφτά.
Αυτό που δεν θέλω να φανταστώ είναι το κόστος του παραβολου.
Αν στο τεστ δεξιοτήτων βαζουν παράβολο 40 ευρώ πόσο θα βάλουν για εμας που πρεπει να πληρωσουν και εξεταστες?

Το βασικό είναι να έχουν  λεφτά να πληρώσουν τα άτομα που θα διορίσουν και κενές οργανικές να τους τοποθετήσουν.
Γιατί μια χαρά βλέπω να βολεύονται με ΕΣΠΑ.

Δεν ειναι απαραιτητο να διορισουν...μπορει να κανουν διαγωνισμο και να παρουν ελάχιστους.Αφού θα δώσουμε χωρίς θέσεις.Αν απο κάθε συμμετέχοντα στο τεστ δεξιοτήτων βγάλουν 40 ευρώ φαντάσου πόσα θα βγάλουν από ασεπ εκπαιδευτικών.

Και που είσαι Sun ,επειδή τώρα από τις ζέστες που έχουν σφίξει τα πήρα χοντρά .... αν τελικά γίνει πολιτικά της τρελής και όλα μα όλα πάνε πίσω ,σφύρα του Χάρου ... να σε ενημερώσει (μακριά από σένα Παναγία μου)

Συγνώμη αλλά έχουν λογική αυτά που λές?
Πώς θες να αντιδράσει κανείς όταν  αραδιάζεις τόσες "έγκυρες" πληροφορίες?

Εκλογές θα γίνουν σε λίγους μήνες (αυτό το ξέρω μέσα από το Πασόκ ,από στέλεχος ). Μάλλον θα βγεί οικουμενική για να απολύσουν δημοσίους υπαλλήλους ή να βάλουν χέρι στις ΔΕΚΟ (κοινή λογική ) .ΑΣΕΠ δεν γίνεται που να χτυπιέται κάτω η Διαμάντω με το ταγιέρ και χωρίς (αυτό το έμαθα ...από κάπου.. ).Ίσως ο Παπ. δοκιμάσει ανασχηματισμό πριν τις εκλογές κατά τις οποίες η αγαπημένη σε όλους Αννούλα θα αποχαιρετίσει το υπουργείο (προσωπικά εύχομαι να μη ξαναδεί υπουργείο αλλά δυστυχώς δεν νομίζω ότι θα πιάσει η ευχή μου )

Εδώ συζητάμε για τον ΑΣΕΠ και το ενδεχόμενο να επηρεαστεί απο τις πολιτικές εξελίξεις και λες κατηγορηματικά ότι δε γίνεται διαγωνισμός και το έμαθες από "κάπου".Απο πού δηλαδή?Γιατί όπως το θέτεις μόνο πανικό μπορείς να σπείρεις...Και τόσα χρόνια εδω μέσα έχουμε βαρεθεί τις ταχα μου έγκυρες πληροφορίες που σκορπίζουν πανικό!

Αγαπητέ Sun ο Χάρος έχει ήδη βγει παγανιά και δεν το΄χεις καταλάβει !!! Οι ζέστες σφίγγουν σιγά σιγά ,η αλήθεια είναι αυτή ,αλλά αν βγω αληθινή να δω τι θα πεις μετά .Και στην τελική δεν έχω γνωριμίες απλά μεταφέρω το κλίμα που εισπράττω γύρω μου από σημαντικά ή ασήμαντα πρόσωπα .Δυστυχώς όμως ,ήθελα να ενημερώσω και όχι να γίνω γραφική 

Τελικά έχεις έγκυρες πληροφορίες ή όλα στηρίζονται στο "από κάπου" και σε σημαντικά ή ασήμαντα πρόσωπα?
Γιατί αν όπως αναφέρεις στην προηγούμενη παράθεση έμαθες κάτι από στέλεχος του πασοκ αυτοαναιρείσαι λέγοντας:

Και στην τελική δεν έχω γνωριμίες απλά μεταφέρω το κλίμα που εισπράττω γύρω μου από σημαντικά ή ασήμαντα πρόσωπα

Βασίζεστε σε "αποκλειστικές και ασφαλείς πληροφορίες" από ένα μπλογκ;
Αν γράψω κι εγώ ότι σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες που έχω, ο Παπακωνσταντίνου είπε στον ΓΑΠ "Γιώργο δεν μπορώ άλλο! Τα χτεσινά σούσι που μας κέρασες, με πείραξαν στο στομάχι!" θα είναι λίγοτερο ασφαλής πληροφορία;
Ας μην παρασυρόμαστε από τον καθένα που γράφει ό,τι θέλει (βέβαια δεν αποκλείω πρόωρες εκλογές, αλλά δεν το βασίζω σε τέτοιες "πληροφορίες" από μπλογκ).

Προσωπικά δε βασίστηκα σε κανένα blog.Την άποψή μου κατέθεσα σύμφωνα με όσα πιστεύω.
Αυτό βέβαια δε σημαίνει ότι δε θα προσπαθήσω για τον ΑΣΕΠ επειδή πιστεύω πως θα χρεωκοπήσουμε!
Γι αυτούς είναι όλα προκαθορισμένα.Εμείς αν μη τι αλλο πρέπει να διατηρήσουμε ζωντανή την ελπίδα!
Όσο για τα blog γενικότερα τα θεωρώ πολύ πιο αντικειμενικά από οποιοδήποτε μέσο ενημέρωσης!Αν περίμενα να στηριχθώ στις ειδήσης της τηλεόρασης σώθηκα...θα πρέπει να ασχολούμαι με το τί έκανε η Άντζελα και το κάθε σούργελο!

Μάρκο δεν τα έβαλε κανείς συγκεκριμένα με τους ξενόγλωσσους.
Με τους "κυρίους" στο υπουργείο τα βάζουμε που υποβαθμίζουν το μάθημα της ιστορίας.
Αλλά δε θα ανεχτούμε και απόψεις που υποβιβάζουν τους φιλολογους στη διδασκαλία της ιστορίας έναντι των ξενόγλωσσων κλπ κλπ!
Δεν αντιλέγω..υπάρχουν και εκπαιδευτικοί που έχουν μεράκι για τη διδασκαλία σε όλους τους κλάδους (όπως και το αντίθετο).Αυτό δε σημαίνει ότι μπορούν να διδάξουν όλα τα αντικείμενα!Με το μεράκι πρέπει να συμβαδίζει και η κατάρτιση όπως και πολλά άλλα βέβαια!

Εμένα προσωπικά μου αρέσει πολύ να διδάσκω Ιστορία, ιδίως της Γ' Γυμνασίου που έχει και αρκετά κομμάτια για την Ευρώπη: ψάχνω στοιχεία, συνδέω το μάθημα με το αντίστοιχο της Λογοτεχνίας, προσπαθώ να τους καλλιεργήσω την κριτική σκέψη, όσο μπορώ και ανάλογα με το κοινό κλπ...

Και εμένα μου αρέσει να διδάσκω πχ αγγλικά.Αυτό όμως δε με καθιστά κάτοχο του αντικειμένου ούτε μου το δίνουν ως β ανάθεση!Η ιστορία είναι ένα μεγάλο αγκάθι για εμάς τους φιλόλογους!Και όχι μόνο γιατί το διδάσκουν είτε ξενόγλωσσοι είτε θεολόγοι...αλλά και γιατί στον ΑΣΕΠ γίνεται σφαγή ειδικά με το μάθημα της ιστορίας,σε σημείο (κατά τη γνώμη μου) να κρίνονται όλα από την ιστορία.Αν θεωρούν το μάθημα τόσο "δευτερεύον" και τους βολεύει να έχουν έναν ανιστόρητο λαό ας το βγάλουν από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και ας το δώσουν σε ξενόγλωσσους θεολόγους ή όπου αλλού θέλουν να "πλασάρουν" ώρες!
Και αυτό δεν είναι σε καμία περίπτωση κόντρα μεταξύ ειδικοτήτων.Είναι μάθημα για το οποίο εξεταζόμαστε ,το οποίο έχουμε διδαχθεί και το οποίο είναι αναπόσπαστο κομμάτι του κλάδου μας!Και δεν κατηγορώ γι αυτό θεολόγους-ξενόγλωσσους αλλά τους υπεύθυνους οι οποίοι θέλουν έναν λαό μες την άγνοια και την αμάθεια,ανιστόρητους χωρίς κριτική σκέψη.Και οι τελευταίες αλλαγές αυτό το αποδεικνύουν περίτρανα!

Έψαχνα να βρω το συγκεκριμένο θέμα ώστε να εκφράσω την οργή μου και το αποτέλεσμα ήταν να οργιστώ ακόμα περισσότερο!
Αμέτρητες σελίδες γεμάτες από κόντρες ειδικοτήτων..

Το θύμα σε όλα αυτά είναι ο ίδιος ο μαθητής..αυτόν που μερικοί μερικοί τον βάζουν "πρώτα" απ'όλα!
Εγκλωβίζεται σε ένα φαύλο σύστημα εξειδίκευσης..Ένα σύστημα πλήρως συνδεδεμένο με τις πανελληνιες και με την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση!Ένα σύστημα που ναι μεν απο μία αποψη καταργεί την "παπαγαλία"(καθώς δεν είναι εύκολο να παπαγαλίσει κάποιος την ύλη τριών λυκειακών τάξεων) αλλά από μια άλλη άποψη οδηγεί στην αποτυχία...
Αποτυχία τόσο στην απλή ζωή του μαθητή όσο και στη δυνατότητα σπουδών.

Είναι ένα σύστημα που ωθεί στην παραπαιδεία...αλλά τα γενικότερα οικονομικά μέτρα που ήδη εφαρμόζονται και όσα θα ακολουθήσουν,δεν αφήνουν πολλά περιθωρια στους γονείς!Έτσι το παιδί θα βιώνει καθημερινά την αποτυχία!
Ο ελεύθερος χρόνος του μαθητή εξανεμίζεται όπως και κάποιες ειδικότητες!
Σαφώς και τα φροντιστήρια δεν κλείνουν...εξάλλου ο κλάδος άνοιξε και τα έσοδα από τη λειτουργία τους ή τη φορολογία είναι απαραίτητα για την ελληνική κυβέρνηση τέτοιες εποχές (μήπως άραγε γι'αυτό και το νέο σύστημα οδηγεί στην παραπαιδεία?) Εξάλλου απασχολούν αρκετούς αδιόριστους εκπαιδευτικούς που δε θα συνέφερε την κυβέρνηση να είναι άνεργοι καθώς θα αποτελούσαν άλλο ένα αγκάθι!Τουλάχιστον έτσι τους ξεγελά λίγο!

Αναφορικά με την "κατάργηση" κάποιων  ειδικοτήτων,είναι άλλος ένας τρόπος να εξοικονομήσουν χρήματα!Και θα το διαπιστώσουμε όταν δούμε τις αναθέσεις!Τα σχολεία πλέον καταλήγουν με 2-3 ειδικότητες που γιατί όχι ίσως αργότερα τις κάνουν μία ('οπως με τους δασκάλους ένα πράγμα)..θα εξοικονομήσουν και από εκεί...

Θυμάμαι το μάθημα της βιολογίας όταν ήμουν μαθήτρια...Μας είχε κάνει τρομερή εντύπωση το πώς αναπαράγεται ο άνθρωπος και μας είχε τρομάξει λίγο με την καλή έννοια...Τώρα πώς θα τα μαθαίνουν αυτά τα παιδιά ώστε να ενθουσιαστούν με τη δημιουργία της νέας ζωής αλλά και να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα της αντισύλληψης?(ένα από τα πολλά παραδείγματα που μπορώ να παραθέσω για τη σπουδαιότητα του μαθήματος)

Το ελληνικό σχολείο αρχίζει να παρακμάζει!Δεν οδηγούν πουθενά οι κόντρες μεταξύ ειδικοτήτων.Όλα γίνονται για το χρήμα με θύμα πάλι τον Έλληνα (το μαθητή στην περίπτωσή μας) και είναι αποτέλεσμα της γενικότερης πολιτικής...Σκεφτείτε το κόστος ανά μαθητή που συζητούν ώστε να χρηματοδοτείται το κάθε σχολείο!Αναφέρει μεταξύ άλλων ότι αν ένα σχολείο έχει περίσσευμα στο τέλος της χρονιάς μπορεί να διαθέσει το ποσό όπως κρίνει!Αν όμως έχει έλλειμα πρέπει να βρεί πόρους!
Το τελευταίο τα λεει όλα!Αργοπεθαίνουν τα δημόσια και δωρεάν σχολεία!

τα σχολεία που κλείνουν ανά νομό

http://www.edugate.gr/epikairotita/arithmos-gymnasion-%E2%80%93-lykeion-kai-lykeiakon-takseon-pros-katargisi-diakopi-leitoyrgias

τα ποσοστά συγχωνεύσεων ανα νομό και διεύθυνση
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26342

Κατα τ'άλλα πρώτα ο μαθητης...
Αν εκει στο υπουγείο είχαν διαβάσει λίγο θα ήξεραν τη γνωστή φράση του Βρεττάκου (Όπου κλείνει ένα σχολείο, ανοίγει μια φυλακή)